教育資源投放“公私分明”或“一視同仁”？

政府對兩種性質教育的資源投放一直以來頗受爭議，部分公眾認為，私立學校的讀書成本遠遠大於公立學校，政府不應該對其繼續投放資金，亦有人認為兩者應該享有同樣的資源，才能體現真正的教育公平。既然公立教育和私立教育各有優劣，那政府的教育資源投放應該“公私分明”亦或者“一視同仁”？又該如何平衡公立教育與私立教育的發展？

澳門大學教育學院黃素君教授仔細分析，由於政府並沒有計算學生教育的單位成本，因此要改變資源投放的比重是比較困難的，除去兩種學校的行政投入、教師薪酬等差異外，最容易計算的就是政府內部的學生單位成本，如果能計算出兩種教育之間的差異，就可以運用這個數據來比較出哪類學校不需要那麼多資金的投入就可以達到教學效果了。現階段無法提供一個具體的方案來衡量是否需要調整公立教育和私立教育的資源投放，所以也很難斷定究竟是維持現狀還是“一視同仁”。

公立教育與私立教育並不需要去平衡，他們的服務群體各不相同，在沒有計算出合理的標準情況下，很難要求政府投入一樣的資金。現階段政府給錢是按照學生、老師的數量去衡量，“一刀切”的做法並不到位，一些特殊學校，就應該相應的增加支援，特別是對老師的資源。所以政府在資源分配上應該符合一是公平原則，二是有一個質的深化，在深化過程中，資源的安排既要公平也要有所考量，一切以學生需要為主。……