加強組織宣傳 踐行實踐活動
——揚州市規劃局“三嚴三實”專項教育活動巡禮

馬 毅 吳曉斌

加強組織宣傳 踐行實踐活動
——揚州市規劃局“三嚴三實”專項教育活動巡禮

馬 毅 吳曉斌

專項教育活動宣傳組織管理工作關系活動順利開展，兼顧各方實際需求，統一思想認識，是專項教育活動最基本的保障。開展“三嚴三實”專項教育活動，已經成為黨政機關思想建設的重要內容。

三嚴三實;組織宣傳;實踐活動

一、開展專題教育，強化思想認識

“三嚴三實”相關精神已經成為黨員干部群體行為的規范要求，每一個機關干部和群眾，都要將“三嚴三實”作為行動指南。市規劃局開展專項教育活動，既符合黨建工作的基本要求，又是提升干部群眾思想覺悟的重要途徑和方法。為提升專項教育活動的有效性，我們要從強化思想認識的角度入手，采用多種宣傳手段，做好專項教育組織工作。

在具體展開專題學習之前，我們要深入實際進行民情民意調查，對干部群眾思想覺悟現實開展一次專題調研活動，摸清干部群眾的思想狀況，為開展專項教育活動找到切入點，也為制定宣傳組織工作提供重要信息支持。“三嚴三實”專項教育活動是一項干群集體學習的任務，也是一個思想洗禮的過程，每一個黨員、干部、群眾，都要接受思想教育，盡快實現思想進步。

各單位在具體操作時，黨員干部，特別是單位主要領導要率先學習消化“三嚴三實”內涵的實質精神，確保專項教育學習活動能夠順利進行。“三嚴三實”是習主席針對當今黨政建設現實提出的重要理論，具有極強的針對性，我們要對“三嚴三實”精神的實質進行深入探究，形成完善的學習認知，為做好專項教育活動宣傳組織工作創造優良的環境。

“三嚴三實”專項教育活動是一項嚴肅的政治學習和教育活動，統一干群思想認知是開展專項教育活動的重要前提條件，作為宣傳組織部門，要針對單位工作實際，考慮不同部門、不同人群的思想訴求，特別是干群思想意識差異是現實問題，實現認知統一，是專項教育活動宣傳組織管理的重要課題。

二、豐富宣傳形式，建立長效機制

“三嚴三實”專項教育活動不是走過場式的學習運動，其目的是要讓全體干部群眾都能夠明確這一主題要義。“三嚴三實”是約束黨政機關干部群眾的重要工作理念，其應該成為黨政機關工作的常態要求，建立長效機制勢在必行。豐富宣傳形式，加強宣傳交流，已成為宣傳組織工作的重要起點。

首先是開展“我是黨課主講人”活動，黨組書記局長劉流進行了相關部署，而且以《認真踐行“三嚴三實”，深入貫徹“四個全面”，打造忠誠干凈擔當的規劃干部隊伍》為題作專題黨課報告。自從專項教育活動啟動以來，市規劃局共舉辦了三次黨課活動，局黨組書記、局長親自為全體人員做了專題黨課，編研中心主任、局紀檢組長等人都先后開展了專題黨課活動，圍繞社會主義核心價值觀展開理論探研。經過幾輪黨課主講人活動，不僅全局黨員干部思想覺悟大有提升，而且也為專項教育活動的順利開展奠定了堅實基礎。

其次，為進一步弘揚雷鋒精神，規劃局積極組織志愿者在文昌花園小區開展規劃咨詢活動，現場答復群眾所提出的規劃咨詢問題，通過活動，進一步服務群眾，為社會公益活動貢獻自己應有的力量。規劃局還專門組織人員到大街小巷開展街頭教育宣傳，給路人發放宣傳材料，給群體講解“三嚴三實”專項教育活動開展的意義，鼓勵人民群眾積極參與監督管理，歡迎市民對專項學習活動提出寶貴意見和建議，為專項教育活動的順利開展做好氣氛渲染，確保專項教育學習活動獲得豐富成果。

第三，開展黨性教育，強化學習探研。為提升黨員干部思想覺悟，規劃局組織全體黨員干部參觀了張愛萍在方巷的史料陳列館，觀看了大量翔實的史料圖片，對張愛萍將軍的生平事跡有了深刻了解。局機關、各分局以及直屬單位干部職工代表，還前往揚州革命烈士陵園，祭掃革命先烈，緬懷烈士的豐功偉績，接受革命傳統教育。為提升黨員干部的學習自覺性，制定了個人學習計劃，特別是班子成員，要做好自我學習榜樣，學習習近平總書記系列重要講話等內容，全面提升思想認知。

