強化支部黨員教育功能發揮學生黨員示范作用*

王志杰

（宿遷學院，江蘇宿遷223800）

強化支部黨員教育功能發揮學生黨員示范作用*

王志杰

（宿遷學院，江蘇宿遷223800）

加強黨的建設，最根本的就是要培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。文章通過學生所在的不同年級，不同宿舍，不同班級這三個維度對積極要求入黨的同學以及學生黨員的教育方式提出了新的工作思路和創新舉措。

學生黨員；黨員教育；重要性

全國高校黨建工作會議指出，加強黨的建設，最根本的是培養造就中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。在經濟全球化和思維多元化的新時期，如何貫徹落實全國高校黨建工作會議精神，結合宿遷學院黨建工作實際建構長效學生黨員教育機制并發揮學生黨員在大學生群體中的黨員示范作用是擺在宿遷學院黨建工作者面前的重要課題。宿遷學院黨委文理學院黨總支學生第一黨支部積極探索，逐漸摸索并在實踐中形成了一套行之有效的黨員教育及工作機制。

一、發揮支部黨員教育功能，建設全程教育機制

培養大學生樹立正確的理想信念是一項復雜的系統工程，也是保證高校大學生黨員隊伍質量的最重要的環節之一。現在部分學校在發展黨員方面雖然已經開始重視黨員教育，但是效果依然不是太明顯，因此迫切需要高校采取更加行之有效的措施才能保證學生黨員隊伍的質量和先進性，行之有效的辦法就是實行全程教育。全程化教育要貫穿學生從申請入黨到轉為正式黨員直至畢業的各個時期。也就是不僅要關注和重視學生黨員預備期和轉正后的教育，同時還要加強學生入黨之前的培養和教育，使得學生黨員的教育更加系統化、規范化，從源頭把握學生黨員的總體質量。

（一）學生入黨前教育

學生入黨前的教育重點在入黨動機的教育。在現今社會，政治多極化地持續發展，國際國內各種文化互相交流，學生的思想更加活躍和前沿化，呈現出活躍、多變、政治立場不堅定等現象。現在仍有部分學生口頭上喊著要入黨，甚至也表現出入黨的“積極性”，認真學習、認真工作、積極與老師溝通，在老師和同學中起到橋梁和紐帶的作用，而在入黨動機上卻存在與黨員先進性要求不相一致的地方：他們的入黨動機存在一定的“虛榮性”“功利性”或“盲從性”，他們認為黨員是“頭頂上的光環”、是“找工作的敲門磚”、是“父母的驕傲”等等雖然在形式上要求入黨，但是在思想上還遠遠達不到黨員的要求。

學生的入黨動機教育需要滲透到學生的日常學習和生活中去。一是充分發揮課堂的教育作用，集中開設黨課學習、加強“兩課”中基礎理論知識的傳播，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀；二是以校園文化建設為載體，如黨的知識競賽、五四表彰、黨團活動等等，開展學生理想信念教育；三是利用好宿舍陣地，實施黨員聯系宿舍制度，每個學生宿舍都配備一名學生黨員，及時了解宿舍中同學的學習和思想動態，定期開展宿舍文化活動，更好地宣傳黨性意識，進一步引導學生端正入黨動機。

（二）預備期教育

目前，各學校都加強了對學生入黨前的教育、培養和考查力度，預備黨員的質量也不斷提高，組織發展工作也穩步推進。首先是在新生入學以后就進行入黨啟蒙教育，帶領要求入黨的學生共同學習有關黨的理論知識，同時安排高年級的學生黨員與新生同學互動交流，使得新生對黨有一個初步的認識；二是明確申請入黨學生的培養聯系人。學生黨支部要定期檢查培養聯系人是否和入黨申請人溝通，是否選了解和掌握入黨申請人的思想動態；三是抓好“學習共產黨黨章黨規、學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，做合格黨員”的“兩學一做”工作。將本支部所負責班級所有入黨申請人組成一個“兩學一做”小組，由黨支部的教師黨員帶領學生開展各類學習工作，使得新生同學的入黨理論學習常態化。

大學二年級：除了繼續帶領本支部申請入黨同學正常開展黨的理論知識的學習工作以外，還需要做好另外兩項工作：首先是要做好學生黨員的發展工作。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的十六字方針，學生黨支部對入黨積極分子在前期全面考察的基礎上，將其中發展較為全面并各方面表現優秀的同學吸收入黨組織；其次是開展形式多樣的黨日活動，讓學生黨員盡快融入共產黨這個大家庭，同時要求學生黨員更加刻苦學習，逐漸增強理論水平，在工作、學習和生活中做好共青團員和其他同學的楷模，增強他們的集體榮譽感，提高他們的組織協調能力，使得本支部的凝聚力和感染力不斷增強。

大學三年級：在這一個階段，除了要繼續做好黨員的培養、發展和接收工作以外，尤為重要的一點，就是要做好學生黨員的繼續教育工作。學生進入三年級以后，受到外界的影響和干擾較多，而且覺得自己是一位老黨員了，不用向原來那么積極表現了，導致部分學生黨員的黨員意識淡薄。在這個時候，支部要有一套切實可行的標準量化考核指標，對學生黨員的日常表現進行跟蹤考核，如理論學習、黨員幫扶、黨日活動、各類活動組織等，還可以開展先進事跡報告會和座談會來培養和強化學生黨員的黨員意識，讓所有學生黨員牢記自己的黨員身份，在學習、工作和生活中時刻起到先鋒模范作用。

