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藝術院校數據中心建設思路的探討

2016-03-27 22:21:20
無線互聯科技 2016年19期
關鍵詞:信息系統建設

徐 帥

(南京藝術學院 信息化建設管理中心,江蘇 南京 210013)

藝術院校數據中心建設思路的探討

徐 帥

(南京藝術學院 信息化建設管理中心,江蘇 南京 210013)

突破信息孤島,打通各類應用系統之間的數據通道,建立完整豐富的信息應用平臺一直是各高校在信息化建設道路上不斷追求的目標。隨著數據中心建設的普及,各高校尤其是藝術院校,充分體會到了其建設的必要性和迫切性。文章將從高校數據中心的建設現狀引入,分析研究高校尤其是藝術類院校數據中心的建設思路,并逐一探討建設過程中需要注意的問題,最后為藝術院校數據中心建設提出展望。

信息孤島;數據中心;三大服務平臺

1 高校數據中心建設的現狀及問題

隨著技術的不斷發展,虛擬化、大數據、云計算等新興技術模式已廣泛被社會接受。作為培育人才、教育科研基地的高校也緊隨時代的步伐,陸續建立基于虛擬化、大數據、云計算技術的數據中心,以更好地服務于自身教育、科研、學科建設等需要。所謂數據中心,各大公司或機構有各自的定義。在我國高校范圍內,普遍接受的模式是利用多種復雜的技術搭建若干與數據相關的平臺,在平臺內部將各類應用系統數據通道打通,通過統一身份認證技術,用戶可以方便地在數據中心平臺上訪問各種不同的系統數據,比如學生數據、教務數據、人事數據、科研數據等。這樣不僅有效地解決了信息孤島問題,還可以對高校的各類底層數據進行標準化處理,從而防止各部門同一內容數據出現數據類型不匹配或不兼容問題。隨著各高校建設數據中心的熱情越發高漲,各種問題也隨之出現。比如:數據審計環節的缺失,導致下游數據出現大量非可用數據;身份管理混亂、訪問權限設置不明確;認證方式單一,不能平滑擴展;不支持移動門戶平臺等。針對這些問題,各高校不僅要及時檢討自身數據中心建設過程中的缺陷,盡早做好彌補措施,也提醒了眾多計劃新建或升級數據中心的高校,在前期制定方案的時候,必須緊跟自身的實際需求,多方調研,綜合考慮,才能在數據中心這艘巨輪在啟航之初就能定位在一條正確的航線上。

2 數據中心建設的思路

根據各高校不同的建設情況,數據中心基本可以分為三大服務平臺:公共數據平臺、統一身份認證平臺、信息門戶平臺,下面將根據這三大平臺以及后期出現的移動門戶平臺逐一分析。

2.1 公共數據平臺

在公共數據平臺建設之初,應對高校的數據進行信息標準建設,即在數據采集、處理、被訪問、傳輸過程中具有統一、科學、規范的定義和劃分,這樣做的好處是在將來的數據積累、數據使用過程中,即使是來自不同的部門,但數據交換過程中所有的數據都有統一的規范,不會出現數據不匹配、數據格式不兼容等問題。信息標準建設應包含:數據標準管理、代碼標準管理等。

信息標準建設完成之后便是公共數據平臺建設,需要建設成為校內面向應用、可靠性高、便捷性好、擴展性強的數據平臺,能集成校內各類業務應用系統,實現各應用系統及其底層數據之間的交換和共享。其建設內容應大致包括:數據集成平臺、數據集成管理工具、數據集成監控平臺、數據審計工具等。對于公共數據平臺,有幾點需要特別重視:(1)可集成性,每所高校在實際數據集成過程中所處的環境各不相同,情況也較為復雜,可能存在不同類型的數據源,需要能解決好各類異構問題,所以數據平臺建設必須要為各種不同類型的數據源提供接口,除了能支持主流RDBMS(SQL Server,Oracle,Sybase,InfoMix,DB2),還需支持非主流RDBMS(Derby,MySQL,HypersonicSQL,PostgreSQL),支持開放數據庫互聯(Open Data Base Connectivity,ODBC)數據源(Access,Excel等)、消息類型數據源(JMS Queue,JMS Topic)、格式化的TXT和XML,Webservice等。(2)可管理性。高校的數據中心可以對全局業務以及業務流程的節點對應的服務進行監控及管理,應包含數據管理、數據模型管理、接口管理等,并可以采用圖形化、可視化的方式方便高校管理人員對數據進行監控和管理,提高各方面運行效率。

