新學期·校長說
心靈的根基駐扎在哪,人生的境界就在哪
——劉維朝(雅禮中學校長)
人類科學家已經正式宣布了引力波的存在,100年前愛因斯坦的預言變為了現實,人類對浩渺太空的探索取得了歷史性跨越。這也是一個重返精神世界的時代,人類智慧的進化突破一個個想象的極限,將文明的視野不斷擴展,人們卻開始重尋立足于浩瀚星河之中的精神依托。
萬物選擇在海洋或陸地循而往復地生長,而唯有精神選擇在人類腦海中萌發、滋長、傳承及創新。每個人都會有各自的精神存在,無論其高貴與否,長久與否,生命當中定會有信仰的存在、光芒的存在、獨處的存在,其實生命就是精神的一場舞蹈。生命有舞臺,精神則有城邦。心靈的根基駐扎在哪,人生的境界就在哪。
研究學習方法的改進,提升學習效率
——陳迪勛(湖南師大附中副校長)
發展創新能力是挖掘研究潛力的重要條件之一,高中生做研究首先要樹立的是研究意識,要將創新意識、研究意識帶入到平時的生活學習中去,我們要進行的創新、研究的對象應該都是來源于學習、生活的實際;其次是明確研究目的,我們做研究的目的不是為了去發現新的科學規律和定理,而是為了去體驗研究的方法,感受知識發現的過程,培養自己的研究習慣和解決問題的能力;最后是將研究行動落實到學習、生活的方方面面,例如我們可以嘗試著研究學習方法的改進來提升我們的學習效率,研究學習習慣的養成來提高我們的學習能力等。
在自律自省的過程中,去喚醒自己的潛能
——李素潔(長郡中學校長)
青年的成長成才沒有捷徑,但有規律,如李嘉誠所說:雞蛋,從外打破是食物,從內打破才是生命。人生也如此,從外打破是壓力,從內打破才是成長,成長的過程就是不斷自我完善和學會自我管理的過程。
不能“自律”者難以成事,而不知“自省”者則無以立身。反思是一種學習能力,反思的過程就是學習的過程。如果我們能夠理性分析所處的境況,努力尋找解決問題的方法,悟到失敗的教訓和不完美的根源,并能全力以赴去改變,那么我們就可以在反思中清醒,在清醒中明辨,在明辨中睿智。
希望同學們在新的學期,在自律自省的過程中,去喚醒自己的潛能,成就積極的人生態度,做最好的自己。
青春像一捧水,來不及握住就從指縫間流光了
——彭健(長沙市第一中學黨委委員、校長助理)
青春是美好的,充滿了無限的可能,果戈里說“青春之所以幸福,就因為它有前途”。但是,青春又是殘酷的,就像手中的一捧水,你還來不及握住,就從指縫間流光了,席慕蓉不禁感嘆:“含著淚我一讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書”。所以,屠呦呦為了實現自己的中醫研究夢,用青春來刻苦學習,如愿考上了北京大學醫學院;郎平的青春是在刻苦訓練、頑強比賽中度過的,才會成長為世界著名的“鐵榔頭”。
“生”是生命,“涯”是邊界,你的生涯規劃不能僅僅停留在這個學期、這兩三年,而應去關照你的整個一生,去思考你一生中必將成為的各種角色。
— —彭榮宏(湖南師大附中梅溪湖中學校長)
功夫在詩外,處處皆修行。作詩如此,求學如此,成長也是如此。同學們,希望你們學習之余多到學校周邊的山水中去賞景怡情,去明慧勵志,去修身養德。尤其是當你遇到困惑與挫折無法釋懷時,請你放下書本,走出教室,到學校周邊的山水中去尋找答案與慰藉吧。當你駐足漫江碧透、浪遏飛舟的湘江之濱,當你登臨萬山紅遍、層林盡染的岳麓之峰,當你流連碧波蕩漾、白鷺翔集的西湖之畔,你會茅塞頓開而覺惠風和暢,天高云淡。
— —鄧智剛(麓山國際實驗學校校長 )
教育是為了生命的鮮活。有了對教育的虔誠,三尺講臺上就會生長出一切美好。當我們把學校定義為文明傳承、思想流淌、心靈成長的自由幸福空間,素養的沉淀與質量的提升便順理成章。
— —劉欣(長郡梅溪湖中學校長)
優秀的人才必須具備四種品德:對國家、社會、學校的高度責任感;對學習、工作的進取精神和敬業精神;對他人的競爭和合作意識;對自己的自我剖析和超越精神。
— — 徐鐵剛(長郡雙語實驗中學校長)
當我們在迎接新的一年時,總會不由自主的想到一個詞——“未來”。未來,一切都還沒有發生;未來,一切都有可能發生;未來,還沒有來但終究會來。當我們站在新學期的起點,對未來進行展望和憧憬時,一定不要忘記:我們從哪里出發?為什么出發?又要到哪里去?這個問題回答不好,或者回答不了,那么我們的一切努力將是短暫的、盲目的,甚至是徒勞的。
——翁光龍(周南中學校長)
人生故事中最精彩的部分就是關于奮斗的篇章。在奮斗的篇章里,無論你處于哪一個人生階段,向著前方的理想,在陽光映襯著的汗水中,你會看見珍珠般的光芒。一個人的奮斗是人生歲月的華麗注腳,一群人的共同奮斗是波瀾壯闊的史詩長歌。
— —李亮(雅禮天心中學校長)
作為老師,我們最關注的不是孩子跑得多快,而是在摔倒后能站起來繼續跑,哪怕你目前是最后一名。因為我們知道,當我們有機會戰勝一些困難,那么面對其他挑戰時我們也會充滿自信,勝利一定會屬于你。
— —楊名瑛(雅禮實驗中學校長)
都說春天是萬物拔節成長的季節,到了夏天,樹的生命最為飽滿。這個學期,我們將與春、夏同行,所以我期待同學們:像樹一樣去成長!
像樹一樣去成長,扎根大地,挺拔向上。
像樹一樣去成長,枝繁葉茂,綠意蔥蘢。
像樹一樣去成長,責任在心,擔當滿懷。
— —劉林祥(明德中學校長 )