乘上服務人民的列車

武李立

推薦理由：

為了使廣大輔導員能夠更好地通過少先隊活動課提高育人水平，北京市少工委舉行了少先隊活動公開課展示和優秀課例評選活動。活動中涌現出一批充分體現思想性、實踐性和趣味性的優秀少先隊活動課例。《乘上服務人民的列車》一課，結合《北京市少先隊活動課實施細則（試行）》五年級社會認知相關教育目標展開，隊員們從了解北京市政府為人民辦的27件實事出發，通過情景劇、搜集數據等方式，感受到黨的惠民政策，更通過連線政府服務熱線獻計獻策，把愛黨之情轉化為積極的行動。《你好，紅領巾！》是一節隊前教育課，輔導員調動少先隊小干部積極性，組建先鋒講解團，每個環節充分體現小干部的自主設計、自主參與、自主實踐，同時大隊員教小同學的全過程中充滿童言、童趣，在快樂中完成隊前教育，在體驗中感受隊的光榮，在互動中實現傳承。《志愿小家庭 服務愛心揚》一課，隊員們理解了志愿者的含義以及志愿精神的內涵，并懂得了志愿戶口簿的維護與使用規則，在經歷體驗后感受成長的快樂，深刻體悟到志愿服務不是滿足好奇心而是回報社會的真實體現。

——北京市少先隊總輔導員 楊海松

活動目標

增進隊員對北京市政府為人民謀福利行動的了解，認同黨和政府強國富民的政策，體驗服務人民、學習創造的快樂，增強愛黨、愛政府的樸素感情。

活動準備

輔導員：組織中隊委員策劃活動課的內容和步驟；指導各小隊的學創造活動；聯系家長代表。

隊員：了解政府惠民實事；編排情景小品；各小隊進行中隊創造杯比賽的思路、分工及材料準備。

活動過程

中隊長：曬曬北京的新名片，我們會發現一個新增設的目標——和諧宜居之都，北京真是越變越好！作為北京的少先隊員，我們感到很驕傲！今天，就讓我們乘著時代的列車，仔細瞧一瞧，認真想一想，努力做一做，開啟服務人民之旅。

一、人民政府愛人民

1.中隊長：2014年，北京市政府為人民辦成了27件實事，涉及32個政府部門，16個區縣政府，改善民生，當年見效。請看情景劇。

2.隊員表演情景劇《幸福大巴》，分為三幕：便利交通謀幸福、舒適住房樂幸福、健康養老享幸福。

二、黨的政策惠人民

1.中隊長：別小看家庭、社會點點滴滴的變化，習爺爺說，有了政策和措施，人民才會得到真正的實惠，我們黨才會受到人民群眾的擁護。

2.隊員談談感受，并列舉身邊政府關心人民利益的好事。

3.中隊長：惠民的事說也說不完，讓我們一起為政府點贊！

三、連線政府想人民

1.中隊長：12345，有事兒找政府。北京開通了網站和微博，實現多渠道綜合服務，滿足不同群體表達訴求的需要。請各小隊結合大家關心的教育問題直接連線，進行提問，提出建議。

2.隊員現場連線，政府工作人員解答隊員關注的教育問題：就近入學、網絡安全、城市農村教育發展的不均衡。

3.隊員就教育問題給出建議，例如：可以根據學生興趣愛好、進行分班；政府專設一個兒童熱線，聽聽兒童的心聲……

4.中隊長：看來，北京政府對教育問題很重視，辦法也挺多。這么一連，讓我們看到：政府想著教育，兒童想著政府，大家心連心。

四、黨的關懷為人民

1.輔導員：為什么政府財政支出的80%用于民生？那是因為全心全意為人民服務是黨的宗旨，解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，及時把黨和政府的關懷送到群眾的心坎里。今天，我們請到了一位家長，他參加了我國無人機研發工程。

2.家長代表和隊員現場對話，講述北航無人機所黨支部帶領北航人研制國家重點型號無人機的故事。

3.輔導員：“讓行規范，讓心自由，讓夢放飛”，這是我們中隊的美好目標，在學校黨支部的關心下，我們正在一步一步落實行動。學校黨支部書記也來到現場，聽聽他給我們帶來了什么好消息吧。

4.黨支部書記介紹學校要辦的三件實事：建體育館、附小附中一條龍辦學、小飯桌由北航全包。

五、服務人民學本領

1.中隊長：習近平爺爺告訴我們要從小學習創造。一切幸福都源于勞動和創造。現在，各小隊都在摩拳擦掌，露一手創造的本事，創一點有價值的成果。

2.各小隊發揮想象力和創造力，比一比，賽一賽，在10分鐘內進行創作，看哪個小隊的作品最神奇？

（1）愛創造小隊：運用航模材料，制作帶有新意的飛船模型；（2）樂動能小隊：利用廢舊易拉罐和電池，搭建動能發動機；（3）有夢想小隊：用若干個電腦形狀的模型，組成“互聯網”幾個字；（4）勤學習小隊：用黑色橡皮泥在大轉盤上捏出“足球場”。

3.全體隊員高唱《紅領巾之歌》，在隊旗帶領下，開動為人民服務的列車。隊旗在前面揮舞，少先隊“和諧號”承載著愛人民、惠人民、想人民、為人民的目標，向著美好的未來進發。

活動延伸

中隊以“善于發現、勤于服務、甘于奉獻”為標準，積極開展為社區、為社會做貢獻的公益活動，一年后評出“服務人民的小公民”。