飛人駕到

姚玉婷

背景介紹

本堂少先隊(duì)活動(dòng)課基于我校少先隊(duì)活動(dòng)課校本課程《我與明星零距離》。管弄新村小學(xué)，校外有一條“明星街”，展示著社區(qū)里勞模先進(jìn)人物的圖片和事跡，校內(nèi)有面“校友墻”，建校雖只有20余年，但“校友墻”上已有數(shù)位畢業(yè)生代表，其中最知名的莫過(guò)于“飛人”劉翔。這些得天獨(dú)厚的榜樣資源，成為我校少先隊(duì)活動(dòng)課鮮活的素材。

課前準(zhǔn)備

隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下參觀了“明星街”和“校友墻”；查閱“檔案館”，初步了解“明星”們的簡(jiǎn)歷及成就；閱讀“故事會(huì)”，通過(guò)一則故事，學(xué)習(xí)“明星”身上的一種品質(zhì)；探訪“體驗(yàn)所”，以雛鷹假日小隊(duì)的形式，走出課堂實(shí)地采訪社區(qū)明星，獲得一次體驗(yàn)。隊(duì)員們還對(duì)這些身邊的明星進(jìn)行了“人氣”排行，“飛人”劉翔位居第一，他不僅是中國(guó)人的驕傲，更是管弄學(xué)子的自豪。

活動(dòng)過(guò)程

一則“驚人消息” 11月4日清早，校園里多了一批忙碌的工作人員，搭建燈箱、鋪設(shè)軌道、調(diào)試攝像機(jī)……隊(duì)員小Z經(jīng)過(guò)多方打探，得知“飛人駕到”。他把劉翔將回到母校拍攝公益廣告的消息帶回中隊(duì)，教室里頓時(shí)炸開了鍋！機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，隊(duì)員們打算和偶像零距離接觸，策劃一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)課。

一場(chǎng)“精心策劃” 隊(duì)員們請(qǐng)來(lái)了輔導(dǎo)員老師一起商量，七嘴八舌地提出對(duì)采訪的設(shè)想，并分頭準(zhǔn)備。他們找來(lái)了大號(hào)紅領(lǐng)巾和隊(duì)旗，自己動(dòng)手制作一份少先隊(duì)榮譽(yù)輔導(dǎo)員聘書，打印了一張學(xué)校微信公眾號(hào)二維碼……既有分工又有合作，在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里一切準(zhǔn)備工作就緒。

一段“靜心等待” 劉翔回到母校是來(lái)工作的，隊(duì)員們?cè)谝贿呾o靜地等候，看到了劉翔大哥哥的另一面。單單一個(gè)從校門外跑進(jìn)來(lái)刮起一陣風(fēng)吹翻了門衛(wèi)爺爺報(bào)紙的鏡頭，就反反復(fù)復(fù)拍攝了幾十次。可想而知，他在鐘愛的110米欄的跑道上揮灑下多少汗水與淚水。隊(duì)員們被劉翔大哥哥敬業(yè)的精神所折服。

一次“精彩會(huì)面” 隊(duì)員們終于和偶像面對(duì)面交流了，隊(duì)員們迫不及待地為他獻(xiàn)上了紅領(lǐng)巾，并誠(chéng)摯地聘請(qǐng)他成為管弄新村小學(xué)的榮譽(yù)輔導(dǎo)員。劉翔在隊(duì)旗上簽上了自己的名字，隊(duì)員們紛紛表示會(huì)好好珍藏這面隊(duì)旗，并會(huì)像劉翔大哥哥那樣，成為一個(gè)敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的人。劉翔還特意帶著隊(duì)員們找到了當(dāng)年的中隊(duì)輔導(dǎo)員徐老師和田徑啟蒙教練仲老師，表達(dá)了對(duì)恩師的感謝之情。

課后反思

有了全面實(shí)施推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課的“天時(shí)”；擁有社區(qū)人物資源的“地利”；又有隊(duì)員和輔導(dǎo)員“雙主體”共同參與的“人和”，催生出這樣一堂讓隊(duì)員永生難忘的少先隊(duì)活動(dòng)課。

由“偶像”到“榜樣” 當(dāng)偶像就在身邊，褪去明星的光環(huán)，隊(duì)員們更能發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)同他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。“榜樣教育”不再那么空洞乏味。

由“課內(nèi)”到“課外” 每周一堂35分鐘的少先隊(duì)活動(dòng)課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足隊(duì)員的渴求。課后，隊(duì)員們開啟了“追星”之旅，為劉翔大哥哥退役后依然奔波于各種公益活動(dòng)而贊嘆。

由“校本”到“生本” 《我與明星零距離》是我校基于校情所開發(fā)出的校本少先隊(duì)活動(dòng)課，隊(duì)員們把握住珍貴的資源，自主籌備、策劃和實(shí)施了“飛人駕到”這堂課，發(fā)揚(yáng)了少先隊(duì)員自主自動(dòng)的精神。