老年大學(xué)，我的翅膀

邱建華

老年大學(xué)，我的翅膀

邱建華

時(shí)間過得真快，在老年大學(xué)這個(gè)溫馨的家庭里就快四年了。一個(gè)又一個(gè)深深淺淺的日子，回憶起來，微笑都會(huì)掛在我們臉上。

我是“老三屆”畢業(yè)生，文革使我失去了讀書的機(jī)會(huì)。參加工作后，為了生計(jì)而奔波，退休后，有了充裕的時(shí)間。為了實(shí)現(xiàn)健康快樂益智的夢想，我來到了寫作班。在這里，我嘗到了寫作的快樂，它充實(shí)了我的生活。張老師給我們談什么是靈魂的教育，為什么要追求健康的寫作生命，讓我們明白為誰寫、為什么要寫。他指導(dǎo)我們寫作時(shí)如何選擇主題，如何出自真誠、發(fā)自肺腑。我按照老師教給我們的寶典和技法，由衷地寫出了十多篇文章。這些文章，由最先的雜亂無章到最近的思路清晰，由原來的磕磕碰碰到最近的行云流水，受到了老師的肯定，也得到了老年大學(xué)同學(xué)們的稱贊。特別是我的兩篇文章《定王臺(tái)讓我懂得了孝心》和《難忘父親的眼神》分別在《湖南教育》和《快樂老人報(bào)》發(fā)表，給了我莫大的鼓舞。當(dāng)編輯打電話到我家，說準(zhǔn)備發(fā)表，我高興得大笑起來。我一直以為，發(fā)表文章只是作家和記者的專利，只是學(xué)問高深的人的專利，又怎么能夠料到我在有生之年寫的文章能夠變成鉛字，能夠被成千上萬的讀者閱讀？我怎么能夠忘記你呢，老年大學(xué)，你讓我的美夢成真，你是我飛翔的翅膀啊。特別讓人高興的是，我把我學(xué)習(xí)寫作的方法告知了正讀初中的孫女，還成為了她業(yè)余的寫作指導(dǎo)老師。我經(jīng)常與她切磋交流，她的作文水平也大有提高，在幾次比賽中都獲得了可喜的成績。

老年大學(xué)是我們增長知識(shí)的課堂。它設(shè)立了很多專業(yè)，為老年人學(xué)知識(shí)開啟了一道道綠燈。在參加寫作班的同時(shí)，我還參加了中醫(yī)班的學(xué)習(xí)。在中醫(yī)班學(xué)習(xí)的過程中，老師耐心地講解，使我懂得了許多的醫(yī)學(xué)常識(shí)，比如如何養(yǎng)身，如何醫(yī)治一些普通的疾病等。我現(xiàn)在的身體狀況比以前好多了。我還把我所學(xué)的知識(shí)傳授給了我的親人和好友，讓大家都能夠精神抖擻，保持健康，保持活力。我時(shí)常感嘆，老年大學(xué)人才濟(jì)濟(jì)，老人們在這里學(xué)習(xí)，譜寫了一曲曲快樂優(yōu)美的夕陽紅。我也深深地感到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己的生活；只有活到老、學(xué)到老，才能跟得上時(shí)代的步伐。我們成了追趕時(shí)代腳步的老人，成了譜寫時(shí)代風(fēng)采的老人。

（作者單位：長沙市藩后街52號老干大學(xué)寫作班）