新常態背景下大學生就業心理分析

周 丹（重慶師范大學馬克思主義學院， 重慶　401336）

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新常態背景下大學生就業心理分析

周 丹
（重慶師范大學馬克思主義學院， 重慶401336）

［摘 要］由經濟增速放緩帶來的問題已逐漸滲透到大學生的就業中，并潛移默化地影響大學生的就業心理，緊張焦慮、從眾、一味求穩等不良心理問題日益加重，復雜多樣的心理給大學生就業帶來了挑戰。新常態背景下減輕這些心理問題，是解決當前大學生就業問題的重要條件之一，分析了大學生就業現狀及存在的心理問題，提出了相關建議。

［關鍵詞］新常態； 輿論氛圍； 大數據； 職業生涯規劃； 就業市場秩序

社會心理是社會現實的生動投射，同時又反作用于政治、經濟和社會發展，成為社會問題產生與放大的“催化劑”。當前，大學生對經濟前景缺乏信心，預期悲觀。這種信心缺失容易與經濟下滑形成惡性循環，悲觀預期導致經濟下滑，經濟下滑又會強化這種悲觀預期，最終經濟下滑的速度會越來越快。新常態背景下，加強大學生就業心理研究，是提升大學生就業率的重要途徑之一。

一、大學生就業現狀

當前，我國經濟下行壓力開始分解和下移到個人的身上，企業減薪裁員、返鄉農民工增多，自己或家庭成員中出現工資減少、個體戶經營困難和下崗失業人數增加等現象開始出現。這一年，大學生的就業也尤為艱難，有臨近畢業的大學生表示，目前的工作確實不好找，用工單位由于需求減少，要求變得更高，待遇還降低了，身邊的很多同學都說壓力很大；其次，不同區域對經濟下行壓力的感受不同，與經濟發展的程度成正相關，經濟越發達的地方，開放性越強，受經濟放緩的影響越大，就業問題也越突出；再次，市民受教育程度、收入、工作狀況等不同，對經濟下行的敏感度也存在較大的差異，經濟下行壓力對中高收入者及自主經營、未穩定就業群體的影響較普遍，對家庭日常生活影響較大的則是低收入群體，對收入穩定的機關事業單位人員影響則較小。除此之外，民間借貸糾紛案件大幅度增加，多地頻發老板跑路、非法集資案件，不少中小企業因資金問題經營難以為繼，這些現象造成的利益損害刺激著大學生的神經，產生強烈的心理反映。

二、新常態背景下大學生存在的就業心理

由于就業問題涉及大學生的切身利益，在經濟放緩背景下，經濟問題引發的不良心理遠比其他原因引發的更直接，表現也更為強烈，面對就業問題，大學生主要存在以下幾種心理。

緊張焦慮心理。當下的就業形勢讓人迷茫，經濟不景氣導致的工作減少、工資縮水等狀況給大學生帶來了一定程度的緊張和焦慮。加上大學生的社會閱歷少，他們既想尋找到理想的職業，又害怕被拒之門外，面對就業往往感覺被動和無奈。最近曝光的企業倒閉關停、多地老板跑路、個體經營虧損、非法集資案件造成的輿論影響，一定程度上使大學生對未來要面對就業、創業充滿恐懼，使大學生產生強烈的心理反映，而面對就業危機、投資風險乃至金錢上的人際關系等讓大學生的緊張感、不安全感、落差感逐步增強，整天想著各種不必要的擔心，造成精神上緊張，甚至產生失眠現象，非常影響他們找工作的狀態。

從眾心理。由于習慣了在學校的群體生活，大學生在找工作的時候容易導致從眾心理，大多數人都希望能夠留在經濟較為發達的地方，或是大家擠破頭的熱門專業，所以許多大學生找工作是也隨大流，缺乏主見，易受他人的暗示，認為經濟發達的地方工作條件好，或是熱門行業更受人尊敬、更加有面子，從而忽視了自身的情況和社會的需求，喪失了就業的機會。

求穩心理。此次經濟下行對收入較為穩定的事業單位影響較小，而對自由職業或是自主創業的人群影響較大，導致一些大學生在求職時大多扎堆在公務員考試、事業單位等行業，他們抱著清閑、求穩的心理，期望找到穩定、輕松、社會地位高、待遇好的工作，缺乏艱苦創業、拼搏向上的精神。

三、新常態背景下提高大學生就業率的對策建議

近年來，我國主動適應和積極引領經濟發展的新常態，緊緊抓住實施“一帶一路”和大數據戰略機遇，使經濟平穩快速發展。良好的經濟發展勢頭和穩定的社會大局將為大學生提供更多的就業機會，但許多大學生還沒看清這一點，為了進一步振奮信心，提高大學生就業，根據當前的就業形勢，提出了如下建議。

