高職新生入學問題分析及解決方法

姚俊峰，王艷麗

高職新生入學問題分析及解決方法

姚俊峰，王艷麗

（黑龍江商業職業學院，黑龍江 牡丹江157011）

高職新生入學后出現的入學諸多不適應現象已成為當前高職院校面臨首要問題，如何幫助新生盡快適應高職生活，順利度過心理適應關鍵時期，是教育者亟待思考與解決的問題。文章在分析高職新生入學后出現的種種的基礎上，提出了解決的辦法，以期能夠為解決高職新生入學問題提供一定的借鑒，同時也為高職新生實現人的自由、全面發展提供一些解決辦法。

高職教育；入學教育；學生工作

1　高職新生入學后適應障礙表現及原因分析

（1）心理落差大。現行體制下的高考，是年輕人成就夢想的必經之路，一些學生經過努力能夠步入理想中的大學，但一部分學生沒能走進本科。選擇走進了高職院校學習。可是“學職不愛職”。雖然國家高度重視大力發展職業教育，但有的院校內涵發展緩慢，讓高職學生在入學后產生了嚴重的心理落差，加之社會對職校學生的認知不好，而高職學生還不能對自己有正確的評價。對大學盲目設想，如高樓、校園、圖書館、現代化的體育館等等，但真正步入后，心理調整不好，容易產生內在的自我否定，認為自己就讀于這樣的院校是有失面子的事，在這樣狀態影響下，容易出現蔑視自我、蔑視老師及同學，更有甚者會郁郁寡歡最終妨礙求學之路的順利進行。

（2）缺乏明確的人生目標。由于自制力不強，有很多不良習慣，缺乏自我管理能力、缺乏刻苦努力的動力，這些新生對學習失去了興趣，入學后更加沉迷網絡游戲，因堅信在大學需要不斷擴大人脈圈而不斷地參加各種聚會等等，缺乏對自我的認真審視，缺乏對自我未來發展明確規劃，更無法談及未來人生的發展，這些高職新生往往會以“以后的事以后再說”為借口，搪塞自我、搪塞父母，以逃避的心態面對一切關于生活、學習、未來的話題，肆意揮霍自己的青春。

（3）缺乏對學習的正確認識。與高中相比，無論是在學業類型上，還是在學習方式上，大學都呈現出自己的獨特之處：“大學主要是學分制，除了公共課、學科基礎課和專業課等必修課之外，還開設選修課……需要充分發揮學習的主動性、創造性”。

學習內容與形式上的變化使新生無從下手，對于專業知識自學能力差，主動性差，心理脆弱，使得對于自我能力產生了懷疑、困惑，剛入學那種豪情壯志被無情擊垮，學習再次的排斥、乃至反感，加之大學寬松的氛圍，使高職新生排斥學習之余轉向了享受業余時間取代學習時間，將更多的經歷投入到了吃喝玩樂之中，荒廢了寶貴的時間。

（4）人際交往能力缺乏。現如今的高職新生們基本是獨生子女，個性強，合作能力弱，步入高校后依然保持著以往的行為習慣，與同學交往中，容易出現事事計較，以自我為中心，缺失集體榮譽感，這樣往往失去同學們的信任與關注，加之其對人際交往的認識不夠深入，不懂得尊重他人，所以容易交往困難，或由于無法正確處理人際關系問題而被其他同學冷落、忽視，長時間處于此種情緒中，必然導致對人際交往的恐懼感。

2　高職新生入學障礙解決對策

作為廣大的高職教育工作者來說，及時、有效地處理好高職新生入學出現的各種障礙問題是至關重要的事情，正確引導高職新生出現的各種障礙，及時引導他們順利轉變角色，是廣大高職生實現人生轉折的關鍵點所在。

（1）抓住時機，進行心理健康摸查工作。由于高職新生獨有的敏感、脆弱等心理傾向，在入學初易出現多種心理問題，如因無法適應新環境導致的自閉、因學習成績落后而導致的自卑傾向等，這些問題均可以從其心理層面進行分析，若能及時掌握情況，則可以在第一時間內解決，避

免突發狀況發生所帶來的傷害。可以通過心理調查問卷、輔導員談心的方式、寢室座談會、班級座談會等形式進行開心理健康摸查。

（2）貼近學生實際，舉辦多彩活動。在高職新生入學初期，各院校應該立足實際情況，加大資金、師資力量以及外在條件方面的支持力度，創造優良的校園文化環境，用活動加以引導。堅持環境育人，空間大了，才可以幫助學生實現自由全面發展，同時也能極大程度上完善性格特征，符合社會發展所需人才標準。校園文化豐富的院校，學生對學校的認可度、程度高，自身心理健康水平較高，違反學校紀律的現象較少。

（3）完善新生職業生涯規劃課程。高職院校在新生入學之時能舉辦相應的職業生涯規劃大賽，以期通過比賽的形式加強學生對未來生涯的考慮與思索，并以此挑選出優秀的選手參加上一級別大學生職業生涯規劃大賽，創造更多接觸社會的實踐機會，不斷加強高職新生對自己人生、自我未來的發展的思考能力與實際動手能力。

職業生涯規劃的教師應該與學生管理部門，打造貼近學生實際生活、學習生活的職業生涯規劃課程，一同走近新生群體中去，形成良好的師生溝通渠道，將未來職業生涯的發展疑惑編成溝通師生情感的橋梁，以切實提高新生重視職業的重要作用，同時根據自身情況制定切合實際的職業目標，并準確定位、科學的規劃，以最快的速度完成角色的轉換，真正實現全面自由發展。

［1］吳佳.高職新生入學適應問題分析與對策研究［J］.重慶電子工程職業學院學報，2013，（9）.

收稿日期：2016-03-11

基金項目：本論文是黑龍江省教育廳人文社會科學研究專項任務項目《高職院校新生教育的改革和創新研究》的課題成果，項目編號1254xs533。

作者簡介：姚俊峰（1976-），男，大學本科，講師，主要研究方向：高校學生管理、高職院校會計教育教學。

Analysis and Solving Methods of Higher Vocational Freshmen Problems

YAO Jun-feng，WANG Yan-li
（Heilongjiang Business Vocational College，Mudanjiang，Heilongjiang 157011，China）

After entrance，the phenomenon that many new students of higher vocationa1 co11eges don't adapt to the environment has become a current primary prob1ems in higher vocationa1 co11eges，how to he1p freshmen adapt to higher vocationa1 1ife as soon as possib1e and pass through psycho1ogica1 adapting key period is the prob1em that educators must consider and so1ve.This artic1e ana1yzes the behavior of freshmen in higher vocationa1 co11eges and puts forward suggestions in order to provide certain reference for so1ving the prob1em of higher vocationa1 freshmen.

higher vocationa1 education；entrance education；student work

G712.0

A

2095-980X（2016）03-0124-01

2016-03-07

課題《汽車非技術課程PAP教學模式的應用研究》（課題編號：201501）的研究成果。

代麗麗（1987-），女，山東武城人，大學本科，助教，主要研究研究方向：汽車服務工程。