基于移動互聯網的校園信息化系統研究

邵燁榮，張學林

（廣州工商學院，廣東　廣州　510850）

基于移動互聯網的校園信息化系統研究

邵燁榮，張學林

（廣州工商學院，廣東廣州510850）

校園信息服務系統通過移動設備的方式把數字化校園的應用信息展現給用戶。它能把校園各類應用之間的縫隙有效地整合起來，為用戶提供單一訪問節點的個性化服務。

移動互聯網；校園信息化；服務系統

1　校園信息化

1.1校園信息化的內涵

校園信息化是指通過以計算機、網絡為基礎的現代信息技術，對學校的教學、科研、學習以及生活服務等各個方面進行信息化管理［1］。

校園信息化有如下特點：

（1）高度的網絡化。網絡作為主要的信息傳播載體，其也是整個校園信息化的核心支撐，離開了網絡，信息化就無從談起。

（2）信息的數據化。隨著計算機技術的發展和計算機的計算機能力和存儲能力增強，信息以二進制的形式存儲并應用于計算機。信息的集中管理以及高性能PC的應用大大地提升了信息的利用率，為校園信息化起到了一個很好的推動作用。

（3）應用的智能化。智能化的興起使得數字信息資源得到更有效的利用，同時可以節省人工和時間的成本，推動了信息化的進程。

1.2校園信息化的發展

校園信息化的發展經歷了3個階段。

（1）起步階段：校園網的初步構建，校園網功能單一，僅作為一個單向的信息傳播網站。不具備信息交換和雙向通訊功能。即便如此，這時候校園網的出現，大大增強了校園信息的傳播力度，提高了信息的傳播效率。

（2）發展階段：互聯網的發展帶動了校園信息化的進程，人們可以通過互聯網和電腦隨時隨地訪問校園網。此時的校園網已經采用相對成熟的技術架構。它不僅是一個信息傳播網站，還提供了信息反饋、信息交流的平臺。

（3）完善階段：計算機硬件的發展使得計算機性能提高，大批高性能的計算機投入使用，提高了服務器的運算速度，增大了數據存儲量。大型數據庫代替小型數據庫，使信息集中管理，提高了信息的使用效率。移動互聯網的發展和智能移動終端的普及，使校園信息服務系統實現在手機端得以實現，通過手機，用戶可以實現對校園信息的訪問，擺脫了對有線網絡和傳統PC的依賴。

1.3校園信息化的目標

校園信息化不僅指現代信息技術應用于校園中，并且校園信息化要建立信息化的教學理念、信息化的教育體制和信息化的教學模式。建立網絡校園，讓校園的學習生活在校園以外的時間和空間也能得到擴展，以達到擴大教學范圍、提高教學效率的效果。校園信息化是運用現代信息技術對各種資源進行處理、整合和存儲的過程，也是一個需要長期發展、不斷完善的過程。

2　我校信息化現狀及發展

廣州工商學院從1994年建校到現在，經歷了20余年的發展，我校信息化的進程已先后經歷了起步階段和發展階段，現正步入完善階段。現階段學校網絡覆蓋面積已達100%，各大科研部門、行政部門甚至學生宿舍都已鋪設百兆光纖。我校校園網站的建設已逐步完善，2013年我校開始對校園網進行重新改版升級，至今為止校園網已經集合了教學、科研、招生就業、學生管理等版塊和功能，不僅如此，校園網還集成了辦公、生活服務、信息查詢等各種重要平臺。主要作用體現如下：

（1）校園辦公OA系統實現了校園辦公數字化、無紙化的重大突破。

（2）教務管理系統集合了排課、選課、課程查詢、成績錄入、成績查詢等功能。

（3）人事信息管理系統是學校的電子檔案室，教工用戶登錄其人事信息賬戶，可以了解到該職工的基本人事信息、工資信息、崗位信息等。

但是伴隨著我校信息化的進程發展，也出現了以下問題：

（1）信息一體化程度不高。各個校園的信息平臺的數據庫相互獨立，同一用戶在各個系統中的數據信息缺乏關聯性。具體表現在：目前我校師生的工作證或者校園卡，只支持圖書館借書的功能，飯卡、電費卡等還需另外使用。如果能在校園實行“一卡通”，可以使師生的校園生活變得更方便。

（2）智能化普及度不高。現階段我校的信息化實現完全依賴于有線網絡和計算機。但是并非每個人都會一整天對著電腦工作。離開了計算機，用戶對校園信息一無所知。因此能在移動智能移動終端中實現信息推送，通過移動互聯網隨時隨地接收學校信息，從而實現智能終端的校園信息化，是本課題的核心研究內容。

3　基于移動互聯網的校園信息化服務系統建設

移動互聯網憑借其即時性和可移動性等優勢，迅速融入了高校生活中。伴隨著4G網絡的使用，移動互聯網正式迎來了發展的春天。

高校中智能手機的普及速度飛快，據統計，截止到2015年年底，智能手機在高校師生中的使用率已經達到98%。價格低廉的智能手機和平板電腦廣受師生歡迎。智能手機在高校生活中的地位日益重要，基于移動互聯網和WiFi設備的支持，移動終端已經逐漸取代計算機，成為校園中獲取信息的首要工具。因此通過移動互聯網和智能移動終端，可以突破校園信息化的瓶頸，把校園信息化推廣到校園生活各個方面。