2.2 統一身份認證平臺

在沒有數據中心支撐前,各高校由于不同時期的需要陸續建立了的各類應用系統,如教務系統、學工系統、人事管理系統、科研系統、郵件系統、圖書管理系統等等,但這些系統建立后,需要師生用戶針對每一個應用系統配備一套該系統的賬戶,既繁瑣又不安全。統一身份認證平臺的目的,是實現各類身份數據的統一存儲和統一管理,在校內各應用系統單點登錄。統一身份認證平臺應包含身份認證服務、身份管理服務等,對于身份管理服務,需要考慮的有:(1)賬號管理,對于學校各類師生賬號數據有便捷的管理界面。(2)授權管理,對于各類師生賬戶根據其不同的用途或者層級分配以不同的權限。比如:學生賬戶可以訪問該學生的教務、學工、圖書借閱、一卡通消費等信息,但不能訪問教師人事信息、科研信息;一般的教職員工可以訪問自身的人事工資信息、科研信息等,但不能訪問其他教師的人事工資信息等。(3)審計及監控管理,對于平臺的運行狀態及各賬號的活躍情況及時發現并解決問題。(4)在身份認證的可擴展性方面,也需要根據目前的技術趨勢兼容各類主流認證方式,如:動態口令認證、USBkey認證、CA證書認證、手機認證等。(5)由于高校是一個用戶較為密集的場所,統一身份認證平臺還需考慮到系統用戶并發數的問題,除了硬件上使用虛擬化技術作為支持,軟件平臺也需要充分考慮到合理的最大并發用戶數,避免在一些高峰時期,如:開學、選課等情況下,并發數超出系統承載能力而導致的系統癱瘓或服務中斷。

2.3 信息門戶平臺

在公共數據平臺和統一身份認證平臺確定后,高校數據中心的信息門戶平臺也是需要重點打造的一個項目,在功能上,該平臺需要將校內信息和應用系統進行整合,統一管理用戶對信息的訪問和系統的使用,提供訪問入口,同時,在門戶平臺上也能根據不同高校的需求展示各類信息、新聞、公共業務等,師生用戶在信息門戶登錄一次,便可在自身權限范圍內訪問所有的校內信息資源和應用系統。在信息門戶平臺建設過程中,有幾點需要重視:(1)架構先進性,技術是不斷發展的,所以在建設信息門戶平臺時需充分考慮到當前的主流技術,如支持最新的Portlet規范。通過Portlet技術將各類異構系統、數據源、數據庫資源等統一集成到門戶平臺中,并可以和其他廠商提供的Portlet應用相集成,也可添加一些通用Portlet,如:天氣、時鐘,等,以增加用戶的體驗好感。(2)可集成性,對于不同的業務需求可以提供不同的集成模式,從而保證集成效果,支持Unix,Linux,Windows等多種平臺,支持跨平臺部署方式,以及Vmware虛擬機的部署方式。(3)容錯性,信息門戶平臺集成了各類應用系統,當某些應用系統發生故障時,門戶平臺也能提供持續穩定的服務,不會因為某些Portlet故障而影響整個頁面的展示效果。(4)并發性能,和統一身份認證平臺一樣,門戶平臺也需要根據各高校的實際情況充分考慮到用戶的高峰期并發數,在硬件及軟件上同時留有充分的余量,以免造成系統崩潰。

2.4 移動門戶平臺

在移動平臺開發面世之前,所有的數據中心三大服務平臺業務均是在臺式機上進行訪問、管理和使用,但隨著手機功能的逐漸強大,以及4G網絡的普及,移動端的業務也越來越受到重視。移動門戶平臺作為信息門戶平臺的補充,突破了固定終端設備的屏障,將數據中心從PC端擴展到了手機等移動設備端,極大地豐富了高校師生的使用體驗。同時,可以使師生及家長利用移動設備更及時、更迅速地獲取學校的信息資源,更好地為高校教學、科研、生活等提供信息化服務。移動門戶平臺應包含信息門戶平臺的主要內容,包括新聞、各種應用系統的集成等,除此之外,還應與主流智能手機的操作系統如:Android,OSI等兼容,同時兼顧高峰期并發數的問題。

