淺談產品設計中的思維創意

陸超

摘 要：設計本身就是以服務大眾為前提所展開一系列創造性活動，無論是產品設計還是其他設計，都與我們日常的物質和精神生活緊密聯系在一起。如何通過正確的創意思維培訓，得出一套完善的設計方法論，并以此為設計指導基礎，創作出更多提升人類生活品質和文化水準的設計產品，是文章所要研究的核心內容。同時也希望其中的理論研究成果能夠有效地指導產品設計開發工作。

關鍵詞：創意思維；產品設計開發；設計方法論

中圖分類號：TU201.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2016）06-0008-02

1 產品設計的要素

1.1 以人為本

產品設計生產的最終目的都是以人類的需求為設計的出發點，這類活動是以“人”為中心展開的，并且貫穿于設計的始終。以產品設計中的某些元素為載體，人為核心的設計觀點，到了19世紀末20世紀初，也在設計藝術領域推動了現代設計藝術的形成。

1.2 資料記錄

雖然在整個產品設計的過程中，思維創意決定了設計的方向。但這種思維意識僅僅只能夠停留在人腦里面，設計中的資料記錄指所有設計相關的思維活動內容，只要是有助于產品的設計制作的，都以文字和圖片記錄下來。它是設計能夠最終行形成的實質轉化階段。

1.3 思維創意

思維創意是產品設計過程中最重要的部分，所以在整個產品設計專業和人才培養規劃中，思維創意的訓練課程是尤為重要的。思維中的創意表現，也就是我們通常所說的創意思維活動，在整個產品設計的過程中，設計思維的產生式先于實踐活動的。設計師往往是通過自身所確定的思維創意，再在圖面作業上將其呈現出來，最后才真正進入制作與生產的活動，思維創意與設計師本身的創造力有關，這種思維創意的訓練方式也是有規律可尋的。

2 思維創意的理性開發

創意理性的開發是指運用理性的方法，依靠解決問題的習慣，而增加設計本身的創造力。人類在創作任何一件產品的時候一定會有其原因。這種原因的多樣性是我們所不能夠估量的，但是這種“原因”會伴隨著一系列問題的提出，解決這些問題才能夠得出預期的結果。所謂依靠理性的方法，依靠解決問題的習慣來增加創造力，來進行產品設計師最能夠體現“理性精神”的。

2.1 一般開發創意的方法

人類在日常的生產生活實踐中，通過對事物的認識、探討、學習，所的出來的經驗積累，并對其進行模仿與自我要求地改造。這種應用于生活上的創意來源我們稱為“一般創意”。每個人的一般創意觀都是可以通過逐漸地鍛煉開發出來的。

2.1.1 培養對事物的好奇心

心理學認為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一，個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特征。但是人在自身成長的過程當中會逐漸壓抑、淡化自己的好奇心，甚至喪失好奇心。所以撿回自身好奇心的方法是我們需要收集和積累的、多從事一些新奇的行業，多一些旅游開闊眼界等。這些對于好奇心的養成會有很大的幫助。我們自身在日常生活中也要時刻提醒自己，多動腦，多思考，培養對事物的好奇心，從身邊的點滴做起。

2.1.2 要有問題意識

問題意識即在學科學習過程中能夠主動思考，認真探索，從而針對某個方面提出問題的思想準備。心理學研究表明，意識到問題的存在時思維的起點，沒有問題的思維是膚淺的思維，被動的思維。問題意識實際是人類在日常生活當中對事物的質疑精神，可以說是換個角度看問題，思考不同解決問題方法的過程。一般創意練習方法正需要這種軟化僵硬的思考模式。

2.2 理性創意開發方法

2.2.1 記錄、分析、綜合

理性創意開發方法相比較一般開發創意方法更加注重理性的思維模式，它是從一般開發創意方法中提煉出來的，其指導方法更加系統化和工程化。在整個理性創意開發方法過程中，記錄、分析、綜合是非常重要的概念，我們可以說記錄、分析、綜合是更有邏輯、更有方式的“思考”。

記錄不僅能夠將思索成果保存下來，也有助于資料的整理再利用。在產品設計行業中基本上是將所設計的結果通過記錄的方式提供給生產施工者進行生產。所以在記錄的過程當中需要精確又簡便的工具和方法。分析就是將研究對象的整體分為各個部分、方面、因素和層次，并分別地加以考察的認識活動。

分析的意義在于細致地尋找能夠解決問題的主線，并以此解決問題。西方文化里唯物機械觀認為世間萬事萬物都是可以經過拆解而了解真相本質的。這些拆解的“萬事萬物”再進行重新組合可以成為“萬事萬物”的原貌。我們在設計中所遇到的問題同樣可以“大”拆“小”，“小”合“大”。而在設計和創意開發上，這樣的觀點還要與綜合概念結合在一起。

綜合就是將已有的關于研究對象各個部分、方面、因素和層次的認識聯結起來，形成對研究對象的統一整體認識。綜合這樣的簡單的概念，發展處所謂“邏輯”與“思考工具”的概念，當今很多的科學概念大多源于此。

