喬橋
鄰居家經常傳來吵鬧,原因是大人嫌孩子作業沒有完成,又開始玩了。而孩子卻抱怨說:“今天是星期天,在外補習數學、英語、物理長達8個小時,我太累了,怎么就不能上會兒網呢?”這話立即遭到媽媽反駁:“你語文的問題還大得很呢,《出師表》《岳陽樓記》《醉翁亭記》還背不出來,暑假的作業也還沒有完成。這個城市有6萬名初中生,只有3萬人可以讀高中,你知道嗎?我也想讓你玩,沒有辦法啊!”
吵來吵去無外乎是孩子的作業沒完成,累,也不能趴下。就以語文這門課來說,要爬的山頭很多,諸葛亮本來是幫劉備打天下的一個死去很久的人,本來與今天的孩子已無瓜葛,但他有《出師表》和“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”等名言,他就是一個山頭了。范仲淹有《岳陽樓》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這樣的正能量,也是一個大山頭。這樣的山頭多的是,每個山頭都需要孩子爬上去,否則你就不是好學生。
無窮無盡的山頭,爬山的孩子就可憐了。突然記起一個與作業有關的段子 :“君子坦蕩蕩,小人寫作業。商女不知亡國恨,一天到晚寫作業。舉頭望明月,低頭寫作業。洛陽親友如相問,就說我在寫作業。少壯不努力,老大寫作業。垂死病中驚坐起,今天還沒寫作業。生當作人杰,死亦寫作業。人生自古誰無死,來生繼續寫作業。眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在寫作業。”這樣的段子包含了太多的苦痛、血淚及無奈,期望孩子們快樂地繞過這些山頭。
(編輯/張金余)