3 藝術院校數據中心的特點

藝術院校數據中心和普通高校相比,起步時間多數比較滯后,但是,辯證地看待這個問題,其帶來的好處是,正是由于起步晚,藝術類高校可以盡可能多地利用別的高校在數據中心建設過程中的經驗和教訓,避免重復走彎路、浪費硬件軟件資源,這就需要藝術類高校在前期調研和設計方案時,積極主動地與其他兄弟院校聯系、訪問交流,建立長期有效的信息互通渠道,了解學習各不同高校在建設數據中心時所采用的技術、方案以及建設完成后數據中心的運行維護及升級改造情況,將其他高校的經驗教訓融入自身的建設過程,提高建設效率、節約建設資源。

其次,藝術院校由于其特性,非標準化的數據會比普通高校多一些,比如一些美術、音樂、設計類的數據,這就需要在公共數據平臺建立之初,信息標準建設時就考慮到這部分數據資源的特性,對其作相應的標準化處理,使其符合全校范圍內的數據標準,并能夠與其他業務系統數據之間進行有效的傳輸和訪問。

再次,藝術院校的信息門戶平臺(移動門戶平臺)的界面設計可以充分發揮其自身的美術、設計方面的優勢,調動學校的相關資源,設計出不拘一格的充滿藝術氣息的特色門戶界面,對學校本身也是一種藝術美的展示和宣傳,并通過網絡途徑提升學校的影響力。

最后,藝術院校的師生由于其專業的原因,其中相當一部分用戶對于IT方面的知識比較匱乏,對于一些較新的網絡技術概念也知之甚少,這就需要藝術類高校在數據中心的建設過程中,尤其是用戶界面的設計和操作使用的流程設計過程中,考慮到藝術院校師生的實際,采用更為簡潔或專業復雜度較低的設計方案。信息門戶平臺及移動門戶平臺也可根據學校的實際情況對其中的一些功能和模塊作必要的增減,以更貼合藝術院校的風格和使用特點。

4 結語

藝術院校在數據中心建設過程中,不僅需要創新設計的理念,站在全局角度制定整體建設方案,更需要在各個細節處體現出藝術類院校的特色和特長,形成高可擴展性、高效率、高安全性的三大服務平臺,為師生提供豐富全面的應用服務,便捷的統一身份認證服務,以及充滿藝術氛圍、易用、完善的信息交流平臺,為藝術院校在信息化建設發展的道路上奠定堅實的基礎,提供可靠的保障。

[1]羅雅過,趙寧社.高校數字化校園數據中心平臺的研究與設計[J].計算機技術與發展,2014(9):217-221.

[2]李丹,陳貴海,任豐原,等.數據中心網絡的研究進展與趨勢[J].計算機學報,2014(2):259-274.

[3]儲久良,李玲.虛擬化技術在高校數據中心的應用[J].實驗室研究與探索,2012(12):67-71.

Discussion on construction of data centers in art colleges

Xu Shuai

(Information Construction and Management Center of Nanjing University of the Arts,Nanjing 210013,China)

To get out from information isolated island,and to get through the line among every application system,building a complete and plentiful information application platforms has always been a goal which every college is chasing on the way of information construction.With data centers getting popular,every college especially art college,had an awareness of the necessity and urgency.This paper will analyze their construction way especially art colleges from current construction situation of data centers in colleges,and discuss every noticeable problem in the construction process,at last,expectation of construction of data centers in art colleges will be presented in this paper.

information isolated island;data centers;three main service platforms

南京藝術學院校級科研項目;項目名稱:大數據在藝術院校學科資源庫中的應用研究;項目編號:XJ2014028。

徐帥(1981—),男,江蘇南京,碩士,教師,工程師;研究方向:信息化,計算機及網絡技術。

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