我反倒同情今天的后生

陳丹青

年輕人整體性的“困惑”與“恐慌”的程度，我無法測知。眼下社會、媒體、網(wǎng)絡的種種訊息和說法實在太多，年輕人不免困惑；恐慌呢，應該是因謀一個飯碗、混一個前途越來越難吧。美國八九成青年最擔心的也是飯碗，但中國人口忒多，瞧見滿大街的人，我有時也會莫可名狀地恐慌。

50后當年的焦慮不是升學和飯碗，而是去哪個省份的農(nóng)村、干哪家工廠的工種。去是非得去的，苦是一定苦的，恐慌也沒用，全認了。部分60后與我們命運相似。部分70后的際遇和80后相似，50后的青春期堵在非常時期，不好跟今天比。

以上情形算進步還是倒退呢？難說。物質層面絕對進步了，我們那會兒整年都不會下館子，誰家有冷熱水設備？狗一般活著，還窮開心，頭發(fā)留長點就算打扮了。今時今日，一個打工仔還能腳蹬皮鞋，染一頭金發(fā)，窮姑娘包包里，多少有支廉價口紅吧。

但我不可憐自己的少年時代，反倒同情今天的后生。那會兒沒得比，現(xiàn)在樣樣比。同學的家境、同事的升遷，距離懸殊。多少“屌絲”瞧著中檔小區(qū)，攢錢攢到50歲，怕也買不起小區(qū)保安那座崗亭啊。

要說對傳統(tǒng)文化的割裂，50后做得空前絕后。別指責年輕人不懂傳統(tǒng)文化。誰有資格？除了萬萬分之一的所謂國學家。誰懂？干嗎要懂？如今除了知識題，又哪來什么傳統(tǒng)文化？別再拿傳統(tǒng)文化說事兒了。咱們文化傳統(tǒng)的一大項，就是動輒拿著大道理指責年輕人。我雖不很同意“五四”那代人的激進主義，但這一層，我站在胡適、魯迅一邊。

責難80后、90后割裂傳統(tǒng)，是輕佻的。以我的觀察，情形正好相反：從部分70后開始，越來越多有頭腦的青年，默默回歸傳統(tǒng)。雖然他們不見得清楚什么是傳統(tǒng)，但顯然迷戀被歷史割裂的那一端。極端的例子是：好幾位青年告訴我，班上儀表堂堂的高才生，碩士、博士畢業(yè)，忽然就進了寺廟，剃度為僧，有法號，開始傳教了。

準確地說，是百年中國折騰出來的“新文化”，將傳統(tǒng)和一撥撥后代生生割裂。割裂后，拿不出什么好飼料喂后代，孩子們當然“青睞”西方和日韓的文藝——注意，不是“文化”。看英美劇、日韓劇的青年未必了解什么是人家的文化。可是50后、60后年輕時，對外頭不是了解不了解的問題，而是根本不知道。

上世紀80年代的“文化熱”，校園里熱衷讀薩特、讀尼采，是因為上一個十年是文化沙漠，人人無知。今天的年輕人熱衷日韓劇，是因為他們的上一個十年二十年，全社會世俗化、商業(yè)化、資訊化，他們受的教育明明白白教會他們什么是權力和權利，教會他們別再像爹媽那樣，做人太累，讀薩特、讀尼采，有個屁用。這樣子對嗎？不很對。可是50后、60后的那種生活、那種意識形態(tài)，留得住嗎？行得通嗎？所以有了80年代的哲學熱、文學熱，人人都想換個腦子，但多少有點夸張。在正常的國家和社會，讀哲學的讀哲學，看俗劇的看俗劇，不像我們這里，階段性群體轉向，忽而全都去求真理，忽而個個認世俗，一個均衡正常的文化生態(tài)，迄今還沒有形成。

說90后解構一切？恕我無知，我一點不知道90后解構了什么。網(wǎng)絡上或許全是他們的聒噪，那是因為沒有別的出口可以表達。我所知的狀況正相反：80后、90后是我見過最乖、最被動、最有悖青春本能、最缺乏表達意識的兩代人，和“垮掉的一代”比，和嬉皮士比，更是笑話。

至于他們的娛樂怎樣的沒禁忌，怎樣惡搞，我蠻想知道。人肉搜索、網(wǎng)絡唾沫固然有的，這一層，倒像是紅衛(wèi)兵文化的遺傳基因，那會兒是現(xiàn)場批斗羞辱，現(xiàn)在是網(wǎng)絡羞辱形同批斗。以我的觀察，80后、90后的這點娛樂，幾乎談不上娛樂。他們興許“惡搞”了什么無關緊要的事，原因是，他們除了考試、升學、謀飯碗，沒什么可以“搞”。

但愿我是完全胡說——縱向比較，80后、90后的表達欲望和空間，不如“文革”初期的50后，50后當年的表達空間，則遠不如“五四”前后的年輕人。

至于對“主流價值”的“反抗方式”，免了吧，哪有這回事？就算有，我也不主張孩子們反抗。反抗的時代與文化過時了，全世界為“反抗文化”付夠了代價。不要反抗，也不要試圖改變社會，能一個個改變自己，就是功德無量。

我和年輕人之間當然有代溝。代溝是好事，是常態(tài)，說明一切在變化。重要的不是代溝，而是父子雙方如何看待代溝。

和我離開美院的1981年比，現(xiàn)在的變化太大了。那時的同學關系就是沒日沒夜地“溝通”，談藝術，談一切；據(jù)我所知，現(xiàn)在的同學關系沒那么黏稠了。在公寓和單間里長大的獨生子女難免如此，我不覺得是壞事，但可能無趣：友誼、校誼、私誼、室誼，是青春的胎記，當然，還有戀愛。2013年看趙薇拍的那部青春片，70后告訴我拍得很準確，他們說，80后、90后已經(jīng)缺少，甚至沒有這種浪漫潑辣的校園記憶了。

（安 可摘自《新周刊》2015年第5期，鄺 飚圖）