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內蒙古校園民族傳統體育產業化的發展與研究

2016-03-13 22:33:46石博韜田瑞峰內蒙古科技大學內蒙古包頭014010
文體用品與科技 2016年15期
關鍵詞:體育活動發展

□ 石博韜 田瑞峰(內蒙古科技大學 內蒙古 包頭 014010)

內蒙古校園民族傳統體育產業化的發展與研究

□ 石博韜 田瑞峰(內蒙古科技大學 內蒙古 包頭 014010)

以內蒙古地區高校校園范圍內開展民族傳統體育活動“那達慕”,對高校民族傳統體育產業化發展可能性與形式進行的探索研究。本文采用專家咨詢、文獻查詢、實地考察和理論分析法。結果表明,內蒙古地區民族傳統體育資源十分豐富,但由于客觀原因,目前還未得到良好的開發。為此,對內蒙古地區高校范圍內民族傳統體育產業化發展的可行性進行研究,并提出了相關解決方案。

高校校園 民族傳統體育 那達慕 產業化

1、研究目的

體育產業化是我國體育經濟學一項重要的研究內容。為適應社會主義市場經濟新形式下的要求,如何培育開發體育市場,合理有效的整合體育相關資源,使體育自身實現可循環發展就成為了體育學研究的一個重要課題。民族傳統體育以其自有的地域性,和自身的獨特文化內涵在眾多的體育形式中獨樹一幟,與常規體育項目比較在產業化發展的道路上具有更大的潛力和優勢。

本文以內蒙古地區高校范圍內開展的民族傳統體育活動——校園“那達慕”為突破,展開調研,結合實踐,來進行民族傳統體育產業化發展的探索研究。

內蒙古地處我國西北部,少數民族眾多,社會經濟、文化發展相對于發達地區還較為落后,體育產業的發展也受到一定影響。但內蒙古地區獨特的地理位置,民族風情和人文環境又具有得天獨厚的優勢,尤其當地蒙古族傳統的“那達慕”活動在國際國內也有很高的知名度。因而結合當地特色和自身優勢,發展民族傳統體育產業,是發展體育產業一條可行道路。

2、研究對象研究方法

2.1、研究對象為內蒙古地區高校范圍的民族傳統體育活動“那達慕”

2.2、采用實地考察、專家咨詢、文獻查詢和理論分析法

研究參與成員對內蒙古地區的呼和浩特、包頭、赤峰、通遼、鄂爾多斯等地的少數民族傳統體育的發展進行了實地調查。與當地有關專家和高校、體育局、民委、旅游局等部門進行了走訪座談。對少數民族傳統體育項目的數量、開展情況和產業化發展的現狀進行了咨詢。

3、現狀分析

3.1、內蒙古地區高校民族傳統體育及民族傳統體育現狀

3.1.1、少數民族傳統體育資源豐富

內蒙古幅員遼闊,東西直線距離2400公里,南北跨度1700公里,土地國境線長4200公里,民族眾多。轄9個地級市、3盟,共計22個市轄區、11個縣級市、17個縣、49旗、自治旗。是中國五個少數民族自治區之一。獨具當地特色的原為傳統慶祝豐收而舉行的文體娛樂大會“那達慕”活動一般在每年的七、八月舉行。包括競技類項目被蒙古族稱為“男兒三藝”的摔跤、賽馬、射箭和賽布魯、賽駝等;益智類項目蒙古象棋、鹿棋、嘎拉哈等;舞蹈類項目安代舞、圈舞等。

3.1.2、規模較小、活動分散

根據統計資料顯示,少數民族傳統體育活動在內蒙古地區的分布呈現“分散零星、組織規模小、參與人數少”特征,組織單位多為“縣(旗)、鄉鎮(蘇木)、村(嘎查)”一級,受人力物力資源的制約,加之內蒙古地區地廣人稀的客觀原因,使活動內容的深度廣度都有所限制。大中城市則因場地限制,和缺少專業人才,少有大規模活動的開展。

