對加強和改進高校宣傳思想工作的思考

汪秀英

(安徽水利水電職業技術學院，安徽 合肥　231603)

對加強和改進高校宣傳思想工作的思考

汪秀英

(安徽水利水電職業技術學院，安徽 合肥231603)

摘要:認清高校宣傳思想工作形勢，加強黨對高校宣傳思想工作的領導，加強對思政課教學與管理，大力提高高校教師隊伍思想政治素質，多種措施改進高校宣傳思想工作方法，推動高校宣傳思想工作規范化，不斷堅定師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

關鍵詞:新時期高校宣傳思想工作；加強黨的領導；改進方法

在中國夢實現的征途中，在中國經濟發展轉型換擋期，如何加強和改進新形勢下的高校宣傳思想工作，用先進的思想塑造高校教師，用正確的輿論鼓舞和引導高校教師，實現立德樹人的教育根本任務，為社會主義現代化建設培養更多的合格人才，是高校宣傳思想工作的重中之重。筆者在高校長期為學生服務，通過接觸與交流對師生的所思所想有一定的了解，對加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作進行了思考。

1要認清當前高校宣傳思想工作的新形勢

大學生是國家的未來，在中國成為世界第二大經濟體后，一些敵對勢力一直千方百計希望用他們的世界觀影響和改造中國的大學生，從而干擾和阻礙中國的發展。敵對勢力用所謂的人權和自由的言論，在互聯網上肆意歪曲中國發展的本質；校園里少數教師政治觀念淡薄，甚至在課堂上抹黑中國、美化西方社會，產生了極為惡劣的政治影響。因此高校的宣傳思想工作是關乎黨和國家生死存亡的一項極端重要的工作，是戰略工程、固本工程、鑄魂工程。做好宣傳思想工作，加強宣傳思想工作陣地建設，是培養什么人、怎樣培養人的綱，也是未來舉什么旗、走什么路的綱，具有重要而深遠的意義。要切實把加強和改進高校宣傳思想工作作為一項重大而緊迫的戰略任務，常抓不懈，才能不斷堅定高校師生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。

2要切實加強黨對高校宣傳思想工作的組織領導

有些高校的領導認為學校是教書的地方，教師只要教好書、學生只要考試及格就算完成任務，至于學生是否愛黨愛國愛人民，不管不問。實際上這是黨管高校的缺位。中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》明確要求高校黨委要堅持黨性原則，切實擔負起政治責任和領導責任，提高領導水平，增強駕馭能力，敢抓敢管、敢于亮劍，做到守土有責、守土負責、守土盡責，反對一切不正確的思潮。

首先,要完善宣傳思想工作機制。高校黨委對宣傳思想工作負政治責任和領導責任，要建立黨委統一領導、黨政工團齊抓共管、黨委宣傳部門牽頭協調、有關部門和院(系)共同參與的工作機制和責任機制，形成宣傳思想工作正向疊加效應。黨委書記、院長要旗幟鮮明地站在宣傳思想工作第一線，要利用上黨課、講形勢的機會，多與學生交流接觸，時刻關注課堂、校園輿論。要加強對教師、學生黨支部的領導，使之發揮戰斗堡壘作用；加強黨對共青團組織的領導，加強對學生社團的教育引導工作，讓他們不斷增強大是大非的鑒別能力，不斷增強抵御錯誤思想的免疫能力，培育正確的人生觀、價值觀、世界觀。

其次,要加強宣傳思想工作機構和隊伍建設。無論公辦或民辦高校都要成立黨委宣傳部、黨委學生工作部，獨立設置黨委思政教學研究部。使黨的宣傳思想工作有專業的人去做，每學期對高校師生宣傳隊伍進行培訓，不斷提高隊伍素質。要按照職業化、專業化、專家化的目標和政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求配足專職輔導員，突出輔導員的思想政治和講規矩守紀律的培訓，充分發揮輔導員宣傳思想工作的中堅作用。利用互聯網+，創立校園新媒體。建立校務微博、校園微信公眾賬號；鼓勵每個班級建立QQ群，打通輔導員與學生的交流和管理的快捷通道。

3要切實加強和改進思想政治課教學與管理

首先,要統一使用馬克思主義理論研究和建設工程重點教材。這樣才不會出現理論跑偏、聲音跑調、教材落后于形勢的情況。要組織思政課老師集中編寫教學案例資料，推行聽課和評教活動，著力抓好學科帶頭人培養和學科團隊建設、加快精品課程建設3個環節，倡導名師引領。將《習近平總書記系列重要講話讀本》《中國特色社會主義學習讀本》《馬克思主義哲學十講》和《世界社會主義五百年》等作為思想政治理論課教學重要參考書，促進教師切實教好思想政治理論課。

