基于3—6歲兒童動漫媒介接觸的調(diào)查研究

孟軼

摘 要：在如今“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，隨著互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備日益普及，以兒童為受眾的各種內(nèi)容載體在迅速發(fā)展，特別是兒童動漫憑借其適齡的劇情內(nèi)容、視聽結(jié)合的感官體驗，吸引了兒童的注意力和興趣。現(xiàn)階段，動漫已經(jīng)成為兒童重要的媒介接觸形式，并成為媒介文化的重要組成部分，對動漫受眾的心理和行為產(chǎn)生一定的影響。動漫傳播的形式也隨著大眾傳播媒介形式的變遷而變化。兒童作為特殊的媒介受眾群體，兒童以何種方式接觸其所喜歡的媒介產(chǎn)品，是現(xiàn)階段學(xué)者、家長普遍關(guān)注的問題。本研究以調(diào)查問卷的形式，以3-6歲兒童為主要的研究對象，對泰安市一幼兒園50名兒童進行調(diào)查研究，得出現(xiàn)階段3-6歲兒童動漫媒介接觸調(diào)查的一般情況。并對問卷中出現(xiàn)的問題做出總結(jié)。

關(guān)鍵詞：3-6歲兒童 動漫媒介接觸 受眾研究

隨著媒介產(chǎn)品日益信息化，媒介受眾接觸媒介產(chǎn)品的機會又趨向廉價且方便，媒介產(chǎn)品的受眾也變得越來越低齡。動漫已經(jīng)成為兒童重要的媒介接觸產(chǎn)品，并在一定程度上影響兒童的社會化進程。有關(guān)學(xué)者研究指出，人在社會化的進程中兩個條件起十分關(guān)鍵性作用，其一是個人天生的遺傳情況，其二是外界社會環(huán)境條件?，F(xiàn)階段的外界社會環(huán)境包含媒介環(huán)境，體現(xiàn)在文化取向在人所成長的社會文化環(huán)境的重要作用。兒童的動漫媒介接觸已經(jīng)成為兒童成長的重要部分，這是由于兒童在動漫觀看過程中，兒童的社會化能力不斷得到鍛煉，促使了兒童身心的成長與發(fā)展?！?br>