高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)——廉政思想引導(dǎo)

高曉丹

（甘肅省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校，甘肅蘭州730000）

高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)——廉政思想引導(dǎo)

高曉丹

（甘肅省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校，甘肅蘭州730000）

目前，高校圖書館設(shè)置廉政思想引導(dǎo)平臺是增強反腐倡廉教育有效性、強化廉政思想引導(dǎo)長久性、引導(dǎo)學(xué)生確立先進科學(xué)價值觀的有效途徑，并且還是高校圖書館創(chuàng)新服務(wù)的一個亮點。

廉政思想；反腐倡廉；圖書館；創(chuàng)新服務(wù)

習(xí)近平總書記上任以來，加大了我黨反腐倡廉工作力度，并使之“永遠在路上”，成效顯著。2010年，中紀(jì)委、中宣部、監(jiān)察部、文化部、廣電總局、新聞出版總署聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見》，要求將青少年廉潔教育作為實踐素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，納入國民教育規(guī)劃［1］。所以，廉政思想引導(dǎo)不只是面向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，同時面向廣大人民群眾，也包含高校在校生。高校大學(xué)生是將來祖國的建設(shè)者和管理者，讓他們及早形成廉潔自律概念及拒腐防變意識，既能影響大學(xué)生今后事業(yè)的走向，還能對全社會風(fēng)氣和“三觀”起到重大影響。多年來，創(chuàng)新服務(wù)早已是高校圖書館可否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。在全黨、全國持續(xù)反腐倡廉的大環(huán)境下，高校圖書館應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實，與時俱進，服務(wù)創(chuàng)新，開展廉潔教育，把服務(wù)育人落到實處。

1　廉政思想引導(dǎo)在高校中存在的不足

1.1系列規(guī)劃欠缺

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人大力倡導(dǎo)反腐倡廉并付諸實踐后，高校才隨之進行安排部署，落實群眾路線教育、“三嚴(yán)三實”、“兩學(xué)一做”等中央精神。所以，許多高校在廉政思想引導(dǎo)方面有準(zhǔn)備不足，倉促上陣，時間隨意，注重教育形式、教育內(nèi)容，而忽略教育效果，甚至有應(yīng)付上級檢查的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象說明相當(dāng)一部分高校對反腐倡廉不太重視，落實效果不好。

1.2高校特色欠缺

中組部曾編印過許多反腐倡廉方面的專門資料發(fā)至基層單位，對在職的黨員干部反腐倡廉教育起到了良好的推動促進作用。但問題是，這些專題反腐倡廉資料對在校大學(xué)生而言，針對性相對弱些，“距離感”較遠，教育實效很難保證。

1.3教育覆蓋面不廣

目前高校廉潔教育的主體多是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或普通黨員教職工［2］，相對輕視了對高校大學(xué)生的廉潔引導(dǎo)。而大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵階段，既要學(xué)習(xí)知識，更要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀［3］。高校對大學(xué)生的廉政思想引導(dǎo)是薄弱環(huán)節(jié)，缺乏應(yīng)有的形式、內(nèi)容和力度。

1.4引導(dǎo)形式呆板

某些高校偶爾會對學(xué)生進行廉政思想引導(dǎo)，間或搞些這方面的實踐教育，可形式多為說教［4］，實際效果欠佳。也有開展知識競賽、演講、征文、舉辦講座的，但總體感覺形式老套，方法傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，很難引起大多數(shù)學(xué)生的興趣和參與熱情。

2　廉政思想引導(dǎo)與高校圖書館

不可否認(rèn)，現(xiàn)實中高校廉政思想引導(dǎo)工作方法陳舊，由于諸多因素，一時難有大的改觀。為此，發(fā)揮高校圖書館廉政思想引導(dǎo)功能，使其成為高校反腐倡廉的重要載體，值得實踐。具體嘗試可從以下幾方面著手。

