全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響探析

朱艷花（揚(yáng)州東方醫(yī)院，江蘇 揚(yáng)州 225000）

全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響探析

朱艷花
（揚(yáng)州東方醫(yī)院，江蘇 揚(yáng)州 225000）

目的探究全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響。方法選取2014年1月～2015年6月在我院進(jìn)行健康體檢的體檢者120例作為研究對(duì)象，隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組，各60例。對(duì)照組采用常規(guī)陪同護(hù)理，觀察組采用全程護(hù)理。比較兩組體檢者調(diào)查問(wèn)卷的評(píng)分、遵醫(yī)率。結(jié)果觀察組問(wèn)卷調(diào)查總分（20.19±1.01）分、遵醫(yī)率優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。結(jié)論全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響較大。

護(hù)理干預(yù)；健康體檢；遵醫(yī)；影響

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越注重有質(zhì)量的生活，而健康體檢能幫助人們及時(shí)發(fā)現(xiàn)尚未被知曉的身體的各種異變，讓人們了解自身的健康情況，盡早采取行之有效的措施[1]。本文為了研究全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者體檢后遵醫(yī)行為的影響，選取在我院進(jìn)行健康體檢的體檢者進(jìn)行研究，詳情如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2014年1月～2015年6月在我院進(jìn)行健康體檢的體檢者120例作為研究對(duì)象，隨機(jī)分成對(duì)照組和觀察組，各60例。對(duì)照組男43例，女17例，平均年齡（45.34±2.13）歲；公費(fèi)體檢15例，自費(fèi)體檢45例。觀察組男42例，女18例，平均年齡（44.17±2.35）歲；公費(fèi)體檢17例，自費(fèi)體檢43例。兩組一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05）。

1.2 方法

對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)陪同護(hù)理（陪同護(hù)士對(duì)體檢者進(jìn)行一對(duì)一健康教育指導(dǎo)、說(shuō)明相關(guān)注意事項(xiàng)等）。

觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)之上進(jìn)行全程護(hù)理干預(yù)[2]。具體內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

①成立全程護(hù)理小組。讓有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)。

②連續(xù)的全程健康指導(dǎo)。根據(jù)存在的問(wèn)題，經(jīng)科學(xué)規(guī)劃，制定健康體檢時(shí)的教育計(jì)劃，滿(mǎn)足體檢者的需求。

③心理干預(yù)。和體檢者建立良好的醫(yī)護(hù)關(guān)系，采取積極鼓勵(lì)的護(hù)理原則，加強(qiáng)對(duì)體檢者的交流溝通并善于傾聽(tīng)，用通俗易懂的語(yǔ)言建立良好的溝通渠道[6]。密切關(guān)注體檢者的心理狀態(tài)，針對(duì)性的采取鼓勵(lì)等措施消除體檢者的緊張、疑惑等心情，讓體檢者明白體檢的重要性和必要性。

1.3 觀察指標(biāo)

采用我院自行設(shè)計(jì)的問(wèn)卷對(duì)兩組體檢者進(jìn)行調(diào)查評(píng)分，問(wèn)卷包括正確服藥、生活規(guī)律、合理飲食、及時(shí)治療和按時(shí)復(fù)診5項(xiàng)[3]，評(píng)分越高，護(hù)理對(duì)體檢后遵醫(yī)行為的影響越大，同時(shí)測(cè)評(píng)兩組遵醫(yī)率。

1.4 療效判定標(biāo)準(zhǔn)

各項(xiàng)遵醫(yī)行為的標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)問(wèn)題中，3～5分為遵醫(yī)。

總體遵醫(yī)行為的標(biāo)準(zhǔn)，總分≥20分為完全遵醫(yī)（體檢者完全遵照醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)）；總分10～19分為部分遵醫(yī)（體檢者對(duì)認(rèn)為重要的項(xiàng)目進(jìn)行治療、復(fù)查，不理會(huì)認(rèn)為不重要的項(xiàng)目）；總分≤9分為完全不遵醫(yī)（體檢者完全不遵照醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)，對(duì)需要治療和復(fù)查的項(xiàng)目完全不理會(huì)）。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，計(jì)數(shù)資料以“”表示，采用t檢驗(yàn)，計(jì)量資料以百分?jǐn)?shù)（%）表示，采用x2檢驗(yàn)，以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

