國立歷史博物館籌建初期的展覽研究

李萬萬

辛亥革命的勝利，結束了中國的封建君主專制制度，其構建的以天賦人權、自由、平等、博愛為核心的價值體系，有力地推動了新的社會文化建設，也為近代博物館的發展創造了良好的社會氛圍。1912年2月，南京臨時政府教育總長蔡元培發表《對于新教育之意見》，文章提出了以軍國民主義（體育）、實利主義（智育）、公民道德、美育教育等為內容的新的教育導向與方針，并特意指出博物學“在應用一方面，為實利主義。而在觀感一方面，多為美感。研究進化之階段，可以養道德，體驗造物之萬能，可以導世界觀”【蔡元培任民元教育總長后發表此篇文章，先后刊載于《民立報》1912年2月8、9、10日，《教育雜志》第3卷第11號（1912年2月10日出版），《東方雜志》第8卷第10號（1912年4月出版）。《教育雜志》第4卷7號“法令”欄（1912年10月10日出版）】。是年6月，在蔡元培的提倡下，民國政府考慮到京師首都尚未有專門的文物典藏部門，便提議在北京創設博物館，以促進歷代文物的收集與保管，并增進社會教育。

從國立歷史博物館籌備處的創立到國立歷史博物館正式開館，其館址和隸屬關系經歷過一些變化，加上時局動蕩與經費嚴重短缺，博物館事業曾屢遭挫折。但在創業先賢們的不懈努力和苦心經營之下，國立歷史博物館的展覽與各項業務終于在艱難中揚帆起航。作為中國近代第一個由政府籌設并直接管理的國家博物館，國立歷史博物館掀開了中國博物館事業新的篇章，也為近代文化政策的初創與發展作出了重要的貢獻。

一、國立歷史博物館的籌備期

關于國立歷史博物館的籌建，教育部當時責成社會教育司負責，并委派該司第二科科長周樹人（魯迅）勘選館址。因國子監毗鄰孔廟，內有辟雍、彝倫堂等建筑，皆與典制、學問有關，又藏有鼎、石鼓及前朝典學所用器具等，與歷史博物館的性質也很接近，遂經政府國務會議議決，國立歷史博物館籌備處于1912年7月9日在國子監成立。教育部聘任京師大學堂文科教授胡玉縉為主任，并逐步明確國立歷史博物館的功能與定位：“歷史博物一項，能令愚者智開、囂者氣靜，既為文明各國所重，尤為社會教育所資”【參見并引自《中央紀事：歷史博物館之籌備進行》，原文載于《教育周報》（杭州）第48期，1914年8月15日】。

新創立的國立歷史博物館籌備處，館址僅有前國子監衙署一座，計二百一十間，署東北隅附住房三百零四間半【數據參見“本館開館紀事”.原文載于《國立歷史博物館叢列》（第1年，第2冊），1926年12月10日出版，國立歷史博物館編輯部編輯，國立歷史博物館售品處發行】。博物館藏品則多系國學故物，包括周代籃、簋、尊、爵等彝器，清代祀孔禮器、辟雍陳設、國子監所存各種書版、古文孝經清代盛刻石鼓等石刻、大成殿木質模型等等。這些文物雖然珍貴，但對于一個有著幾千年歷史文明的國家而言，國立歷史博物館的藏品未免顯得有些寒酸。所以，籌備處成立之后，除對原有國子臨的物品進行清理、準備陳列外，開始積極到各地去搜集古物及發掘考古現場。至于“歐式博物館房合之增建，陳列器具之制造”【參見并引自《教育部籌設歷史博物館簡況（1915年8月）》（中國第二歷史檔案館），《中華民國史檔案資料匯編》（第三輯·文化），江蘇古籍出版社1991年版，第275頁】等種種擴張計劃，則限于經費的原因，并未大舉興辦。

