變意外傷害為教育契機

●潘菊華

變意外傷害為教育契機

●潘菊華

今年6月的一天，課間休息時，二（3）班幾位男生簇擁著跑出教室上廁所，經過廁所拐角處，與剛上完廁所的萌萌迎面相撞，萌萌被撞倒，胳膊著地，立馬痛得大哭起來。

聞訊趕來的班主任潘老師立刻與萌萌的媽媽取得聯系，迅速把她送往東西湖人民醫院救治。醫院X光檢查結果顯示，萌萌胳膊骨折，病情嚴重，需轉院治療。

原來，半年前，萌萌曾做過一次疝氣手術，近半年時間很少進行戶外活動，缺乏鍛煉，身體還未恢復。當日中午，萌萌被送到武漢市普愛醫院，主治醫生建議，要盡快給孩子動手術。

突如其來的事情，讓萌萌的媽媽手足無措。

“既然事情已經發生了，我們一起面對，共渡難關，請你安慰萌萌，鼓勵她配合醫生治療，其他的事情，學校一定會妥善處理好。”潘老師耐心地開導家長。

醫院，主治醫生迅速開始準備萌萌的手術方案，爭取為手術成功贏得時間；校長劉明亮第一時間與保險公司取得聯系，辦理理賠手續，并召集相關學生，調查此次事故的原因，要求所有班主任科學合理地組織學生課間活動，避免同類事故的再次發生。

與此同時，劉校長和潘老師將萌萌意外受傷的事情，及時與家長們溝通，希望得到家長們的理解和支持。

當得知萌萌手術治療費需要5萬多元時，與萌萌相撞的幾位學生的家長表示，愿意承擔相應責任，出錢為萌萌做手術，但也有個別家長表示，這一起意外傷害事故發生在學校，應該由學校承擔全部責任，跟家長沒有什么關系。

“意外傷害雖然可能會對學校聲譽造成不良影響，但如果恰當疏導家長們的情緒，事情也許會朝有利的方向發展。”劉校長當機立斷，請潘老師在家長微信群“還原”意外傷害事故的場景，傾聽家長們對這一起校園安全事故的看法。

家委會主動提出協助學校處理好這件事，多次與相關學生家長進行溝通交流，那位拒絕承擔責任的學生家長，也逐漸消除了抵觸情緒，表示愿意承擔相應的責任。

萌萌手術成功后，潘老師和家委會主要成員一起，通過班級微信群發出倡議：家長履行好監護人的職責，配合學校在家庭生活中加強對孩子的安全教育；同時，引導孩子勇于承擔責任，對身邊的小伙伴多一份關愛。家委會還在孩子們中發出了向萌萌捐款的“愛心帖”：盡自己所能，自愿捐獻自己的零花錢，不攀比。

全班每一位學生都獻出了自己的愛心，不少同學還親手制作愛心卡，期盼萌萌早日重返課堂。

萌萌出院后，為答謝同學們的愛心，為每位同學都準備了一份小禮物。學校抓住這一契機，對全校學生進行多種形式的感恩教育和安全教育。

在萌萌所在的這個班級，潘老師利用班會時間，通過講故事的形式，跟學生們分享了“予人玫瑰，手留余香”的道理，并啟發學生：“萌萌被意外撞倒受傷，她勇敢地面對手術，在此期間，她沒有忘記各位同學對她的關愛，大家說一說，我們從萌萌身上，學到哪些我們應該具備的品質？”

“勇敢”“有愛心”“懂得感恩”……潘老師對大家給出的答案加以贊賞，并引導大家要學會保護自己，舉止要有度，在進行課間文體活動時，要注意自身的安全，同時也要注意不要給他人造成不必要的傷害。

家長們也從這一起意外安全事故中吸取了教訓。家委會組織家長，為班級訂制書柜，并捐出300多冊圖書，希望孩子們加強安全常識學習，學會自我保護，在嘉禾園小學健康快樂地成長。

（作者單位：武漢市東西湖區嘉禾園小學）

（責任編輯周群）