其次,要改進思政課教學的方式方法。現在的大學生和年輕教師對白色恐怖的黨的生死存亡斗爭、對戰火紛飛的解放斗爭、對13億中國人只有靠中國共產黨的領導才能富起來體會不深，因此思政課教學不能板著面孔，方式方法要活潑多樣。建設高校思想政治理論課網絡平臺，通過英雄人物訪談、理論面對面、案例實踐等欄目，圖文并茂地宣講理論，通過身邊好人、社會好事的宣傳驗證思政課的理論正確性。多開設第二課堂，組織學生到農村、到田間、到街道、到車間、到紅色教育基地去，讓學生感受中國特色社會主義建設的偉大成就，感受中國特色社會主義道路的正確與自信。形成理論教學與實踐教學、課堂教學與網絡教學相互支撐，理念手段先進有效的思想政治理論課教學體系。

再次,要大張旗鼓地開展黨的思想理論宣講活動。要在師生中深入開展中國特色社會主義、中國夢、社會主義核心價值觀、黨史國史和形勢政策教育，深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。要把理論宣講與校園文化建設等結合起來，組織開展主題宣傳、主題教育和主題文化活動，利用暑假組織學生參加主題社會實踐，積極組織志愿者開展幫貧扶困等社會公益活動。

4要大力提高高校教師隊伍思想政治素質

首先,加強教師思想政治工作。健全教師政治理論學習制度，每周確定一個半天為教師政治理論學習時間，堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝教師頭腦。重視在優秀青年教師中發展黨員，提升黨員在教師隊伍中的比例。

其次,推進師德師風建設。落實教師職業道德規范，完善師德建設長效機制，把“七條師德紅線”作為教師考核、職稱評審、聘用、獎懲的首要內容，實行師德一票否決制。建立健全學風建設辦法，健全學術不端行為監督查處機制。

再次,嚴把教師聘用考核政治關。教師的師德師風和言談舉止是培養人才的“第一課”，高校要把講政治作為教師考核的主要內容，實現教師任課選聘制度，對不遵守相關規定的教師，調整崗位直至解聘。努力建設一支理想信念堅定、師德高尚、理論功底扎實、教學效果良好的高水平思想政治理論課教師隊伍。

5多種措施推動高校宣傳思想工作規范化

首先,要建立新聞發言人制度。打造黨委、宣傳部門、新聞媒體3方聯動宣傳機制，及時準確發布新聞信息，進一步改進新聞宣傳的文風作風，為高校改革發展營造良好輿論氛圍。

其次,加強校網校報校刊管理。建立健全校園網管理制度、校園刊物出版審查制度、校園櫥窗、電子顯示屏、黑板報、廣播站、條幅標語等宣傳媒介的管理制度，加強校園網絡安全管理，強化網絡輿情監測和正確引導，充分發揮宣傳思想陣地的正向教育作用。

再次,建立健全講座報告會審批制度。凡是舉辦面向學生的各類學術報告、專題講座、論壇，事前必須報高校黨委學生工作部批準；凡是面向教工的各類學術報告、專題講座、論壇，事前必須報高校黨委宣傳部門批準。

最后,是加強校園反邪教宣傳教育工作。積極開展黨的民族宗教政策和相關法律法規的宣傳教育，反對邪教入侵校園。

6結束語

新時期高校宣傳思想工作必須堅持正確的方向，只有這樣才能培養出社會主義建設的有用人才，才能保證中華民族偉大復興夢的實現。

[參考文獻]

[1]中共中央辦公廳、國務院辦公廳.關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見[Z].2015.

[2]安徽水利水電職業技術學院.關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的實施意見[Z].2016.

[3]中共中央辦公廳.關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見[Z].2013.

(責任編輯胡進)

Reflection on strengthening and improving propaganda and ideological work in college and university

WANG Xiu-ying

(Anhui Technical College of Water Resources and Hydroelectric Power, Hefei 230601,China)

Abstract:The paper aims to realize the situation of propaganda and ideological work in College and University, strengthen the Party's leadership over propaganda and ideological work and at the same time to enhance the teaching method and management of ideological and political teaching so as to improve our staff's ideological and political quality. In addition, it puts forward various measures improving our propaganda and ideological work to promote standardization of propaganda and ideological work and eventually reach the purpose of making our staff and students have theory confidence, system confidence and road confidence in socialism with Chinese characteristics.

Key words:college's propaganda and ideological work in the new era;strengthen the Party's leadership; improving method

收稿日期：2016-02-29；修回日期：2016-03-04

作者簡介：王秀英(1964-)，女，安徽南陵人，政工師，從事計生及學生醫保工作。

DOI：10.3969/j.issn.1671-6221.2016.01.024

中圖分類號：D64

文獻標識碼：A

文章編號：1671-6221(2016)02-0086-03