三、集中民智民力，實現全員參與

做好“三嚴三實”專項教育活動宣傳組織工作，只有集中民智民力，才能形成重要管理組織合力，確保專項教育活動高效順利開展。專項教育活動并非僅僅是針對主要干部領導的，而是需要全體干部群眾參與學習，并形成相互監督、相互支持的良好學習風尚，這對提升黨性修養和道德素質都有重要的促進作用。

為提升“三嚴三實”專項教育活動宣傳組織的工作效率，我們在全局范圍內征集宣傳組織意見和建議，并得到了廣大干部群眾的積極響應。經過我們的篩選優化，最終形成專項教育活動宣傳方案。首先利用多種媒介載體，廣泛宣傳專項教育的重要性，統一思想。其次印制多種學習材料，并將這些材料送到學習者手中。最后對優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行表彰。

局機關支部組織黨員干部，開展“黨員統一活動日”活動，黨員干部赴汊河敬老院參加文明城市建設義務勞動。黨員干部積極響應，主動參與到活動中。大家分工合作，掃地、擦門、擦窗戶，在敬老院開展了一次清潔衛生活動，為敬老院的老人們營造健康環境，并通過義務勞動，獻上一片愛心。在局機關黨員干部的影響下，很多下屬單位領導和群眾也行動起來，參與到多種服務社會活動之中來，用實際行動踐行“三嚴三實”專項教育精神，為專項教育活動提供了重要內驅動力。

為提升廣大干部群眾的思想覺悟，中秋國慶前夕，局黨委還專門下發《關于加強中秋國慶期間作風建設的通知》，要求黨員干部，要全面落實主體責任，明確紀律要求，做到令行禁止，切實做到“十個嚴禁”，并加強監督檢查，嚴肅執紀問責。通過這項活動，進一步增強了各分局、處室工作人員的政治覺悟，促進了規劃局各項工作的順利進行，也為專項教育活動創造了良好環境。

四、完善監督機制，鞏固學習成果

“三嚴三實”專項教育工作是黨建的重要內容，也是長期的系統的思想建設工程，我們不僅要建立學習制度，將“三嚴三實”落實到我們的工作實踐中，而且還要建立健全完善的監督機制，通過多種檢查考核手段，鞏固全體干部群眾的學習成果，使之成為我們工作的指南、思想的坐標。

建立嚴格的學習監管制度，“三嚴三實”專項教育學習是一項長期而艱巨的工作責任，我們要有堅韌的毅力，積極投入到單位組織的集體和分散學習活動中，深刻領悟“三嚴三實”專項教育精神實質，保證充裕的學習時間以及高度的學習熱情，要將學習行為當成是重要的政治任務去完成。相關單位要適時建立嚴格的監督管理制度，用制度約束學習行為，從不同層面展開監督檢測，并形成檢查結果，與干部群眾平時的工作表現相聯系。

“三嚴三實”專項教育要與干部群體的工作實績相掛鉤，在監督管理操作中，要對檢測數據信息進行關聯處理，與平時工作政績考核相聯系，并在具體評價中占有一定比重。“三嚴三實”專項教育不僅是一項學習活動，更應該是一種思想教育，要落實到平時工作中。建立監管制度，對干部群體的平時工作進行量化評估，這也是現實需要，符合黨建工作的基本特征。如定期舉行考核測評，采集相關信息，為階段性評價搜集有價值的數據，也為評先樹優準備充分的信息儲備。

在具體落實專項教育監督制度時，我們不僅要看學習表現，而且更要注重黨員干部的工作表現，“三嚴三實”專項教育是內修內容，執政為民，干好本職工作是外化表現，監督制度需要重點關注其外化表現，并對黨員干部進行多種形式的監督管理。如建立黨員干部廉政監督信箱，發動群眾參與黨員干部工作表現監督、評價、舉報，將群體監督管理引入到具體的工作之中，發揮群眾監督管理作用，確保黨員干部工作盡量貼近“三嚴三實”的核心內涵。

落實“三嚴三實”專項教育應該成為黨政機關政治學習的大事，宣傳組織工作要走在前頭。針對部分黨員群體思想現實，我們在征詢多方意見的基礎上，制定了許多對應宣傳對策。強化“三嚴三實”專項教育宣傳，已經成為我們需要直面的重要歷史使命和工作任務。我們要從不同視角、不同維度展開宣傳教育，提升宣傳組織工作效率，為專項教育活動順利進行創造良好條件。

[1]鄧雁虹.“三嚴三實”教育實踐活動下黨建工作的思考[J].亞太教育，2015（09）.

[2]楊云峰.三嚴三實：群眾路線教育實踐活動的根本遵循[J].群眾，2014（06）.

[3]史丹青.扎實推進“三嚴三實”教育活動[J].遼寧經濟，2015（12）.

(作者單位：揚州市規劃局)

10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.22.0023