家長適當給予孩子財務自由

文/鄧衛斢（常德市一中政治老師）

家長適當給予孩子財務自由

文/鄧衛斢（常德市一中政治老師）

在歷史上，壓歲錢分為兩種。一種是晚輩給長輩的，這時“歲”指年歲，寓意老人安泰長壽；一種是長輩給晚輩的，這時“歲”通“祟”，寓意避邪消災，保佑小孩來年健康平安。壓歲錢是中華文化特有的符號之一，它傳遞著傳統文化中的孝和尊的感恩之情和祝福之意，而并不只是簡單地用于消費。

中學生壓歲錢的去向大致分為三種。第一種，家長會選擇全權代為包管，告訴孩子等將來需要時或者上大學時用。有人戲說世界上最大的謊言就是“你的壓歲錢，媽媽先幫你存起來”；第二種是父母保管一部分，另一部分由孩子自行支配。這也是目前為止大部分孩子的情況；第三種，孩子全權支配自己的壓歲錢，這部分同學對自己的壓歲錢有著很好的理財意識和規劃，很好地將經濟知識應用到了社會生活中。

其實初中生已經具備了一定的理財能力，為了孩子日后進入社會獨立發展，家長可以給予孩子一定的財務自由和指導。

另外，建議各位同學可以用壓歲錢為長輩們購置一些貼心的小禮物，更重要的是可以實現兩代人之間的情感溝通。

孩子的壓歲錢，無論是交由父母保管還是自己管理和使用，都應當體現以孩子為主體，家長在這個過程中引導孩子做出合理的選擇。在正確管理和合理使用的基礎上可以通過其他平臺引導孩子向“善”的維度延伸，用壓歲錢表達對自己的愛、對家人的愛、對曾經幫助過自己之人的愛，但切莫在這個過程中養成攀比之心，否則適得其反。