信息化背景下基于現代企業需求視角的學校就業指導探討

劉 妍

（陜西省行政學院，西安，710068）

信息化背景下基于現代企業需求視角的學校就業指導探討

劉 妍

（陜西省行政學院，西安，710068）

我國高校人才培養的一個重要目標就是以市場為導向，培養社會主義市場經濟發展需要的高素質人才。因此，高校在進行人才培養的過程中基于企業需求加強學生的就業指導工作，一方面是學校教育的內在要求，另一方面是高校促進學生就業的重要手段。根據企業需求加強學校就業指導工作，能夠幫助大學生正確認識自我，了解人才需求市場，幫助學生樹立正確的職業觀和就業觀，提升學生的就業能力，使學生在畢業后順利就業。

企業需求；就業指導；大學生就業

從整體上看，高校大學生就業指導工作是一項復雜的工程，在就業指導中將制度、管理、監督等諸多因素都緊密地結合成為一個動態系統。它不僅與社會企業、學校不同的工作環節有著緊密的關聯，同時就業指導工作也有自己特征。在就業指導工作中，指導者、被指導者、指導內容和指導方式之間相互制約、相互協調，形成了一個有機的整體。文中主要研究了現代企業對人才需求視角下，學校就業指導工作的具體實施方案。術、技能水平的企業員工，企業發展目標的實現，需要不同企業部門和企業員工之間共同合作才能實現。因此，一個企業的員工，需要有團隊協作的能力和精神，只有在良好的企業氛圍中，才能推動企業的快速發展。當然，只有在和諧的氛圍中，員工個人才能獲得更好的發展。

1　現代企業人才理念

1.1畢業生學習能力

在現代信息技術環境下，科學知識更新換代的速度十分快，專業知識在不斷拓展和延伸。雖然學校在進行教育的過程中，借助現代教育技術手段進行前言領域教學，但是與企業實際需求還存在一定差距，這就要求畢業生必須有很強的適應能力和學習能力。在現代企業發展的過程中，企業員工不可能在長時間內只從事一項專門的工作，因此企業在其發展中十分重視新員工的培訓工作。剛剛畢業的大學生的可塑性十分強，只有畢業生擁有很強的學習能力，能夠快速接受新的知識和事物，才能確保其在今后的工作中能夠適應不同的工作環境，才是企業需求的高素質人才。

1.2畢業生的團隊精神

現代企業實現自身的發展需要一個團隊的積極配合，需要企業員工之間進行通力合作，企業和企業員工是相互依賴的關系。在一個現代企業當中，企業內部有著不同的職能部門和不同技

2　畢業生就業存在的問題

2.1過分注重經濟利益

大學生在畢業之后就業的過程，也可以看做是大學生努力自立的過程。由于缺乏經濟來源，導致很多大學生在就業的過程中，將企業回報看做是最終的因素，而忽視了自身職業的長遠發展。對于一個大學生來說，眼前利益的確實需要考慮的因素，但是也必須認識到職業生涯是一個漫長的過程，大學生需要利用自身的科學知識實現自身的價值，并且需要在這個過程中不斷充實自身。 但是，當前大學生再就業中，片面追求高待遇，并且對工作薪酬的要求十分高，這樣導致企業容易產生反感?，F代企業在發展中其人才機制也日完善，在企業發展中“用的住人，才培養人”的觀念十分明顯。缺乏對職業進行長遠規劃，目光短淺的做法，使當前的就業競爭日趨激烈。

2.2期望值錯位

在畢業生選擇企業時和企業選擇畢業生時，雙方之間都有一定的期望值，但是雙方的期望值往往并不是合拍的。企業希望招聘的畢業生能夠認真對待企業布置的每一份工作，在工作幾年后，企業希望畢業生能夠以一種成熟的方式對自己未來的發展方向進行重新規劃。同時，企業還需要畢業生能夠根據企業的需要進行自主學習，從而將自己培養成為一個高素質人才。企業在完成人員招聘之后，企業對畢業生需要有一個認識考察和評價的過程，同時在這一過程中，畢業生也會對企業和自己的工作崗位有一個認知的過程?，F代企業對待畢業生更看重的是人才的預期價值，而畢業生則是更加注重企業對其期望值的認可。在就業中期望值的錯位，是影響畢業生就業的一個十分重要的因素。

3　加強學校就業指導的具體策略

3.1加強學校和企業的合作

通過文中分析，我們可以得出在學校就業指導工作沒有變化的情況下，現代企業對人才提出了更高的要求，因此，為了有效提高學校人才培養工作的針對性，必須加強學校和企業之間的合作。學校必須認識到加強企業與學校之間的合作，不能只停留在實習基地層面上，更應該在學生實踐能力培養模式的科學設置上加強彼此之間的合作。比如，在學校建設的過程中，學校不同的院系可以與專業對口的企業建立合作關系，并且建立由學校教師和企業人事組成的考評小組，根據企業的發展要求，對學生進行就業指導工作，端正學生的就業觀，滿足企業對人才的需求。這樣一方面能夠加強學校就業指導工作的針對性，同時也能夠使學生的就業價值和企業的發展理念結合起來，滿足企業對高素質人才的需求；另一方面也可以通過學校和企業之間的聯系解決學生的就業問題。

3.3幫助大學生樹立正確的擇業觀

現代大學教育不僅要是學生掌握相關的專業知識，能夠使用自己學到的專業去做事，更重要的是要使學生學會做人。并且要使學生明白做什么樣的人，怎么做人，并將其內化為自身的準則，在對大學生進行職業教育的過程中，要將學生的就業價值觀與國家發展、市場經濟發展進行結合，在個人職業規劃中要科學處理社會責任與個人價值之間的關系，在職業成長中，需要將自己的專業、興趣、特長與社會的需求結合起來,在滿足社會需求的同時實現自我價值。

4　結語

大學生就業市場從整體上看隸屬于初次就業市場，大學生在就業時由于取法必要的工作經驗，在面臨競爭時，往往存在盲目樂觀心理，這樣容易導致學生在現實與理想之間面臨著巨大的差距。因此，在高校教育中，加入就業指導體系建設對于推動大學生順利就業有著十分重要的意義。在就業指導體系建設中，根據現代企業人才需求，建立就業指導體系，能夠增強就業知道的針對性，促進大學生順利就業。

[1]楊懷祥.美國大學生就業服務體系研究及對我國就業指導工作的啟示[J].學校黨建與思想教育,2010,01:84-86.

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[3]黃杰渝.西部高校理工科大學生就業指導體系建設現狀分析及對策[J].教育與職業,2012,12:97-99.

[4]郝磊哲.新型大學生就業指導體系的構建[J].中國成人教育,2012,11:70-71.

劉妍，性別女，出生年1984，籍貫（省市）陜西省安康市，學歷碩士，目前職稱狀況：講師；主要研究方向：學生管理、職業教育；

Discussion on the guidance of school employment based on the modern enterprise's demand in the context of information technology

Liu Yan
（shaanxi academy of covernance，Xi’an，710068）

One of the important goals of college talents training in our country is market oriented, training high-quality talents for the development of the socialist market economy.Therefore,in the process of university talent training based on the needs of enterprises to strengthen students' employment guidance work,on the one hand is the inherent requirement of school education, on the other hand, is an important means of promoting employment of College students.To strengthen the school employment guidance work according to the needs of the enterprise, can help students correctly understand themselves,understand the market demand,to help students establish a correct concept of occupation and employment,enhance the employability of students, make students successful employment after graduation.

enterprise demand;employment guidance;employment of College Students

G647.38

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