英語閱讀理解：維持“想”的平衡

就我個人經驗來談，要想提高英語成績，得先培養英語語感。在備考時，我們一定要多讀、多聽、多練。英語閱讀理解對考生的綜合能力要求較高，如果你在這個題型失分較多，我想可能有以下這兩點原因。

第一個原因可能是你沒有讀懂原文，或者是“想得太少”。英語閱讀理解側重考察我們的理解能力，所以很多看似和原文一樣的選項，會因為存在與原文的感情色彩或者絕對程度不同的詞而變成錯誤選項。所以，在平時的訓練中，我們要注意把握段和段之間的關系，以及弄清楚作者的情感傾向。

如何把握段落之間的關系？我有一個方法，就是每次讀完一段原文之后，我都會用中文或者英文把該段的大意寫在旁邊，同時，把我認為比較重要的一些句子畫出來，比如首句、尾句等，這樣可以讓我的印象更深刻。

第二個原因可能是你“想得太多”。在讀懂原文大意的基礎上進行推測是應該的，但過分深究就沒必要了。我教過一些高中理科生，他們在做英語閱讀理解和完形填空的時候理性到讓我想哭。其實，我們不需要用做數學題、物理題的那種思維模式來做英語題，就按照文章的邏輯，輔以生活常識來解題就可以了。

那么，如何才能把握好一個“想”的度呢？我覺得還是要多做題，當發現自己的答案和標準答案不一樣的時候，我們就要思考，問自己當初為什么沒有這么想，從哪一步開始有了偏差，爭取讓每一個錯誤都錯得有意義。