地方高校輔導員隊伍建設與管理問題研究

石建發

（綏化學院經濟管理學院，黑龍江綏化152061）

地方高校輔導員隊伍建設與管理問題研究

石建發

（綏化學院經濟管理學院，黑龍江綏化152061）

為了提高地方高校輔導員管理水平，必須建立完善的人才培養機制，加強輔導員隊伍建設，提高高校輔導員素質，使輔導員能干事、干實事。通過對輔導員隊伍建設與管理問題研究，提出要從長遠發展，為輔導員搭建良好的發展平臺。

地方高校；輔導員隊伍建設與管理；激勵機制；政策機制

高校學生輔導員隊伍是高校教師隊伍的組成部分，是促進學生健康成才和維護學校與社會改革、發展和穩定的重要力量。高校輔導員是大學生思想政治教育的主要執行者和實踐者，因此，必須充分重視高校輔導員隊伍建設。高校輔導員隊伍建設應當使其產生歸屬感、認同感，樹立正確的職業化培養和發展目標，順應現代化教育發展要求，增強輔導員隊伍的整體向心力，建立長期有效的人才培養機制。

1　完善輔導員激勵機制

高校領導人員應從輔導員的切身利益問題出發，建立有效的人員保障和激勵機制，努力營造良好的生活、工作、政策環境，給其創造有利的發展空間。利用政策優勢、情感及事業挽留人才。

1.1明確輔導員崗位職責

我們應當明確輔導員隊伍建設的重要性，將高校輔導員隊伍建設納入到教師團隊管理和建設的工作重點當中來。首先，應根據教師編制加入輔導員崗位，從制度上認可輔導員的身份，為其提供優厚的工作待遇:他們也能夠參與到輔導員職稱評定，還能夠獲得與職稱相應的晉升職務，使輔導員對崗位工作產生高度的認同感，明確自身崗位職責。由于輔導員沒有課業工作任務，應將其工作重點完全放在學生素質和道德水平教育上，突出其在學生成長和發展過程中的引導者、指路人作用。

1.2建立相對獨立的組織管理模式

建立相對獨立的組織管理模式，讓輔導員真正成為學生管理干部和思想政治教育引導者。做好輔導員工作的協調和溝通，保證該項工作的高效、有序運行。輔導員工作可以從現今教學實際情況出發，按照現有管理模式負責某系或由學校單組組建輔導員團隊負責單棟宿舍樓的工作。這樣不僅能夠加深輔導員與學生之間的交流，提高輔導員工作效率，還能夠促進學分制學生流動的正常運行。

1.3建立有效的輔導員激勵機制

開展優秀輔導員表彰制度，將輔導員獎勵列入教師表彰工作當中，從政策制度上給予輔導員工作以肯定。明確將輔導員職務晉升納入到全校職稱政策當中，提高輔導員的崗位地位，增強其歷史使命感和自豪感。

2　完善輔導員培養機制，將輔導員工作落到實處

建立完善的輔導員培養機制，努力提升團隊整體素質，將輔導員工作落到實處，充分發揮輔導員在思想教育方面作用，建立高素質高水平的輔導員隊伍。

2.1建立嚴格的輔導員工作制度規范

與其他專業教學來講，輔導員工作涉及專業較廣，是一項綜合運用知識的工作。因此，我們認為高效、和諧、團結、向上的工作制度本身就是一種寶貴的教育資源。利用工作氛圍熏陶進行優秀輔導員培養。

辦公區域集中化。建立一個或幾個學院輔導員的統一辦公區域，促進知識和經驗的集中、交流，形成寶貴的教育資源寶庫。輔導員之間可以就工作問題進行相互之間交流，并得到幫助，受整體環境影響，提升輔導員工作經驗和素質。建立規范的輔導員會議制度，實行每天、每周會議交流，就當天的工作問題進行交流，召開周例會，進行工作部署和問題討論解決，由學生進行輔導員工作點評，提升輔導員組織領導能力。這樣不僅能夠減少輔導員工作問題，同時也能夠提升輔導員整體素質。明確輔導員工作程序。經過長期的工作經驗總結，大多數學院都有了自己的一套切實、有效的特色工作程序。如：明確輔導員管理工作重點，實施重點環節管理和操作，建立有效的工作運行機制，加強學生隊伍建設和管理，保證知識積累和管理工作經驗總結。對于輔導員隊伍當中的新人，由于其對工作內容的不熟悉，只能按部就班才能夠保證工作正常運行，只有在熟悉之后，才能夠進行工作機制的創新和完善。

2.2構建多層次、多形式、重實效的輔導員培訓體系

建立分層次培訓制度。根據輔導員實際工作情況進行專門的指導，制定切實可行的培訓計劃，積極組織崗位培訓、專業培訓和在職培訓，將社會實踐與學習有機的結合在一起，重點提升輔導員的解決問題能力和業務素質能力。

實行輔導員學習進修制度。鼓勵輔導員進行各方面知識的學習，利用制度優勢不斷豐富其學科背景。將輔導員培養列入高校教師人才培養計劃當中來，全面優化輔導員學歷結構和知識結構。定期召開輔導員工作交流會議，就工作經驗和體會進行交流，就當前學生教育和管理問題展開討論，不斷提升輔導員隊伍整體工作水平和質量。建立輔導員工作交流制度，實行輔導員校外鍛煉制度，加強高校之間的工作交流，建立有效的社會實踐平臺，組織開展定期的輔導員就業指導、學習等，拓展輔導員教育教學事業，不斷提升其組織管理和政策水平能力。建立工作創新制度。根據學生實際發展情況，設立相應思想政治教育、心理學和就業指導等，鼓勵輔導員進行科學研究，采取有效的科研成果評定工作指標。建立導師制度，也就是為新輔導員配備資深的崗位導師，幫助其更好、更快地融入到崗位工作當中來，及時解決各種各樣的工作、學習、生活問題。由導師幫助其更好地了解學院和學生情況及工作程序等，并就工作問題進行指導，營造良好的輔導員工作氛圍。

