課堂上的“星際穿越”
——VR虛擬現實技術走進北京市中關村第二小學科學課堂

◎文/張苗 攝影/鄭翔宇

扭轉身體—鎖定目標—準備起飛

李欣老師和同學們一起按比例擺放星體間的位置

帶上眼鏡，變身成航天員，穿梭于八大行星中；化作一個星宿，在無垠的太空中遨游；親眼見證土星的光環、木星的大紅斑……在中關村二小，這些都不是夢想，通過VR虛擬現實技術就可以實現！4月5日下午，中關村二小與北京某公司合作的VR虛擬現實沉浸式教學系統公開課正式開講啦。中國教育學會專家、海淀區教委領導、北京教育學院計算機系專家、海淀區教師進修學?？茖W與信息教研員、學校骨干教師及新聞媒體觀摩了此次公開課。

在老師指導下更好地使用VR眼鏡

戴上VR眼鏡，瞬間化作太空宇航員

同學們被星體運動和速度關系深深吸引

積極提問，大膽質疑

本次公開課由學?？茖W教師李欣執教，教學內容是教科版六年級上冊《太陽系》一文。課上，五（9）班的學生在李老師的指導下頭戴VR眼鏡，伴隨著“哇！”的驚嘆聲，學生們自由地飛向太陽系中的任何一個星體，近距離觀察太陽和每一個行星的表面特征，感受飛行距離，觀測飛行速度。為了更加直觀地讓學生感受到太陽系八大行星的體積和與太陽的距離，李老師讓學生以小組為單位，按比例縮小，用橡皮泥制做太陽系八大行星模型。按同樣比例將縮小后的行星模型按離太陽的距離由近及遠放置在正確的位置上，大家看到地球的位置已經遠至教室外5米開外了。相比于二維圖像，VR虛擬現實沉浸式教學體驗讓學生們大呼過癮！“VR眼鏡實在太酷了，我感覺自己像置身外太空的宇航員，輕輕轉動頭部就可以‘飛’向任何一顆行星！”五（9）班的學生驚嘆道。

楊剛校長在接受采訪時表示：“虛擬現實進課堂是中關村二小在‘互聯網+教育’背景下的一次大膽嘗試。從這節課學生的反饋來看，VR虛擬現實技術與課堂教學的融合，讓科學課堂變得更加立體、生動，更加有助于學生的知識學習和健康成長！”

學生分小組制作縮小100億倍的八大行星模型

中關村二小楊剛校長接受CCVT-2媒體采訪