1913年，籌備處購得洛陽出土的漢魏至隋唐時代的屋、灶、車、馬等明器，銅、石造像、墓志、陶俑和陶瓶、陶壺以及甲骨刻辭等文物。是年9月，為籌備“1914年萬國書業雕刻及他種專藝賽會”，德國米和伯博士到教育部擬借用歷史博物館內物品數件，后函送擬借物品清單（11種），并且專門聲明“物品皆用玻璃箱匣保護、標明為北京歷史博物館所藏”。11月，中國外交部致德國公函，同意其借用歷史博物館物品參加賽會；教育部同時令歷史博物館照清單將文物檢送到部，當面與德國專業人員交接，并附送展出物品說明書【參見《教育部籌設歷史博物館簡況（1915年8月）》（中國第二歷史檔案館），《中華民國史檔案資料匯編》（第三輯·文化），江蘇古籍出版社1991年版，第275頁】。這是國立歷史博物館自籌備以來首次將藏品公開展陳。

為促成歷史博物館正式成立及對外開放，1914年5月22日，時任教育總長湯化龍上《請撥國子監籌設歷史博物館呈并大總統批》，文中提到：“歷史博物館現就國子監地方籌辦……本部現正設法進行，一候籌辦完畢，自應正式開放。至文廟為尊師重地，現令籌辦處暫行敬謹兼管，將來應否開放，應俟歷史博物館正式成立后再行酌量辦理。所有呈明舊國子監業經改辦歷史博館并兼管文廟情形，謹乞大總統鈞鑒，訓示施行。”6月28日，時任國務卿徐世昌批令：“準如所擬辦理。”8月15日，《教育雜志》和《教育周報》同時刊載《歷史博物館之籌備進行》，社會對于國立歷史博物館的開放表示出期待。

1915年8月，京師圖書館組織成立，教育部即令京師圖書館館長就近兼管歷史博物館籌備處，亦將館員酌量減少以節約經費。1917年，因原有館址地處偏僻且屋合狹小，經教育部提議，將清故宮前部端門、午門房屋作為歷史博物館及京師圖書館的館址。后因經費不足，教育部中止京師圖書館的遷移，國立歷史博物館單獨遷入。1918年7月，教育部令歷史博物館籌備處將端門、午門略加修葺，后將午門城樓及兩翼亭樓辟為陳列室，開始組織金類、玉類、陶類、石類、瓦類、磚類等陳列。午門下東西廡各三間作為辦公室，東西朝房作為貯藏室，端門城樓貯存重、大文物。

歷史博物館籌備處的經費由教育部撥付。1918年，教育部規定國立歷史博物館每月經費為1000元，由部支領，其修繕、發掘、采購文物諸項臨時經費，隨時呈請報部，核實批給。但實際上，因政府經費支絀，國立歷史博物館每月經費不能按期支領，故而展覽業務并未開展，主要業務工作只是通過政府調撥、發掘、征集和捐贈等方式增加收藏。1920年11月5日，教育部頒布《第486號訓令》，派符鼎升為歷史博物館主任，改派原主任彥德為本館名譽副主任。11月10日，下發《第123號部令》，派教育部辦事員裘善元、部員龍沐棠兼任歷史博物館館員【參見《部令第123號（派部員裘善元等兼充歷史博物館館員）》，原文載于《教育公報》，1920年，第12期】。此時，在組織機構方面，除了主任主持館中一切事物之外，其下還分為5股：（1）文書股；（2）會計股；（3）庶務股；（4）征集股；（5）陳列股。各股事務由館員分別管理。

隨著館藏品的逐年增加及人員與基本體制的建立健全，國立歷史博物館于1920年11月正式成立。

二、國立歷史博物館正式

成立后所舉辦的展覽

國立歷史博物館成立之后，經費支絀，經常不能按期支領，但博物館事業的發展并沒有停滯，調查并發掘古物、征集館藏品、制作模型和圖表等有關展覽業務的基礎性工作，均在這一時期得到推進，為展覽制度的進一步創建積累了寶貴的經驗。

