關于高職電子類學生如何有效利用課余時間的探究

唐榮芳 廣西工業職業技術學院

關于高職電子類學生如何有效利用課余時間的探究

唐榮芳 廣西工業職業技術學院

目前高職學生自由支配時間較多，如何高效利用課余時間參加課外實踐活動已經成為許多高職學生必須解決的問題。本文對本院在校電子類學生課余時間安排情況的進行了調查分析，總結了學生浪費課余時間的原因，給出了促進職業院校電子專業學生有效管理課余時間的建議，較好地引導高職電子類學生合理安排課余時間，對高職院校如何培養技能型人才提供借鑒。

電子專業;課余時間;實踐活動

引言

隨著經濟的快速發展，社會對建設、生產、管理、服務等各領域的人才需求與日俱增，對職業院校的學生也提出了更高的要求。目前，我院許多高職學生存在著嚴重浪費時間的現象，他們未能把時間和精力放在加強知識學習和專業技能培養上。筆者針對這種現象對我院電子類專業的學生進行了調查和分析研究，提出合理化建議，為高職電子類學生安排好課余時間以及職業院校輔導員做好學生工作提供借鑒。

1. 高職電子專業學生課余時間管理現狀

本次調查采用問卷調查的方式，調查對象是原貴港職業學院（現為廣西工業職業技術學院）電子類專業的在校生，共 70人。共發放問卷70份，回收70份，有效回收率為100%。本次調查統一在教學樓、食堂、寢室進行問卷發放，調查對象為一年級、二年級、三年級的電子專業學生。調查時間選擇在晚6點到10點之間，分3天進行。從調查情況看,電子專業學生的課余時間與課內時間的比例幾乎達到了1∶1。現將我院電子專業學生課余時間管理現狀總結如下。

(1)“網癮”現象嚴重。在學生課余活動中，主要以娛樂為主，選擇率最高的是上網占89%，網絡在學生的課余生活中越來越重要，從調查結果看，約50%的學生每天花2-3小時上網，占其所有課余時間50%左右，且26%的時間用于學習查資料，59%的時間用于聊QQ，瀏覽論壇，看影視劇。

(2) 作息時間不合理，熬夜現象嚴重。據調查，大部分高職電子專業學生在周一至周五，晚間11:00以后休息，早晨7:30以后起床，經常不吃早餐就去上課；雙體日時，晚間11:30以后休息，早晨10:00以后起床，經常早餐午餐一起吃。他們的生活作息習慣比較不合理，存在大量的熬夜現象，不利于學習效率、時間效率的提高。

(3) 缺乏明確的職業規劃和就業準備。據調查，我院60%的大一、大二的電子專業學生沒有為就業做好充分的準備，沒有充分意識到就業壓力的巨大。他們填報志愿的時候都是受父母的影響，入學時并沒有樹立良好的職業規劃和明確的職業目標，時間的管理觀念淡薄。

2. 高職電子專業學生浪費課余時間的原因分析

從調查的現狀看，我院電子類學生浪費課余時間的原因主要有以下三點：

(1) 學生缺乏自我主體意識。主體意識，是指作為認識和實踐活動主體的人對于自身的主體地位、主體能力和主體價值的一種自覺意識。一些學生在填報志愿時，對高職院校辦學現狀所知甚少，對學校專業的設置、發展方向和社會應用等具體情況不清楚。

(2) 網絡的無邊無際，極大的激發了學生的好奇心和求知欲，也導致了部分學生浪費課余時間的現象。由于高職一個學期有7～8門課，如果自己課后不看書復習，在課堂上就很難聽懂，聽課非常吃力，稍不注意就可能轉移注意力，之后就跟不上了，就很難再聽下去。

(3) 受學校、家庭和社會教育的影響。學生離開家庭來到學校，朝夕相處的是同學、室友，同齡人的相似性使他們彼此影響。一些學生來到大學之后，脫離了父母及家庭的約束之后，變得放任自流，生活和學習沒有規律。

3.促進職業院校電子專業學生有效管理課余時間的建議

針對我院的實際情況，現提出一些合理的建議，以便促進我院電子專業類學生能夠有效的管理時間。

(1) 成立課外興趣小組。課外興趣小組是以學生為主體，學生自愿結合，在教師的指導下，以自主活動為主的活動組織。根據電子專業的特點，我們讓學生成立了電子制作課外興趣小組。該興趣小組，利用學?，F有的儀器設備，通過自購元器件，動手制作收音機、充電器等電子產品，更好地理解和掌握了電路板的設計與制作、組裝調試、整機檢驗等電子技術知識。

(2) 鼓勵學生積極參與教師的科研項目，以此來引導學生自主學習，養成科研意識，提高科研素質。讓學生參與教師的科研活動是一種新的大學教學活動模式，彌補了傳統教學模式的缺陷，高職學生通過參與應用型科研項目研究，提高了他們自主學習的能力。這正是培養技能型人才所需要的一種過程和途徑。

(3) 鼓勵學生積極參加技能競賽。參加技能競賽是學生提高專業技能的有效途徑之一，通過技能競賽可以潛移默化地實施創新教育。電子專業的競賽主要有每年的廣西大學生電子設計大賽、廣西高職院校技能大賽、2年一次的全國大學生電子設計大賽，及每年學院組織的電子創新設計大賽。

4.結束語

隨著社會的發展，教育教學的方式出現了多方位、多形式的需求與變革，原來對學生課余時間管理的體制也相對滯后，這對職業教育者提出的新的要求與呼喚。本文對我院在校電子類學生課余時間安排情況進行了調查分析，提出了合理化建議，為高職電子類學生安排好課余時間以及職業院校輔導員做好學生工作的技能型人才培養模式提供借鑒。

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唐榮芳，1983.08，女，漢族，廣西全州，碩士研究生，廣西工業職業技術學院，講師，主要研究方向∶電路設計與信號處理。

獲2013年度廣西高等教育教學改革工程項目資助，項目申請人: 唐榮芳；項目名稱：高職應用電子技術專業實踐教學體系的研究與實踐；項目編號：2013JGA395；