2.2.2 產品改良與機能主義

機能主義的思想認為意識是機體適應環境達到生存目的工具。“形隨機能”最能體現其核心思想。只要認真處理好產品設計中的整體機能問題和每個零件的機能問題。那么設計上面的造型問題很自然就解決了。機能主義強調的是意識是流通的，是一種持續不斷、川流不息的過程。由于人定勝天的看法，也衍生出程序性設計方法，在機能主義影響下，促成了許許多多實用的發明創造與產品設計的精簡式改良。更多的產品設計師堅信自身能夠通過主觀的設計規劃，創造出推動人類社會進步的發明。在機能主義引導的理性創意開發過程中，創意本身傾向于實用、耐用與經濟性能。從創意思維的方向來看，主要在于對工業產品的發明與改良上。大大降低廠家的生產成本，使設計品成為大眾化的商品。

3 思維創意的感性開發

思維創意感性的開發指的是人類運用自身情感表現的習慣，去升華本身的創造力。運用感性的方法，依靠設計者自身表現情感的習慣來增加創造力。從事我們所說的產品設計是可以彰顯創作敘述精神的，也能夠凸顯消費導向的產品設計觀點。

3.1 設計創意開發方法

在現代設計運動展開之前，藝術家、建筑師和設計師這三個專業方向的人才是合而為一的。也就是說設計師本身同時具備其他兩個專業方向人才所有的技能。所有的行業都非常重視設計創意開發的“草圖階段”，很明顯設計創意開發方法要比上述我們所論述到的一般創意開發方法更加具備平行于思考的動手和動筆能力。

3.1.1 素描與設計

素描由客觀與主觀兩個方面構成，是主客觀的高度統一。素描客觀方面的基礎是“形”。它的最高層次是整體上的“透視”。主觀方面的基礎是夸張，它的最高層次是個性。素描是一切造型的基礎，對它的認識和掌握的程度直接影響到造型作品的質量。在工藝方面尤為突出，因為設計更加依靠造型原理。

3.1.2 視覺思考

視覺思考屬于平常我們所說的想象力的一種。它本身是指視覺形式的感受方式，借助于形式語言進行思考的方式。運用圖形媒體語言對所見所思進行描述的方式。所有的視覺都根源于人的記憶。我們是可以通過人腦的記憶提取任一情景，同時也大大擴張了我們自身的視野。這些記憶中的畫面可以隨我們自身意識的改變而變形。這就是視覺思考的奇妙之處。當我們需要將思考的內容從大腦中轉寫出來的時候，最有效的方法便是通過圖像來傳達信息，這也是顯示出它在產品設計上的重要地位。

3.1.3 全腦思考

全腦思考是一種創造性思維方式，它可以任意改變思維方式，從多角度、多視野去發生和聯想。它無所顧忌，也無正確、錯誤之分。它不必循規蹈矩、按部就班，更沒有固定的模式。它具有新穎、獨到、變通、靈活的特點。全腦思考的精髓就是不墨守成規，敢于標新立異。它不受現代知識和方法的束縛，能多方法、多角度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題。全腦思考是一種觀念，訓練自己左右腦同時運轉，也是一種補充腦力的好辦法。

3.1.4 全腦思考

全腦思考是一種創造性思維方式，它可以任意改變思維方式，從多角度、多視野去發生和聯想。它無所顧忌，也無正確、錯誤之分。它不必循規蹈矩、按部就班，更沒有固定的模式。它具有新穎、獨到、變通、靈活的特點。全腦思考的精髓就是不墨守成規，敢于標新立異。它不受現代知識和方法的束縛，能多方法、多角度、多層次地提出問題、分析問題和解決問題。全腦思考是一種觀念，訓練自己左右腦同時運轉，也是一種補充腦力的好辦法。

3.2 感性創意開發方法

感性創意開發方法比較注重設計的文化取向和表達方法，在人類發展歷史過程中，產生了結合感性與理性的設計創作態度。感性創意開發方法則是順沿這條主線來說明產品設計的創意開發的方法。

3.2.1 語意的創意開發

語意即語言的意義，產品設計中的語意則是研究產品語言的意義的學問。它是研究人造物的形態在使用情景中的象征特性，以及如何應用在工業設計上的學問。在語意和語境的創新發展過程中，有簡單的單字語意開發和復雜的語境開發兩種方法。

3.2.2 文化符碼的創意開發

文化符碼的創意開發也稱之為敘述性的設計方法，這種創意開發的方法與語境的創意開發最大的區別在于是由大至小，而不是由小至大。在產品設計領域，后現代主義首先將文化符碼運用于產品造型設計，并認為文化符碼是組織后的“語素”和“文法”的產品造型語言最小單位。產品設計中的文化符碼指在造型設計領域，結合個別的文化價值觀和文化習慣所形成的特定的造型語言、造型文法和特定的象征意義。

在當今的設計領域感性創意開發方法已經是設計師所必備的技能，它也成為當代產品設計師向前發展的必然。

4 結 語

經過本論文的分析，可以理解思維方法對當代設計領域的影響，從中間可以看出我國和西方在思維方法上的巨大差異。創新能力是設計發展的核心，要加強設計創新的能力，必須了解思維創意的特點和方法，靈活運用聯想、形象、靈感、發散和收斂等多樣的思維。再加上現實的訓練，才能成為真正與時代接軌，順應市場潮流的具有創意思維能力的產品設計師。

參考文獻：

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