（一）發掘古物促成的臨時性展覽

1921年，河北巨鹿發現宋代故城，國立歷史博物館隨即派館員赴該地發掘，獲得宋代桌椅及瓷器、雜件等共計200余件物品，運回館中后舉辦了臨時展覽，并募款賑濟河南宛屬災民【統計數據源于《中華民國國立中央研究院歷史博物館籌備處歷年工作簡表》，參見《國立中央研究院歷史博物館籌備處二十一年度報告》】。展覽開放之后，獲得了社會的極大關注。1923年2月，歷史博物館從古玩鋪購得意大利傳教士利瑪竇明代時繪制的《坤輿萬國全圖》，不久《時報》、《史地學報》等媒體便以《北京歷史博物館陳列古地圖》為標題報道了收購地圖的過程及博物館展覽的情況：“北京歷史博物館創設有年，陳列物品頗多……圖共六幅，每幅長七尺寬三尺，自第1至第5幅有利氏題句，（款用大明萬歷壬寅年，即萬歷三十年，西1601年），且有李之藻、祁光宗等跋語，而圖下又均附有注解，案史載利氏人北京見神宗，在萬歷二十八年十月，帝深嘉之，此圖蓋利氏在京時所作也。時日遷移，原圖久已不見，輾轉流入于某古玩鋪，近某外人見之，已成議購買。北京教育會會員孫君聞知其事，亟通報該館，該館出巨資購得之。歷史上之珍物，幸不留入他邦，亦幸事也。”【引自《北京歷史博物館陳列古地圖》，原載于《時報》（4月），轉載于《史地學報》，第2卷，第5期，1923年。】

調查并取得信息——調研并發掘遺址或收購古物——進行基本研究并形成展覽，這樣的工作流程在1921年至1923年間表現出制度化建設的傾向，館里工作人員的業務熟練程度也明顯提升。同時，在博物館展覽完成初步制度化建設的階段，出土文物已經扮演了不可替代的角色，其多重意義獲得了各方面的確認并經由展覽彰顯出來。1924年，教育部又派社會司科員兼歷史博物館館員裘善元赴河南信陽州發掘古物多件，以此次新出土古物“能顯出古代文明進化之痕跡，實有公開價值”，便新制玻璃柜10余架，自8月1日起舉辦專題展覽，“既不須入場券，又不限何種人，誠完全公開之展覽會也”。此次專題展覽的詳細展品包括：“（上古）石器29件，計石盤9件、石砮11件、石刀5件、石斧3件、石板1件；（上古）殘陶器18件，殘陶器不知名者，4件，殘鬲足5件，殘鬲1件，紡器5件，舂器1件，殘倉2件；（上古）玉器2件，計玉塊、玉斧各l件；（上古）人骨10塊；（漢）陶器19件，計瓿4件、瓶3件、罌4件、盎1件、罃1件、鼎1件、壺3件、灶1件、陶倉l件；（漢）瓷器9件，計磁蓋l件、鐙5件、磁鋗3件；（漢）磚9件，內有一塊，刻‘永元十三年5字，字畫尚清晰可辨，書法極古拙可愛；（漢）銅器7件，金環1件，鼎足1件，釘32件，此物因剝蝕不堪，究竟為銅為鐵，似猶有疑問；（東漢）鐵器10件，甑5件、鐵刀2件、鐮1件、斧1件、鋸1件；五銖錢63枚。”展覽吸引了各界來賓參觀，有金石家王國維、傅增湘、邵章、孫壯、金拱北等，北大古物研究所沈兼士、馬衡、顧頡剛、陳垣等，農商部地質調查所翁文灝等10余人，兩院議員葉夏聲、雷殷等200余人，教育部羅次長以次百余人，舒矣曼、福開森等50余人，共計8000余人。