大學四年級：這是大學的最后一個年級，在這一個階段，黨支部可以結合為學生畢業服務開展工作。學生在四年級在校外實習比較多，像原來集中在一起學習理論知識、開展黨日活動的情況難度較大，這就需要黨支部中各個班級的學生黨員組成黨小組，并選出黨小組長。由各黨小組長組織黨組織生活。支部大會由黨支部書記定期召集所有支部成員召開，專項學習黨的理論知識、討論新黨員的發展和預備黨員轉正的重大事件。另外，就是要做好學生的就業指導和教育。學生黨支部可以根據學生的需要有針對性的開展專題就業講座、專場招聘會和就業單位推薦等等，引導學生將自己的理想和現實的情況結合考慮，先就業后擇業。

二、發揮學生黨員三一作用，建設學習型衛生宿舍

大學生宿舍是學生在學校的“家”，是大學生學習、生活、休閑、娛樂、交流思想的重要場所，也是大學生人際關系建立的最佳場所，在宿舍環境中，一個學生價值觀的養成和改變直接關系和影響到宿舍其他成員的價值觀，因此，加強學生宿舍管理，是大學生思想教育和行為養成教育的重要場所和載體。文理學院黨總支學生第一黨支部十分重視學生黨員在舍風建設中的示范作用和引導效應，針對學生黨員制定了在舍風建設中的三一機制：宿舍衛生方面動一動手、成員上網方面動一動嘴、成員學習方面幫一幫手。宿舍衛生方面動一動手：要求學生黨員在宿舍衛生建設方面發揮帶頭作用，宿舍公共衛生方面學生黨員要主動積極清掃，用先進的行為影響宿舍成員。成員上網方面動一動嘴：強調學生黨員的監督作用，宿舍成員上網超過一個小時，要求學生黨員出面勸說停止網絡行為，制止宿舍成員不節制上網。成員學習方面幫一幫手：強調學生黨員的引導功能，宿遷學院學生入黨條件的明確性設定使得已經成為黨員的學生在學、品、行等方面名列前茅，要求學生黨員積極就學習方面的問題與宿舍成員探討，就宿舍成員不理解或者理解不夠的學業問題要耐心、細致的給予講解，可能的條件下要檢查宿舍成員的筆記。

三、發揮學生黨員三一作用，建設學習型文明班級

班級是一所高校的重要“細胞”，是一個學生在學校中歸屬感最強的一個集體，也是學校進行學生管理的最基本單位。班級的凝聚力直接影響到班級的班風和學風建設，黨支部要充分利用班級管理和工作的平臺，將班級中的入黨積極分子和學生黨員組成核心力量，充分發揮學生黨員的積極作用，團結班級其他同學，帶動班級其他同學一起學習和進步，使得班級成為凝聚力強、有統一意志的有機整體。在實踐中，文理學院黨總支學生第一黨支部要求學生黨員在班集體中做到：“上課時喊一喊、學習時拉一拉、活動時帶一帶。”上課時喊一喊：明確要求學生黨員在不得遲到、早退、曠課的同時，充當輔導員助手的角色，對習慣性賴床或經常性遲到的同學在去上課前喊一喊，并要求學生黨員做到實處、做到細處，要全程陪同、督促，切實幫助同學消除遲到現象。學習時拉一拉：文理學院黨總支學生第一黨支部要求每位學生黨員結對幫扶本班級學習困難同學，并提供全方位的學習指導，在必要時學生黨員可以請專業老師或者輔導員介入，共同幫助學習困難學生轉化。活動時帶一帶：文理學院黨總支學生第一黨支部秉承成人成才的教育理念，在要求學生黨員促進本班級同學學習進步的同時積極探索促進全體學生能力提升的有效途徑，要求學生黨員在參加院系組織的各項活動或者社會兼職時，要主動、積極將本班級能力欠缺的同學作為伙伴勸說、引導乃至強力“拖”入，通過實際鍛煉，切實提高全班級同學的社會適應能力和社會實踐能力。文理學院黨總支學生第一黨支部一系列有效措施的推出及實施有力的發揮了學生黨員的先鋒模范作用，凸顯了學生黨員在班集體建設中的核心作用，強化了學生黨員積極的導向和示范作用，在班集體中營造出積極要求進步、追求真理、努力學習科學文化的氛圍，實現了一個學生黨員就是一面旗幟的目標追求。

[1]馮霞.新形勢下加強和改進高校大學生黨員教育探析——基于培養和強化大學生黨員的黨員意識視角[J].經濟與社會發展，2011，12：150-152.

[2]鄭紫東.大學生黨員發展質量保障及評價機制研究[D].四川農業大學，2013.

[3]馬婷婷.提高大學生黨員主題教育有效性的路徑探索[D].南京工業大學，2012.

[4]包春平.高校基層黨組織黨員教育現狀與對策探析[J].遼寧經濟管理干部學院（遼寧經濟職業技術學院學報），2013，3：64-65.

The fundamental thing to strengthen the party's construction is to train the qualified builders and reliable successors of the cause of socialism with Chinese characteristics.The article proposes new work ideas and innovative measures to the students who want to join the party and the way to educate the student party members through three aspects，such as different grades,different dormitories and different classes.

Students party members;education of party members;importance

G641

A

2096-000X（2016）24-0208-02

學校黨建工作研究基金項目，課題名稱：新形勢下改進高校黨員教育探析——以培養和強化大學生黨員意識視角（編號：2014DJ03）。

王志杰，女，漢族，江蘇宿遷，碩士研究生，宿遷學院，副教授，主要從事學生思想政治教育和黨建工作。