（一）加強新常態的正面解讀，營造良好的輿論氛圍

面對復雜的就業心理和輿論態勢，要加強輿情監控，適時發布官方的權威聲音，搶占輿論制高點，扭轉大學生的就業心理。面對經濟下行壓力，部分人認為，高增長帶來高就業，低增長則導致失業，因此部分大學生擔憂，在經濟增長從高速度蛻變為中高速的新常態下，就業人數會隨之下降，解決這些問題，一是積極宣傳、解讀新常態帶來的必然變化，加大對經濟形勢的宣傳，展示經濟發展活力，釋放改革紅利提振信心，使大學生看到經濟中高速發展也將帶來更多的就業、創業的機會，緩解因經濟下行所帶來的焦慮情緒；二是落實好經濟宣傳工作有關機制，把握就業心理與現實問題密切相關的特點，展示我國經濟發展的良好勢頭，加強信息發布和政策解讀，深入做好創新型改革的宣傳，展示經濟持續健康發展與社會和諧穩定，民生實事等惠民工程得到落實，從根本上解決由現實問題引發的思想問題，不斷釋放正能量，營造良好的輿論氛圍；三是引導大學生理性看待經濟增速放緩現象及其影響，清楚認識這是一個時段的特征事實，減少負面情緒的傳播空間，培養他們的就業信心，同時，針對大學生就業可能導致的輿論突發事件，有效加強重點管理和心理疏導，防范于未然。

（二）探索利用大數據，提高對就業崗位的判斷能力

隨著高校移動互聯網的普及和信息化建設的不斷推進，大學生掌握海量的數據也更加地及時，就業數據也是如此。就業信息是否及時、充分，直接關系到大學生的就業情況，因此要充分利用互聯網，尤其是微博、微信、QQ等信息發布入口，把自媒體的即時性和主流媒體的權威性結合起來，及時宣傳解讀國家出臺的促進就業創業的政策措施，深入挖掘崗位，確保招聘活動場次、崗位數量進一步增加。深入推進就業信息網建設，結合國家新推出的“一帶一路”和“大數據”等重大戰略，探索畢業生就業、創業的新渠道、新形態。采用各種方式開發來源廣泛、數量巨大、形式多樣的大數據，構建大數據就業分析模型，對就業信息及時監測，提高就業信息的精準性和有效性，讓大學生就業有正規門路、有合法渠道，及時疏導其求職過程中因就業信息不充分而產生的焦慮問題。

（三）加強職業生涯規劃，幫助其合理定位

大學畢業生都希望能夠找到收入高、待遇好的單位，幫助大學生進行職業生涯規劃，能夠使大學生在校時能有一個更好的學習狀態，對未來有一個更好的準備，從而提升自己的就業競爭力，同時使他們在面臨就業時對自身有一個更好的規劃，在確立職業目標時能夠認清自我，從自身出發，而不是跟隨周圍的其他同學，從而對自己有一個合理的定位，樹立競爭就業、創業等符合時代要求的就業觀；其次，由于我國不同的地區之間經濟發展非常不平衡，且存在較大的差距，大學畢業生選擇職業時，過度集中于經濟較為發達、工資水平較高的地區，或是收入較為穩定的事業單位，造成部分地區、部分行業的就業壓力顯著增加而其他地區、其他行業求賢若渴，就業效果也不明顯，因此幫助畢業生認清當前的就業形勢，調整就業預期，規劃職業生涯，引導畢業生把個人夢想融入到中國夢的偉大實踐中，主動到國家需要的地方去，提高大學生的就業率，增加職場的適應度，同時也實現自身的價值。

（四）打擊就業犯罪，規范就業市場的秩序

大學生的社會閱歷較淺，容易上當受騙，需進一步提升大學生的風險防控意識。在新形勢下，通過法治理念和法治環境的建設，助推大學生就業的心理的好轉和就業率的提升。要加強法治建設，不斷向公眾釋放法治建設的決心與戰略，一是把握法制宣傳規律，加強新媒體的運用，積極推進法治電視頻道和網站等新媒體建設，高度重視和充分發揮微博、微信等新媒體應用的傳播優勢，宣傳大學生就業犯罪的案件，充分揭露就業犯罪的特點、形式和危害性，發揮警示作用，切實增強大學生防范就業犯罪的意識和抵御就業犯罪的能力；二是推進法治的落實，金融監管機構和公安機關加強配合，嚴厲打擊生活中出現的各類違法犯罪現象，規范公眾的投資意識和投資渠道，為大學生提供一個良好的就業、創業生態環境；三是進行法治心理建設，重視培育積極的法治心理，建立社會心理管理與干預體系，為大學生就業提供一個良好的法治環境，增加大學生就業的安全感。

參考文獻：

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［2］胡環宇.大學生就業心理研究［D］.湖北：武漢大學，2005.

［3］張麗娜，周方遒.大學生就業心理現狀及對策研究［J］.遼寧工業大學學報（社會科學版），2013（5）：89—91.

［中圖分類號］G647

［文獻標識碼］A

［文章編號］1671—4733（2016）02—0021—03

DOI：10.3969/j.issn.1671—4733.2016.02.007

［收稿日期］2016—02—29

［作者簡介］周丹（1990—），女，重慶巴南人，碩士研究生，研究方向為馬克思主義哲學與思想政治教育，電話：13883926036。