3.1.3、認識不足、保護不夠

隨著時代和科學技術的進步,人們生活等方式的改變,過去用于休閑娛樂舉行的體育活動逐漸被現代流行的文化體育娛樂方式替代。在整理發掘相關資料時我們發現,有記載一部分少數民族傳統體育活動項目目前已處于失傳和消亡的狀態,

此外,在新的經濟形勢下,人們缺乏對民族傳統體育地域性、民族性、文化性、自身優勢的認識。忽略了民族體育在旅游、經濟、文化發展過程中的重要作用,沒有很好的與之協同發展,致使民族傳統體育活動內容局限、參與人數少、缺乏影響力。

3.1.4、缺乏產業化開發的系統思路

通過實地考察、調研我們發現,以前內蒙古地區范圍內所舉辦的少數民族傳統體育活動絕大多數是由政府單方面出資,政治性強,活動主題明確。大多僅僅為活動而活動,缺乏對相關資源的合理整合利用,致使其結構單一,無法形成產業化。其次,活動參與者熱情來的快退的快。活動結束后缺乏與之相關品牌的開發與維護,沒有系統深刻的對自身內涵挖掘與宣傳,缺乏延續性與系統性。

3.1.5、高校民族傳統體育缺乏有效組織普及率不高

在調查內蒙古地區50所大專院校發現,由于民族傳統體育一些項目與常規體育項目相比需要的場地、器材、設備投入較大。加之缺乏專業的指導教師,所以造成設有民族傳統體育專業、課程、社團的院校不足總數的四分之一。而開設有民族傳統體育活動的大多數也是以競技、教學、保護傳統項目為目的,經費多數依靠上級有限的財政支持,發展較為緩慢。其他民族傳統體育社團則更加缺乏有效的組織與支持,處于自生自滅的狀態。

高校在組織大型民族傳統體育活動方面,雖有場地人員方面優勢,但缺乏與外界資源的聯合對接,整體處于封閉狀態,發展沒有形成良性循環,后勁不足。

3.2、民族傳統體育在新形勢下產業化發展的有利因素

3.2.1、政策的支持

2014年中共中央國務院印發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》中提出了到2025年,基本建立布局合理、功能完善、門類齊全的體育產業體系,體育產品和服務更加豐富,市場機制不斷完善,消費需求愈加旺盛,對其他產業帶動作用明顯提升,體育產業總規模超過5萬億元,成為推動經濟社會持續發展的重要力量。產業體系更加完善。健身休閑、競賽表演、場館服務、中介培訓、體育用品制造與銷售等體育產業各門類協同發展,產業組織形態和集聚模式更加豐富。產業結構更加合理,體育服務業在體育產業中的比重顯著提升。體育產品和服務層次更加多樣,供給充足。產業環境明顯優化。體制機制充滿活力,政策法規體系更加健全,標準體系科學完善,監管機制規范高效,市場主體誠信自律。產業基礎更加堅實。人均體育場地面積達到2平方米,群眾體育健身和消費意識顯著增強,人均體育消費支出明顯提高,經常參加體育鍛煉的人數達到5億,體育公共服務基本覆蓋全民的宏偉目標。

2015年內蒙古自治區政府為全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神,以科學發展觀為指導,圍繞落實自治區“8337”發展思路,把增強人民體質、提高健康水平作為根本目標,解放思想、穩中求進、改革創新、激發活力,充分發揮市場在資源配置中的決定性作用,加快形成有效競爭的市場格局,不斷豐富體育產品和服務供給,推動體育產業成為擴大居民消費和推動經濟轉型升級的重要力量,促進群眾體育與競技體育全面發展,不斷滿足人民群眾日益增長的體育需求。結合地方實際情況,印發了《內蒙古自治區人民政府關于加快發展體育產業促進體育消費的實施意見》。以上政策的實施都為民族體育產業化發展提供了重要理論支持和指明了發展方向。

3.2.2、社會發展的趨勢

隨著社會生產力的發展,為適應新的社會主義市場經濟的變化,對體育事業的發展也提出了更新更高的要求。體育在市場經濟中將不再是依賴國家,依附于其他事業的福利型公益事業,而是同其他產業一樣必須遵循市場經濟的普遍規律,按照市場經濟機制運行,充分發揮體育的經濟功能,建立體育市場運行機制,培育和開發體育市場,最終形成產業化發展。這也是任何體育事業未來發展的必由之路。