（二）博物館基本展覽體系的形成

十四年篳路藍縷之功，初步奠定了國立歷史博物館的大致規模。至1925年，歷史博物館有館合計端門1座，共9楹，為本館正門；午門1座，計正樓9楹，左右室各3楹；東西兩觀方亭4座，2座各12間。午門俗稱“五鳳樓”，舊陳有鐘鼓，博物館正式成立后，鐘鼓移至端門陳列。端門內東廡5間，舊為禮科公署，其東北為太廟右門，西為社稷壇左門，門3楹，東西向。又北，東西廡42間，均聯檐通脊，東舊為吏科公署7間，戶科9間；西舊為中書科直房6間，兵科、刑科公署各7間，又六科公所2間，余為各部院府寺監朝房，以上房間，博物館成立后作儲藏室。又北東出者日“闕左門”，西出者日“闕右門”，為國立歷史博物館旁門，又北、東、西廡各3間，舊為王公朝集之所，當時作為博物館辦公室，總計房室150余間。

因為館藏物品自身的嚴重不足，加上博物館制度建設尚處于草創階段，初具規模的歷史博物館的藏品陳列，基本按照所藏物品性質進行大致分類。當時館藏陳列物品約2000余件，共分為26類：（1）金類；（2）石器；（3）刻石；（4）甲骨刻辭：（5）玉類；（6）陶器；（7）明器；（8）俑類；（9）瓷類；（10）磚瓦；（11）木器；（12）兵器；（13）衣冠；（14）地圖；（15）畫像；（16）碑帖；（17）唐人寫經；（18）宋代精槧；（19）板片；（20）明清詔令冊命題奏；（21）試卷；（22）武試用品；（23）前代御用品；（24）現代國際紀念品；（25）模型；（26）影片。

（三）經費短缺對展覽業務的阻礙

國立歷史博物館的建立體現出一種國家意志，也確定了近代中國博物館事業的國家集中統一管理體制。然而，由于歷史的原因，國立歷史博物館是在一種艱難而復雜的時局下發展起來的，其本身的籌建工作從一開始便陷入了窘境。可以說，經費短缺在很大程度上影響了博物館的籌建和展覽業務的有效開展。

實際上，受經費短缺所限，從1912年籌備處創設到1921年博物館正式成立，國立歷史博物館的主要工作包括調查古物、考古發掘、考訂、保存古物、摹拓、模造、攝影、研究、編輯、講演等類別；1921年之后，才偶爾舉辦過一些小型的臨時展覽與館藏文物預展。所幸的是，當歷史博物館各項事業起步之際，得到了國內外人士的慷慨贊助與熱心捐贈。博物館的工作人員也積極主動地向社會各界謀求發展策略，發布公開征集信息。特別是在展覽業務領域，從展品遴選、名稱擬定到內容規劃、展陳設計等多方面，都得到了社會各界的鼎力相助，為其早日形成系統化的工作方法和日后正式開館、舉辦長期陳列打下了堅實的基礎。

針對博物館經費短缺等問題，除了尋求社會幫助之外，當時的管理者也積極尋求一些專項經費的支持。1925年，《中華教育界》刊載《歷史博物館之經費》一文，呼吁社會關注博物館經費的問題，并且希望從“庚款委員會”得到一些幫助：“教育當局，因歷史博物館為保存國粹、發展文化之機關，關系甚為重要。年來經費無著，進行困難，亟宜速籌的款，以維久遠。前特飭令該館，趕將應支經費數目，列表送交美國退還庚款委員會，酌量撥給。聞該館已于昨日開明清表，函達該會云。”【引自《歷史博物館之經費》，原文載于《中華教育界》，第15卷，第6期，1925年。】或許正是有感于博物館生存之窘境，1926年春，教育家洪業參觀國立歷史博物館時，發現館中文物很有價值，但因缺乏經費無法向公眾開放，于是便說服司徒雷登動用美國霍爾基金會中的6000美元資助博物館，用于添置設備，博物館也同時增設編輯、模造、攝影各部，籌備正式開館。