應用型本科院校大學生創業團隊建設實踐

謝偉東，王 鑫，劉文杰

（齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

應用型本科院校大學生創業團隊建設實踐

謝偉東，王 鑫，劉文杰

（齊齊哈爾工程學院，黑龍江 齊齊哈爾 161005）

文章介紹了與創業團隊相關的幾項內容，著重闡述了以齊齊齊哈爾工程學院培育應用型本科院校大學生創業團隊的一些實踐做法。

創業團隊；管理；人才培養

近些年國家制定了一系列有關于大學生就業方面的政策，鼓勵大學畢業生通過各種渠道，以各種服務社會的形式就業，特別是支持引導大學畢業生自主創業，創辦公司。在校大學生創辦了公司就意味直接進入市場，在這之前，做為培養人才的學校應給學生提供必要歷練。在大學生中進行創業意識教育與培育，從各方面加以引導，使大學生通過創業而就業。相比個人創業，在高校中更多的是通過先組建創業團隊來培育創業公司，共同創業有利于分散和降低失敗的風險，通過團隊成員的互補同樣可以降低經營的風險。

1 創業團隊的幾個基本內容

（1）創業團隊的概念。創業團隊是指在創業初期（包括企業成立前和成立早期），由一群才能互補、責任共擔、愿為共同的創業目標而奮斗的人所組成的特殊群體。因此，這種組合更適合經驗不足的在校大學生。

（2）創業團隊的組建。首先，創業團隊成員要有分工，也就是要明確每個人在新創建企業中擔任的職務和承擔的工作內容和責任。其次，要制訂目標和創業計劃，也就是制定成員在不同階段分別要做哪些工作以及做到什么程度。

（3）創業團隊的模式。有關文獻研究有兩種模式，一是領導創業者推動，二是群眾型創業團隊。第一種模式是由一個人首先有了一個創業設想，進而尋找并聯合其他人組建創業團隊，共同實現創業。第二種模式是由幾個人在一起組成創業團隊，共同進行創業活動，風險共擔，利益共享。

（4）創業團隊成員的能力特征。創業者要有經營、管理和人際關系能力。創業團隊成員要對經營有興趣，由興趣激發工作的熱情；人際關系能力包括激勵溝通和談判能力。創業團隊成員的能力特征對單個創業者在學生期間不容易完全具備，所以更加表明了組建創業團隊的可行性和重要性。

2 創業團隊的實踐

以培養“應用性、職業型的創業者”為目標，重視課程的建設與開發，從顯性課程到隱性課程的設計，均以培養在校學生的創業意識和創業能力為線索。為此，齊齊哈爾工程學院成立了職業發展中心，專門開設了創業課程。目前，這個學院擁有學生自行組建的“機床再制造創業團隊”等十數支創業團隊，涉及汽車、機電、電子、物流、建筑、網絡等各行業領域。

（1）規范的創業教育。自2011年以來，學院積極組織參與省級大學生創業大賽，由職業發展中心開設創業課程，聘請社會上各行業的創業成功人士進行專題授課，對每一屆學生均組織了創業準備和創業計劃、創業團隊建等專題活動，收效良好，以典型示范引路成為每屆新生報到時必需接受的入學教育。

（2）建立創業導師專家庫。學院從行業聘請成功創業人士對口幫帶相關的創業團隊，大學生創業團隊以行業中已成功的創業企業為樣本，以成功創業的人士為榜樣，以其經驗為指導開展獨立自主的團隊創業活動。

（3）創業團隊的管理。在學院“政校企合一、產學研一體”辦學理念的指導下，創業團隊的管理歸口到各系。具體到不同系所創辦的實體公司企業，由專業負責人直接組織管理本專業的各創業團隊實體。創業團隊經過一系列市場中運作并成熟后，學院鼓勵在校大學生積極注冊公司，在大學畢業時，帶著公司進入社會，這樣既減少了社會的就業壓力，提高了大學生的就業品位，也可吸納其他大學生就業。目前，帶著公司就業，以作為學校評估一個創業團隊的最重要指標。

文章以“機床再制造創業團隊”實踐為例進行說明。機床再制造創業團隊隸屬于機電工程系，數控技術專業。該團隊依托齊齊哈爾齊三機床有限公司（由機電工程系在工商局注冊的法人公司）開展創業活動，可視為齊齊哈爾齊三機床有限公司的子公司。首先，團隊成員由一名懂經營的大三學生和多名其它年級學生組成，是以“學長制”為基礎建立的創業團隊，團隊建立有“團隊章程”、“人員組織分工”、“年度創業目標計劃”等具體可控的文件材料。其次，主動到市場承接項目，團隊機床再制造業務面向小微企業，用齊三機床的資質簽訂合同后，充分利用齊三機床的人員、設備、場地等條件，展開專項和整機大修、升級改造工作。

應用型本科在完成國家要求的必要創新創業教育的同時，應積極為大學生創造條件，從心理和智力等方面，在校內就對有意愿創業的大學生加以磨練，齊齊齊哈爾工程學院的做法，是對在校大學生創業團隊組建管理的一種創新有益的嘗試。

Practice of Constructing College Students'Entrepreneurial Teams in App lied Colleges

XIE Wei-dong，WANG Xin，LIU Wen-jie
（Qiqihar Engineering College，Qiqihar，Heilongjiang 161005，China）

The paper introduces several contents associated with entrepreneurial teams，focuses on some practicemethodsof cultivatingapplied college studentsentrepreneurial teamsadopted by Qiqihar Engineering College.

entrepreneurial teams；management；cultivation of talents

G647.38

A

2095-980X（2016）11-0147-01

2016-10-12

謝偉東，主要研究方向：教育。