◆戴莛洋 陽志高
黑面包實驗產物對廢水中Pb2+的吸附性能研究
◆戴莛洋 陽志高
將黑面包實驗廢棄物處理后用于鉛離子的吸附實驗,探討鉛離子的初始濃度、吸附劑用量、溶液pH值對吸附鉛離子的影響,并進行鉛離子脫附實驗,考察黑面包實驗炭產物的再生能力。實驗結果表明,黑面包實驗廢棄物可以有效去除溶液中的鉛離子。
黑面包;實驗;鉛離子
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.01.136
含鉛離子的工業(yè)廢水主要來源于機械加工、礦山開采、鋼鐵及有色金屬冶煉和鉻黃顏料等,每年的排放量極大,對環(huán)境和人體造成嚴重的威脅。國內外利用各種多孔材料吸附鉛離子的研究不在少數。在此之前,對人教版必修一教材中黑面包實驗廢棄產物展開研究[1],蔗糖經過濃硫酸炭化后形成多空的海綿狀炭,并引入磺酸基團。本文將黑面包實驗廢棄物處理后用于鉛離子的吸附實驗,取得較為滿意的結果。
實驗用品移液管、容量瓶、錐形瓶、注射器、精密微型電子分析天平、磁力攪拌恒溫水浴鍋、原子吸收分光光度計、硝酸鉛、黑面包實驗廢棄物。
黑面包實驗廢棄物預處理將黑面包實驗產物用去離子水充分洗滌,至洗滌液中檢測不到硫酸根離子止;加去離子水煮沸2 h,中間換水一次,以充分除去吸附的硫酸分子和其他可溶性物質;過濾,80 ℃條件下干燥12 h。
吸附實驗
1)系列濃度鉛離子(Pb2+)標準溶液的配制:準確稱取0.800 g硝酸鉛于500 mL燒杯中,加入適量去離子水攪拌溶解,轉至1 L容量瓶中加水定容,搖勻,得到500 mg· L-1Pb2+的標準溶液;準確移取25.00 mL 500 mg·L-1Pb2+的標準溶液于250 mL容量瓶中,加入去離子水定容,搖勻,得到50 mg·L-1Pb2+的標準溶液。
2)吸附時間的影響:準確稱取0.8 g黑面包實驗炭產物于250 mL錐形瓶,加入200 mL 50 mg·L-1Pb2+標準溶液,常溫下攪拌,在吸附時間達到1、2、3、5、7、9小時,分別于上層清液取樣測定鉛離子濃度,計算吸附量qt和除鉛率£;溶液中鉛離子濃度用原子吸收火焰法測定。吸附量qt和除鉛率£的計算公式如式(1.1)和式(1.2):

式中,qt——t時刻吸附量(mg/g);V——溶液體積(L);C0——吸附前鉛離子的濃度(mg·L-1);Ct——t時刻鉛離子的濃度(mg·L-1);W——黑面包實驗炭產物的質量(g);£——除鉛率(%)。
3)吸附劑用量的影響:準確稱取0.3 g、0.5 g、0.8 g、1.0 g黑面包實驗炭產物分別放置于4個250 mL錐形瓶中,分別加入200 mL 50 mg·L-1Pb2+溶液,室溫下攪拌;在吸附時間達到10、20、30、40、50、60、120、180分鐘,分別于上層清液取樣測定Pb2+濃度,計算吸附量qt和除鉛率£。
4)pH值的影響:準確量取4份50 mL 50 mg·L-1Pb2+溶液分別加入4個潔凈的錐形瓶,使用鹽酸和燒堿調節(jié)溶液pH值,pH值分別為2.5、3.5、4.5、5.5;再分別加入0.2 g黑面包實驗炭產物,吸附時間達到10、60分鐘,分別于上清液取樣測定鉛離子濃度,計算吸附量qt和除鉛率£。
吸附時間的影響實驗探究了黑面包實驗炭產物對Pb2+吸附達到平衡所需時間,以0.8 g黑面包實驗炭產物為吸附劑,于250 mL錐形瓶中加入200 mL 50 mg?L-1Pb2+溶液,實驗結果如表1所示:黑面包實驗炭產物鉛離子的吸附非常迅速,在實驗設置的10~20 min內,溶液中鉛離子的濃度僅僅在比較微小的范圍內波動,說明已達到吸附平衡。

表1 吸附時間對除鉛率和吸附量的影響
吸附劑用量的影響為了確定最佳吸附劑用量,在相同的吸附時間內(10 min),在分別研究了0.3 g、0.5 g、0.8 g、1.0 g黑面包實驗炭產物對200 mL 50 mg·L-1鉛離子溶液中鉛離子的吸附效果,吸附結果如表2所示:隨著吸附劑用量的增大,除鉛率增大,而吸附量降低。實驗條件下鉛離子最大脫除率達97.28%,黑面包實驗炭產物的最大吸附量為17.38 mg/g;在保證較佳的鉛離子脫除率的條件下,選擇吸附劑用量為0.8 g為適宜的吸附劑投入量。

表2 黑面包實驗炭產物除鉛率和吸附量結果
pH值對吸附的影響為確定黑面包實驗炭產物對鉛離子吸附的最佳pH,實驗中使用氫氧化鈉溶液和鹽酸調節(jié)pH值,由于鉛離子在pH值達到6時開始發(fā)生沉淀,故實驗設定pH值為2.5、3.5、4.5、5.5;不同pH值條件下黑面包實驗炭產物對鉛離子的吸附效果如表3所示:pH值過低時,由于存在大量氫離子,與鉛離子形成競爭關系,導致除鉛率大幅下降;pH值增大時,除鉛率呈上升趨勢,黑面包實驗炭產物對鉛離子吸附的最佳pH值在4.5~5.5之間。

表3 pH值對黑面包實驗炭產物除鉛率的影響
將黑面包實驗廢棄物用于研究廢水中鉛離子的吸附實驗,取得理想的實驗結果;對演示實驗廢棄物的二次利用,不僅體現了綠色環(huán)保的新型化學理念,更重要的是通過創(chuàng)造問題并解決問題,培養(yǎng)了學生的實驗創(chuàng)新能力和動手能力。同時,該實驗對農村中學化學實驗教學更有指導性的意義。
[1]陽志高,易富饒,隆坤明,等.黑面包實驗廢棄物催化乙酸乙酯合成的探究[J].化學教與學.2011(1):72-73.
G633.8
B
1671-489X(2016)01-0136-02
作者:戴莛洋、陽志高,寧鄉(xiāng)縣第一高級中學教師,中學一級教師,研究方向為有機催化(410660)。