《勸導》小說人物塑造中合作原則的運用

山西師范大學外國語學院 李亞平

《勸導》小說人物塑造中合作原則的運用

山西師范大學外國語學院 李亞平

本文以簡·奧斯丁的《勸導》為例，基于文學語用學理論，運用合作原則，通過深入剖析人物對話，發掘奧斯丁塑造小說人物性格的手法，闡釋文學語用學對文學小說中人物性格塑造的意義和有效性。

文學語用學 合作原則 《勸導》 性格塑造

本文選取《勸導》一文作為文學分析語篇，其中大部分對話都采用間接敘述的方式，語言描述非常巧妙，使其成為最有意義和挑戰性的研究對象。讀者必須反復揣摩人物的對話，才能更好地了解人物的思想和個性。對于文學作品的研究，大多從翻譯和語篇的視角，很少有學者從文學語言學的角度進行系統和詳細分析，本文將致力于此研究。

一、合作原則理論

為了順暢交流，格萊斯提出了合作原則，目的是達到會話的最理想狀態。格萊斯認為，在交際中所說的話并不是孤立的，而是緊密連接的，這樣才能確保順利維持社會關系或之前的溝通目標，但遵守原則必須是在自愿的前提下，合作原則有四大準則：①數量準則；② 質量準則；③關系準則；④方式準則。

然而，在現實生活中，遵守這些合作原則只是一種理想的狀態，人們經常有意或無意地違反這些原則而產生一些特殊會話含義。

二、《勸導》會話中人物塑造的語用分析

小說描寫了一個曲折多磨的愛情故事，貴族小姐安妮同青年軍官溫特沃斯傾心相愛，卻遭到父親沃爾特爵士的反對，安妮出于“謹慎”，接受了別人的勸導，忍痛解除了婚約。八年后兩人不忘舊情，終于歷盡曲折，排除干擾，結成良緣。

本研究文本主要來源于小說《勸導》中主要角色之間的對話。基于合作原則的理論框架，通過定性分析主要人物的性格塑造，特別是依據對話是否遵循合作原則。本文最重要的是分類整理不同準則的功能，分析不同人物之間的關系。

1. 在人物塑造中量準則的違反

量準則要求說話者提供必要的信息，然而有時在緊急情況下，違反量準則可以體現說話者的足智多謀和沉著冷靜。例如：

Mary: "She is dead! She is dead!"

Wentworth:"Is there no one to help me?"

Anne:"Go to him, go to him, for heaven's sake go to him. I can support her myself. Leave me, and go to him. Rub her hands, rub her temples; here are salts; take them, take them."

Wentworth:"Oh God! Her father and mother!"

Anne: "A surgeon!"

去萊姆的短期旅行中，年輕莽撞的路易莎執意從高處往下跳，結果受傷昏迷不醒。瑪麗嚇得不知所措，溫特沃斯船長也徹底慌了，沒了主意，問眾人是否有人愿意幫助他。而此時安妮的回答恰恰違反了數量準則，她回過頭讓本威克船長幫助溫特沃斯，并根據常識采取了一系列急救措施，表現出極大的沉著與多謀。

2. 在人物塑造中質準則的違反

里奇認為“誠實并不一定要在真假之間做出一個抉擇。”說真話只能說明說話人語言描述準確。過分夸大和保守表述都可以產生特殊的會話含義，同時也是為了得到關注。當一方說假話時，另一方可以選擇合作的態度不去揭露對方，合作的態度足以體現寬容與禮貌。

Marry:"So, you come at last! I began to think I should never see you. I am so ill I can hardly speak. I have not seen a creature the whole morning!"

Anne:"I am sorry to find you unwell, you sent me such a good account of yourself on Thursday!"（Ibid: 31）

安妮留下來照顧妹妹瑪麗時，瑪麗抱怨終于見到了安妮，夸張地說她一早上就跟丟了魂一樣。這里瑪麗的話違反了質準則，說了一些夸張虛假的話，反映出瑪麗恃寵而驕的性格，任何不適都可以讓她大呼小叫。而安妮的道歉也違反了質準則，她明知妹妹的抱怨都是假的，顯示出安妮對妹妹的大度和體貼。有時，出于嫉妒和厭惡，說話者可能會故意違反質準則來掩飾內心真正的情感。

3. 在人物塑造中關系準則的違反

關系準則要求內容必須與話題相關，但有時說話人會直接或間接地給予一些不相關的回答，還經常插話或轉換話題。在以下例子中，關系準則的違反暗示著雙方因個人成長經歷的不同而帶來的認知能力的差異。

Wentworth:"Happy for her, to have such a mind as yours at hand! After the hints you gave just now, which did but confirm my own observation.... My first wish for all whom I am interested in, is that they should be firm. If Louisa Musgrove would be beautiful and happy in her November of life, she will cherish all her present powers of mind." （Ibid:76～77）

溫特沃斯上校表揚路易莎的立場堅定并對那些軟弱、易被說服的人表示鄙視時，路易莎開始談論瑪麗的性格，隨后又開始談她的嫂子，這里路易莎就違反了關系準則，她沒有注意到溫特沃斯并無心聽她，他并沒有忘記正是軟弱讓他失去最愛。在有關性格方面，路易莎和溫特沃斯沒有太多共同話題，因為他們成長經歷和對世界的認知太不相同。

4.在人物塑造中方式準則的違反方式準則強調言語必須簡潔明了。有時小說中的人物會故意違反方式準則，產生一種言外之意。作者通常會利用這種方法來制造懸念使故事情節繼續發展。以下的例子違反了方式準則，也充分體現了史密斯夫人的老練。

Anne:"By all means, only tell me all about it, when you do come. Who is your party?"

Mrs.Smith: "Well, I heartily wish your concert may answer; and do not fail me tomorrow if you can come; for I begin to have a forebodingthat I may not have many more visits from you." （Ibid: 159）

晚餐后安妮來到老朋友家中，史密斯夫人一直聊著艾略特先生。安妮離開時，史密斯夫人說了極不自然的話“I heartily wish” “I begin to have a foreboding”，故意違反方式準則，表達她迫切希望安妮再次登門，這些話在口語中聽起來都太過正式，但史密斯夫人言外之意的動機是打聽一些安妮表哥的事。

三、結束語

上述例子通過分析格萊斯四大準則的違反情況展示不同人物的性格和內心世界。此外，小說中不同人物在不同語境下違反準則可以幫助我們更好地理解和欣賞人物性格。作為主人公的安妮隱忍堅毅，寬容豁達，面對困難時冷靜睿智，奧斯丁通過對話為我們塑造了一個敢于追求個人幸福的新時代女性形象，同時也反映出奧斯丁晚年時期人生觀和價值觀趨于成熟。同時，本次研究也證明了合作原則可以用于探究文學作品中的人物角色并具有重要作用。

[1]郭 燕.簡奧斯丁《勸導》的女性主義解讀[D].湖南師范大學碩士學位論文，2008

[2]胡齊放.簡奧斯丁小說《勸導》的女性主義解讀[D].浙江大學碩士學，2004

[3]姜望琪.語用學理論及應用[M].北京：北京大學出版社，2000

[4] Austen，J.Persuasion[M].New York：Bantam Books，1984

ISSN2095-6711/Z01-2016-12-0228

李亞平，女，漢族，山西省忻州市人，山西師范大學外國語學院，14級在讀研究生，碩士學位，研究方向：外國語言學及應用語言