3.2.3、高校自身建設的需要

少數民族地區高校以突出辦學特色,擴大學校知名度,提高影響力,健全學校的課程設置,豐富各民族學生的課余文化生活,維護和諧統一的民族關系,構建和諧校園為目的。發展民族傳統體育是一條有效途徑,而使得民族傳統體育在校園中能夠快速繁榮的發展,除學校自身的重視與投入,產業化發展則是一條可行的道路。

3.3、高校民族傳統體育產業化發展的可行性分析

3.3.1、高校發展民族傳統體育的優勢

以內蒙古幾所較大院校為例,通過歷年來校內和聯合校外成功舉辦的大型少數民族傳統體育活動總結我們可以看出,高校在主辦大型活動與社會力量相比較主要具有:人員、人才、場地、設施、組織等幾方面軟硬件優勢。人員方面,高校學生人數眾多且集中,組織大型活動也自然就成為了參與者;人才方面,少數民族地區高校學生中少數民族生源所占比例大都超過三分之一,部分高校超過半數。在眾多的少數民族學生中,有些學生長期生活在少數民族聚居區,從小掌握本民族傳統體育項目的運動技術,是優秀的少數民族體育人才,而且在學校開展本民族的體育活動也是其自身的愿望和要求;場地器材方面,學校自身通過多年的發展、積累、建設與外界相比具有一定的優勢;組織方面,高校在一般情況下,每年會舉行數次大中型體育活動,在賽事的組織、策劃、編排上具有一定的經驗。

3.3.2、產業化發展可采取的形式

以內蒙古地區范圍內為例,極具當地民族特色的體育活動則為“那達慕”大會。“那達慕”原意為娛樂游戲大會,內容以民族體育項目競技為核心,與通常所指的“運動會”類似。但與“運動會”不同之處在于“那達慕”比賽項目和內容可根據場地、環境等因素適時而定。那么,在高校范圍內開展少數民族體育活動我們則可采用校園“那達慕”的基本形式,根據自身場地設施的情況,選取適合開展的民族體育項目如:搏克、射箭、布魯、歌舞等。合理規劃,先期為活動的開展建立基礎平臺。

在具體實施方面,高校利用上述自身基礎優勢,以開展民族傳統體育為途徑聯合當地政府和相關管理部門,組織邀請社會上的民族食品、民族服裝、民族特色工藝品、民族文化用品、民族特色旅游、民族文藝等相關行業共同參與,各項資源有機搭配。將“那達慕”組織擴展成為除民族傳統體育以外,還包含其他民族特色文化內涵的綜合性盛會。相互配合、相互促進,最終以聯合會或其他形式形成組織,建立相應品牌,產生收益,使其走向產業化發展。最終實現“良性循環”發展。

3.3.3、產生的社會效益

校園“那達慕”這種以民族傳統體育為主體,其他多種行業聯合參與的組織形式可以發揮其各自優勢,使活動內容豐富多樣,參與人數與單一行業相比也會大大增加。除自身產生經濟效益的同時,活動的影響力也隨之擴大,即解決了民族傳統體育事業發展遇到的一些實際困難又對民族傳統體育事業發展與保護起到了巨大的促進作用,又對區域民族經濟起到了很好的推動作用。

4、結論與建議

有了合理的組織形式,還需要有效的管理機制。由于組織形式內部涉及行業眾多,各行業自身要求也不盡相同。為使其健康協調的發展,就必須建立起相應的管理機制,適時引進先進的管理經驗和管理人才,制定合理有效的戰略發展目標。求同存異,最終實現發展的目標。

[1]中華民族傳統體育志[M].北京:民族出版社,1995.

[2]王文長,等.西部特色經濟開發[M].北京:民族出版社.

[3]繞遠,等.云南少數民族體育資源產業化發展對策[J].上海體院學報,2000(4).

[4]蔣心萍.廣西少數民族體育產業化發展的可行性研究[J].體育科技.2004(4).

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