一本難得的大學(xué)思想政治教育工作者教科書
——讀田建國《核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人》

徐樹芝

(濰坊學(xué)院,山東 濰坊 261061)

一本難得的大學(xué)思想政治教育工作者教科書
——讀田建國《核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人》

徐樹芝

(濰坊學(xué)院,山東 濰坊 261061)

有幸拜讀田建國先生等專家所著的《核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人》一書，深為田建國先生的使命、責(zé)任和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼袆?dòng)。黑格爾有句名言：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。田建國先生幾十年致力于高等教育的研究和實(shí)踐，筆耕不輟，傳經(jīng)布道，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，可以稱得上是“關(guān)心天空的人”。

《核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人》一書，可謂鴻篇巨制，洋洋近40萬言。字里行間，無不滲透著對國家發(fā)展、對民族進(jìn)步的關(guān)注，對大學(xué)教育和大學(xué)生健康成長的關(guān)懷。田建國先生站在新的歷史起點(diǎn)上，從認(rèn)識時(shí)代文化背景、理解文化育人特征、樹立文化育人理念、突出核心價(jià)值教育、把握意識形態(tài)導(dǎo)向、轉(zhuǎn)變教育文化觀念，到實(shí)現(xiàn)大學(xué)德育科學(xué)化、全面實(shí)施素質(zhì)教育、健全完善健康人格、打造人才創(chuàng)新素質(zhì)、訓(xùn)練創(chuàng)新思維、發(fā)展創(chuàng)造個(gè)性、提升人才創(chuàng)新能力、弘揚(yáng)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神、善于創(chuàng)造成功機(jī)遇，再到重視創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、構(gòu)筑學(xué)科創(chuàng)新機(jī)制、深入開展創(chuàng)新教學(xué)、建立大學(xué)規(guī)章制度、堅(jiān)持協(xié)同創(chuàng)新方向和推進(jìn)特色名校建設(shè)等22個(gè)方面，對核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人進(jìn)行了詳細(xì)論述，觀點(diǎn)新穎，內(nèi)容翔實(shí)，論述充分，既有真知灼見，又頗具操作性，可謂用心用力，與時(shí)俱進(jìn)。

古今中外的歷史表明：無論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國家和民族，都要有與這個(gè)時(shí)代相適應(yīng)，與這個(gè)國家和民族精神相融合的核心價(jià)值觀。如果沒有核心價(jià)值觀，也要培育出這個(gè)核心價(jià)值觀。因?yàn)楹诵膬r(jià)值觀是一個(gè)國家和一個(gè)民族保持興旺發(fā)達(dá)的最持久、最深層的力量。它承載著一個(gè)國家，一個(gè)民族的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)和一個(gè)時(shí)代評判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。正如習(xí)近平總書記說：“核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。這是決定文化性質(zhì)和方向的最深層次要素。”黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，這一目標(biāo)盡管比歷史上任何時(shí)期距離我們更近，我們也比歷史上任何時(shí)期更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)它，但是“行百里者半九十”。越是接近發(fā)展目標(biāo)，越是需要全民族的共同奮斗、加倍努力，越是需要全民族共同認(rèn)同的價(jià)值觀“最大公約數(shù)”。在這一過程中，青年特別是青年大學(xué)生作為標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，他們的價(jià)值取向，毫無疑問決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，因此，抓好青年特別是青年大學(xué)生核心價(jià)值觀的養(yǎng)成十分迫切而重要。然而，如何抓好這一凝魂和固本工程？如何在實(shí)踐層面卓有成效的教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生于實(shí)處用力，從知行合一上下功夫，使核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺行動(dòng)？可以說，該書為我們做好這方面的工作提供了有益的借鑒。

實(shí)踐核心價(jià)值引領(lǐng)文化育人，必須把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大學(xué)教育全過程，培育大學(xué)生的高度文化自覺和文化自信，也只有這種文化自覺和文化自信，才會(huì)產(chǎn)生博大的精神力量、深刻的道德力量、巨大的感召力量；才能增強(qiáng)大學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信。大學(xué)是多元文化表現(xiàn)最為集中的地方，主流意識形態(tài)和非主流意識形態(tài)并存。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，必須成為高校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的指南。圍繞為什么培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求，堅(jiān)持馬克思主義的主導(dǎo)地位，切實(shí)加強(qiáng)核心價(jià)值引導(dǎo)，進(jìn)一步突出核心價(jià)值教育，牢牢把握意識形態(tài)的正確導(dǎo)向，堅(jiān)持主流文化，發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，堅(jiān)守文化品位和文化高地。中華文化源遠(yuǎn)流長，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營養(yǎng)，與我們的歷史文化相契合，以此教育引導(dǎo)青年大學(xué)生，明了偉大祖國的昨天、今天和明天，明了我們這個(gè)民族是誰，是從哪里來的，要到哪里去。只有堅(jiān)實(shí)的站在我們民族肥沃文化的土壤上，我們才有信心和底氣。正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上講話時(shí)說：“站立在960萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有13億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。”我們應(yīng)該有這個(gè)定力。

田建國先生是領(lǐng)導(dǎo)，更是學(xué)者，在“文以化人”的歷史征程上，在推動(dòng)人們?yōu)榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的過程中，非常快樂地時(shí)時(shí)傳播主流價(jià)值，處處傳遞著正能量，在提升自己精神境界的同時(shí)，也提升著他人的精神境界。孔子曾評價(jià)自己“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”，先生大概具有這樣的云水情懷吧？！

責(zé)任編輯：王家忠

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1671-4288（2016）03-0119-01

2016-4-14

徐樹芝(1965- )，男，山東省諸城市人，濰坊學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)部部長。