3.1校園信息服務模式的對比

目前國內外校園信息服務的服務模式一般有3種，分別為：短信服務（Short Message Service，SMS）模式，無線應用協議（Wireless Application Protocol，WAP）模式，應用程序（Application，APP）客戶端模式。

SMS服務模式：這是開展最早的移動信息服務形式，內容以文本、數字或二進制非文本數據為主。

WAP服務模式：用戶通過手機自帶的瀏覽器就可以登錄查看豐富的互聯網應用以及各種網頁。通過WAP標準的協議，手機就可以接入移動互聯網。應用的系統結構采用C/ S（客戶端/服務端）結構，網頁的系統結構采用B/S（瀏覽器/服務器）結構。

APP客戶端模式：APP就是應用軟件，現在主要指各種手機平臺、平板電腦上的應用軟件，如手機QQ。

SMS模式需要支付多余的費用，WAP服務模式無法在智能手機上給用戶優越的體驗，而APP模式不僅不需要支付多余的費用，而且可以將用戶體驗提升到極致，所以本文選擇使用APP模式。

3.2校園信息服務系統的設計原則

總的來說，這下面幾個原則是校園信息化需要遵守的：第一點是用戶開放性原則，開發者可以根據實際需求，擴展或者縮小用戶類型，同時開發者還可以給不同類型的用戶設置不同的權限，從而達到不同用戶使用不同業務的能力；第二點是數據一致性原則，它是指應該隨時保持校園信息服務系統中的數據與各個信息管理系統中的數據一致；第三點是數據標準化原則，它是指在校園信息服務系統的建設中，必須進行標準統一，且必須遵循統一的標準，例如公共信息的標準，否則，很難實現數據的整合和共享；第四點是分級授權原則，它是指權限管理作為信息服務系統的一個基礎性模塊。

多域計算系統一直在關注的問題是互操作的安全性。在這樣一個多元化的環境和全球訪問目的下，需要所有地方政策進行協作。分級授權原則是從一站式授權發展而來的。

為了適應多個參與者訪問應用的數據和資源，為了描述上下文的授權，文章引入了信托選區的概念，提出基于角色的訪問控制方法（Role-Based Access Control，RBAC）。RBAC是指一個具有全面的訪問控制和信任基礎設施的授權應用。基于角色的訪問控制（Operation-Based Access Control，OBAC）模型被提出，這是一種基于操作的多級授權訪問控制模型，并通過實例來證明模式實現的可行性［2］。為了建立分級授權、可拓展資源和對復雜資源進行小粒度的分級授權，需要規定分級權限的種類，并把操作權限進行分類，最后通過構建授權算子和操作的映射模型來實現分類的功能［3］。提出和實現一種能夠單獨訪問單文檔和能夠讓定義特殊的訪問權限如用戶級別的系統結構。CAS2是指通過延長授權服務和CAS中央認證，探討一個Web應用程序。這個應用程序是多層次的，并且擁有安全層次的基礎設施。為了適應云計算的分層模式，需要有基于路徑的對象層次結構、基于角色的訪問控制和分層的聯合的授權模型。

3.3校園信息服務系統的設計目標

3.3.1系統擁有優秀的擴展能力

系統管理員可以設置不同的用戶對應不同的服務項目，并且可以根據需要進行刪除和增加這些服務項目。

3.3.2校園信息服務系統里內的信息資源需要保持實時性、準確性和一致性

校園信息服務系統中的信息資源不會與各個應用系統中的信息資源產生不一致的情況，需要時時刻刻保持一致。如果只有校園信息服務系統，沒有相應的應用系統，那也就沒有這種問題，但是絕大部分高校是有多個應用子系統的。所以需要做到以下兩個結果，第一是如果用戶修改各個應用系統中的信息資源，校園信息服務系統中的信息資源能夠得到實時更新；第二如果用戶修改校園信息服務系統中的信息資源，各個應用系統中的信息資源能夠得到實時更新。

3.3.3高校信息化的孤島問題得到徹底解決

高校里的各個應用系統可以非常方便地與校園信息服務系統進行數據共享和交換。用戶訪問校園信息服務系統時，不需要再去訪問各個應用系統里的數據，而是直接訪問校園信息服務系統里的數據。

4　結語

文章通過對校園信息化的內涵、發展和目標的研究，結合廣州工商學院的信息化發展情況進行分析，提出了建立一個基于移動互聯網的校園信息服務系統，并結合實際情況對該校園信息服務系統的服務模式、設計原則以及設計目標提出了要求和建議。

［1］王紹清.高校公共信息服務系統研究［D］.成都：西南交通大學，2008.

［2］潘德鋒，徐少平，梁慶中，等.基于操作的MIS多級授權模型的實現［J］.計算機應用，2003（6）：100-103.

［3］劉強，陳新度，鄧光利.復雜資源的小粒度分級授權機制的研究［J］.計算機工程，2005（13）：81-83.

Campus information system based on mobile Internet research

Shao Yerong， Zhang Xuelin
（Guangzhou Business College， Guangzhou 510850， China）

Campus information service system showed the application of digital campus information to the user through the way of a mobile device.It can effectively integrate the crevices of various applications in the campus to provide users with personalized services of a single access nodes.

mobile Internet； information campus； service system

邵燁榮（1983— ），男，廣東廣州，本科，高級工程師；研究方向：計算機應用。