休閑體育教學模式對高校體育教學的影響探微

郁彥妮

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-000-01

摘 要 身體素質是人進行各項活動的基礎，所以說一個良好的身體素質，對人們的發展有著至關重要的意義，而高校時期的學生即將面臨著畢業后就業的問題，更需要一個好身體來面對激烈的社會競爭，因此，高校教師應該重視學生的身體素質，采用行之有效的體育教學手段使體育課的教學效率得到提高尤為重要，使學生在日后的生活中能夠更好更快的發展。

關鍵詞 高校體育教學 休閑教學 影響

輕松的情緒有助于調動自身的積極性，而積極的態度對很多事情都能在一定程度上促進事情的發展。因此，為了使學生在高校體育課中獲得最大的收獲，教師可以采用休閑體育教學模式對學生進行體育教學。

一、利用休閑的情境提高教學質量

高校體育教師在對學生體育的教學過程當中，可以適當的進行一些和體育有關的情境的創設，盡量以輕松愉快為主調，讓學生在情境中感受到休閑的氛圍從而達到教學目的。教師將休閑體育教學法和自身的教學過程中的情境有效的結合起來十分重要。這個過程中，要求教師對休閑體育教學法有著充分的理解，對學生的各項能力有著一定的掌握，使學生能夠在自身的教學過程中獲得最大的提高。

比賽是一種實用性很強的教學方式。因此，教師在對學生的教學過程當中，可以讓學生適當的進行一些比賽。例如，教師可以組織學生進行乒乓球等運動的比賽，因為這種運動的競爭性相比較于籃球、足球之類的運動并不是那么高，更容易讓學生在觀看比賽的同時感受到休閑的氛圍。教師這種方法的有效應用可以最大程度的吸引學生的注意力，讓學生感受到體育運動的趣味性和美感，不僅提高了學生的運動能力，又讓學生在參與的過程當中提升了自身對體育活動的興趣，讓休閑體育教學法的作用與價值得到充分的展現。

二、幫助學生重視體育鍛煉

高校時期的學生對體育運動的熱愛遠遠不如初高中時期的學生。這個時候的學生往往都在為了畢業后能找到一個好工作而不斷的努力學習，忽視了體育鍛煉對自身的重要性。面對這樣的情況，體育教師在體育課的教學過程中，要將休閑體育教學法和教學過程緊密的結合起來，讓學生體會到體育運動的魅力所在，使學生在體育運動中體會到快樂，感受到體育的美感。教師這樣的教學方式可以使學生對于體育運動的興趣更加濃厚，在這個過程當中學生的身體素質也在不斷的增強，使學生各個方面的能力都能得到全面而均衡的發展。

三、讓學生以放松的心態對待體育

高校體育教師在教學過程當中要將休閑體育穿插進教學之中，在教學過程中不斷的讓學生感受到輕松愉快的休閑氣氛。教師在教學過程當中既是引導人又是學生的朋友，教師在課堂上休閑體育教學法的應用可以讓學生在不知不覺中提升自己的體育運動能力水平，讓學生在輕松愉快的氛圍中得到身體素質的提升。教師的這種教學方法更是會在一定程度上促進學生進行體育鍛煉，課堂上教師還可以利用多媒體設備輔助教學，通過互聯網上豐富的資料讓學生感受到體育的美感，達到吸引學生對體育運動的興趣的目的。教師這樣的教學方法就使學生不再將體育課想的枯燥無聊，這樣會使學生將上體育課真正變成快樂的體驗，從而使得休閑體育教學法達到教育目的。

高校體育教學當中，體育教師要對于學生給予一定的肯定，教師對于學生的鼓勵可以讓學生們充分意識到自己的能力，增強學生的成就感，讓學生的自信心得到提高，而學生這些方面能力的提高離不開休閑教學法的廣泛應用。休閑體育教學法的應用使學生在面對老師的時候極大程度的消除了自身的緊張感，更多的學生會將老師當作自己的朋友，這種情況對教師提高課堂的效率十分重要。

四、提高理論教學的效果

教師在教學過程當中要將休閑體育教學法充分有效的運用起來，可以采用經常向學生提問體育知識的方式進行教學。教師在這個提問學生過程當中可以更容易的使學生感受到輕松愉快的氛圍，便于體育課教學的正常進行。學生在這個過程當中也會不斷提升自己對體育知識的理解，發展體育運動對自身的重要性，極大程度上促使學生養成一個天天運動的好習慣，這對學生的發展有著重要的意義。

休閑教學法的應用給教師的最大的幫助就是輔助教師建立起了完善有效的管理體系，便于教師指導學生以正確的方式進行體育運動，這對提升體育課的效率有著十分重要的意義，更是讓學生在有限的時間內得到了最大限度的提升。

五、結語

高校對學生體育的教學對于學生的各個方面能力都有著重要影響，教師在教學過程當中，更是要將休閑體育教學法深入貫徹到對學生體育的教學當中，使體育課的進行過程保持著一個輕松愉快的氛圍，使體育課的課堂效率得到最大化的提升。休閑體育教學法的廣泛應用可以最大程度的吸引學生對體育運動的興趣，促使學生養成一個每天鍛煉的好習慣。休閑教學法對于提升學生的身體素質有著重要的作用，教師這種教學方法的應用不但可以調動學生的興趣，還會使學生自主的參加體育運動。因此，休閑體育教學法對于高校學生進行體育鍛煉十分重要。

參考文獻：

[1] 周文.高校休閑體育教育的狀況研究[J].湖南醫科大學學報.2010（4）.

[2] 楊永利.高校休閑體育教育的現狀及路徑探析[J].宿州教育學院學報.2012（1）.