3　完善輔導員工作機制，提升輔導員行動力

輔導員工作就是“做人”，這項工作看似簡單，但實際是要求較高的一項工作，只有將其與其他教育力量和對象結合起來，具體問題具體分析才能夠做好輔導員教育工作。優秀的輔導員需要善于運用各方面力量，構建適合學生教育培養的工作氛圍。想要達到這種高度，需要多方的幫助和認可，建立協同、聯動的輔導員工作機制。

3.1建立工作聯動互動機制

從目前的輔導員工作情況出發，部分高校仍存在輔導員互動不足問題，大家僅是圍繞一個范圍的工作，而對突發事件、投訴采取回避態度。為了提高管理合理和思想教育協作能力，輔導員應明確自身崗位職責和重要性，實行工作聯動機制。增強輔導員服務熱情和積極性，使其能夠積極參與到各種突發事件解決工作當中，并做好相關情況的反饋，實現校園科學化管理，形成事事有人管的良好氛圍。

3.2建立輔導員和任課教師間的互動機制

促進輔導員與專業教師交流，加強輔導員對課堂的了解，及時掌握學生的學習和思想發展狀況，聽取任課教師意見，開展有針對性的思想政治教育。建立輔導員與專業教師聯系制度，定期召開教師工作交流會議，分析現代大學生思想問題，提高思想政治教育水平。還要建立家長與輔導員互動機制。家庭是影響學生發展的一個重要因素，人之所以被稱為高等動物，就是因為有著情感的存在，任何時候家庭對學生的影響都是不容忽視的。建立輔導員與家長協同管理機制十分可行?？梢酝ㄟ^郵寄喜報等方式讓學生家長了解其在校情況，利用家長激勵方式提高學生學習積極性，努力爭取家長的配合。

3.3建立完善的高校輔導員管理機制

實行高標準、高要求的輔導員管理機制，奠定扎實的輔導員隊伍素質建設。建立有效的輔導員管理機制，完善相應工作考評制度，開展定期崗位考評，輔導員工作考評可具體分為如下幾點：自身素質考評、工作成績考評、學生認可度考評。要注意發揮綜合評價優勢，不斷推進輔導員工作發展，實現科學化、專業化、規范化管理。建立相應的獎懲制度，對于優秀人員給予晉升或是評優獎勵，對其工作和能力予以肯定；對于消極、不合作人員進行相應的處分或解除勞動合同，真正將考評管理落到實處。

4　建立完善的高校輔導員發展機制

4.1鼓勵、支持輔導員職業化、專業化發展

根據實際工作需要，做好輔導員工作規劃。筆者建議輔導員工作發展可以從以下幾方面入手：一，把握就業指導方向，幫助學生制定職業生涯規劃，提供就業指導服務。二，心理輔導，實行個體或團體心理咨詢和治療，幫助學生緩解心理壓力和問題。三，社區管理，加強生活區學生教育管理。四，協助學院黨委開展各項思想政治工作。實行強有力的輔導員隊伍建設支持，鼓勵輔導員隊伍的專業化、素質化發展，加強輔導員團隊建設。

4.2開拓輔導員發展道路

搭建輔導員發展平臺，幫助輔導員的多元化、多層次發展，做好輔導員隊伍的人才儲備工作。根據輔導員的自身條件、工作需要和個人志愿等做好輔導員管理工作，建立有效的學院和社會交流和溝通機制，形成豐富的輔導員人才資源庫，支持輔導員多方面發展，提高輔導員的綜合素質，全面提升輔導員的專業素質水平。

4.3從實際出發，建立輔導員崗位職稱和津貼制度，

開展高校管理體制改革

制定輔導員職稱評定制度，根據輔導員實際工作特點，提供必要的政策支持。根據輔導員崗位需求，制定嚴格的崗位細則和職稱評審標準。給輔導員創造更多上升空間，充分考慮到輔導員工位特殊性，制定合理的輔導員崗位津貼制度，以提高輔導員工作積極性和主動性，促進輔導員職業化發展。

5　結語

高校輔導員隊伍建設是教師團隊建設中重要的一環，應充分重視輔導員崗位工作和人才培養工作，建立長期有效的人才培養發展機制，促進輔導員隊伍建設，提升輔導員整體素質和能力，落實崗位工作內容。

［1］羅雷.關于新時期高校輔導員思想政治教育工作的思考［J］.價值工程，2011，（18）:69..

［2］李明菊.淺談高校輔導員應具備的基本素質［J］.群文天地，2011，（02）：59-61.

［3］年亞賢.試論當前高校輔導員的工作思路［J］.經濟視角（中旬），2011，（01）:19.

Research on counselors construction and management in local colleges

SHI Jian-fa
（School of Economics and Management of Suihua University，Suihua 152061，China）

To improve the counselor management level of local colleges，it must establish and improve personnel training system，strengthen team construction of counselors，improve counselor quality，so that counselors can do practical work.By studying issues on counselor construction and management，this paper proposed to build a good development platform from the long-term development.

Local colleges；Counselors construction and management；Incentive mechanism；Policy mechanism

2016-05-10

G 641

B

1674-8646（2016）14-0045-03