觀察組的體檢者其5項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分分別為：正確服藥（4.03±0.11）分、生活規(guī)律（3.98±0.21）分、合理飲食（3.85±0.18）分、及時(shí)治療（4.28±0.17）分、按時(shí)復(fù)診（4.05±0.34）分，總分（20.19±1.01）分；遵醫(yī)率為96.67%（58/60）。對(duì)照組分別為：正確服藥（2.23±0.57）分、生活規(guī)律（2.46±0.41）分、合理飲食（2.15±0.10）、及時(shí)治療（1.98±0.76）分、按時(shí)復(fù)診（2.16±0.44）分，總分（10.98±2.28）分；遵醫(yī)率為66.67%（40/60）。觀察組各項(xiàng)數(shù)據(jù)均顯著高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

3 討 論

健康體檢對(duì)于民眾而言，是維護(hù)生命、促進(jìn)健康的重要手段，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到自身的健康對(duì)于家庭或單位的重要性，但因主觀認(rèn)知的影響，民眾體檢后對(duì)體檢的異常檢查結(jié)果認(rèn)可度不是太高，對(duì)自認(rèn)影響不大的異常項(xiàng)目置之不理，待到問(wèn)題嚴(yán)重了才去就醫(yī)[4]。

本研究中對(duì)照組體檢者僅給予常規(guī)陪同護(hù)理。此種護(hù)理模式太過(guò)傳統(tǒng)，體檢者對(duì)體檢的重要性認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)提升體檢者的遵醫(yī)行為幫助不大。

觀察組體檢者在對(duì)照組的基礎(chǔ)之上進(jìn)行全程護(hù)理干預(yù)。觀察組的優(yōu)勢(shì)主要包括：成立全程護(hù)理小組讓有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士擔(dān)任組長(zhǎng)，更好地照顧小組成員[5]。連續(xù)的全程健康指導(dǎo)使得體檢者認(rèn)識(shí)到健康體檢的重要性，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。心理干預(yù)與體檢者建立良好的關(guān)系，使體檢者身·心舒暢，緩解其緊張、不安等消極情緒，讓體檢者明確體檢的重要性[6]。

觀察組本次問(wèn)卷調(diào)查5項(xiàng)評(píng)分項(xiàng)目分值范圍均為4分左右，總分值高達(dá)（20.19±1.01）分，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)顯示均高于對(duì)照組；兩組對(duì)比遵醫(yī)率，觀察組有明顯優(yōu)勢(shì)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。

綜上所述，進(jìn)行全程護(hù)理干預(yù)有助于體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的提高，適宜在體檢中大力推行。

[1] 韓梅榮.全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響研究[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2016,6(24):257-258.

[2] 黃衛(wèi)嬌.全程護(hù)理在健康體檢中的應(yīng)用[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2015,7(25):258-259.

[3] 顧春暉.全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響分析[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)雜志,2015,2(19):3991-3991.

[4] 伍 燕,吳飛燕.全程護(hù)理改善體檢服務(wù)質(zhì)量的臨床價(jià)值研究[J].今日健康,2015,14(2):320-320.

[5] 湯燕芳,畢兒珊,董 毅.全程護(hù)理干預(yù)對(duì)體檢者健康體檢后遵醫(yī)行為的影響[J].廣東醫(yī)學(xué),2014,35(22)：168-177.

[6] 張?jiān)奇?余小卉.體檢者健康體檢時(shí)應(yīng)用全程護(hù)理的可行性分析[J].醫(yī)藥,2015,13(29):369-380.

本文編輯：劉欣悅

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ISSN.2096-2479.2016.11.172.02