2.1能為高校廉政思想引導(dǎo)工作設(shè)置相對穩(wěn)定的教育場地

高校廉政思想引導(dǎo)工作多數(shù)無固定場所，開展相關(guān)教育工作時，存在時間和空間上持續(xù)性不足的問題，使廉政思想引導(dǎo)工作的效果打了折扣。圖書館則有開闊的場地和現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，可考慮在圖書館設(shè)置廉政思想引導(dǎo)場所，建設(shè)專門的教育活動基地，在硬件上為高校廉政思想引導(dǎo)工作常態(tài)化奠定了基礎(chǔ)。

2.2能為高校廉政思想引導(dǎo)工作提供大量相關(guān)資料

高校圖書館海量的文獻資料使高校在開展具體的反腐倡廉教育工作時，有著其他單位無法比擬的獨特優(yōu)勢。此外，還有快速簡便的檢索平臺，能根據(jù)不同的教育主題、不同的受眾群體，提供相關(guān)信息資料，既能詳細(xì)了解反腐倡廉政策方針，又可及時找出最新最有說服力的案例，保證了廉政思想引導(dǎo)內(nèi)容的多樣性和時效性，避免了廉潔教育的呆板、單調(diào)和缺少高校特色等問題。

2.3具備推動廉政思想引導(dǎo)的現(xiàn)代新型傳媒手段

各高校圖書館基本設(shè)立了移動圖書館，學(xué)校師生可憑借平板電腦、手機等移動終端，隨時隨地訪問圖書館推出的反腐倡廉方面的電子信息資料，為關(guān)心廉政建設(shè)的師生創(chuàng)造了方便。同時，高校圖書館也能憑借新媒體助力反腐倡廉形式與內(nèi)容的豐富多樣，例如微博、短信、微信等平臺，貼近學(xué)生，便于他們接受［5］。這些新的傳媒方式可及時向高校黨員師生及黨外師生員工介紹各級各界廉政動態(tài)，廉政學(xué)術(shù)研究新成果。使高校的廉政思想引導(dǎo)更主動，更及時，更精準(zhǔn)有效。

2.4可設(shè)置廉政思想引導(dǎo)網(wǎng)頁

高校圖書館主頁是師生了解各類信息的主要渠道之一，日均訪問量少則幾千人次，多時可達幾萬人次。所以將“反腐倡廉”內(nèi)容設(shè)置為圖書館網(wǎng)頁中的一個專欄，吸引師生關(guān)注，擴大廉政思想引導(dǎo)面，并作為高校廉政教育和廉潔意識宣傳的活動窗口，還可成為校園廉潔文化、思想教育的重要組成部分。

2.5可建立一支高校廉政思想引導(dǎo)輔助團隊

在充分發(fā)揮高校圖書館廉政思想引導(dǎo)功能的同時，還可以最大限度地利用圖書館相關(guān)業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)優(yōu)勢，建立反腐倡廉專題數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)新高校廉政教育實踐方式和內(nèi)容，建立一支專兼職結(jié)合的廉政思想引導(dǎo)團隊，為有效開展高校思想政治建設(shè)和反腐倡廉工作奠定堅實基礎(chǔ)。

由此可見，不斷發(fā)掘圖書館的諸多優(yōu)勢，努力發(fā)揮高校圖書館廉政思想引導(dǎo)功能，多渠道倡導(dǎo)反腐倡廉，使高校廉政建設(shè)持續(xù)常態(tài)，科學(xué)有效，對培養(yǎng)高校大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有著重要作用和積極深遠的意義。

［1］關(guān)于加強廉政文化建設(shè)的意見［EB/OL］.http//www.zzdjw.con/GB/178386/ 178388/11144085.html.2015-07-10.

［2］肖國健.高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)狀及建設(shè)之我見［J］.前沿，2013（10）：158-159.

［3］梁海鵬.大學(xué)生廉潔教育的必要性和實踐路徑探索［J］.法制博覽，2015（5）：286-287.

［4］皮方強，唐文潔.廉政文化建設(shè)背景下的大學(xué)生廉潔教育［J］.安順學(xué)院學(xué)報，2015，17（2）：46-47.

［5］王友蓮，衛(wèi)勝.高校圖書館服務(wù)校園廉政文化建設(shè)探討［J］.安徽科技學(xué)院學(xué)報，2014，28（4）：112-114.

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1671-1246（2016）22-0032-02