河南省普通本科院校體育教師團隊建設研究

陶堅

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）06-000-01

摘 要 本文主要采用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，對河南省普通本科院校體育教師團隊建設現狀進行調查，研究結果發現河南省體育教師團隊建設中，年齡結構趨于年經化，以中青年為主，性別結構中男性多于女性，職稱結構中正教授所占比例偏小等。

關鍵詞 河南省 普通本科 師資團隊建設

研究表明，教師團隊建設是辦好本科院校和提高教學質量的關鍵。“百年大計教育為本”，教師團隊建設會直接影響一所高校的發展和昌盛。而高校體育是高等教育的一個重要組成部分，體育教育專業是培養學校體育教師和基層體育教育工作者的搖籃，它直接關系到我國學校體育師資水平的提高以及社會體育的發展。所以，體育教師團隊建設的合理性對學校體育的可持續發展起到很重要的作用。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

本文以河南師范大學、洛陽師范學院、周口師范學院、鄭州師范學院、河南大學等5所普通本科院校的體育教師團隊建設現狀為研究對象。

（二）研究方法

首先，采用文獻資料法通過“中國知網”、“萬方數據庫”，分檢索和查閱了有關“普通本科院校”、“高校體育教師”“體育教育教師團隊建設”等相關文獻，并對所得資料進行歸納整理，為自己的研究課題奠定理論基礎；其次，設計并發放“河南省普通本科體育教育教師結構調查”教師問卷。共發放教師問卷200份，回收196份，回收率98%，有效率100%；將回收問卷通過計算機進行數據統計，并利用SPSS17.0進行數據分析。

二、研究結果與分析

（一）河南省普通本科體育教師團隊的年齡結構

通過對河南省5所普通高校現有在崗體育教師的調查中發現，河南省高校體育教育專業中青年體育教師所占比重較大，也為高校體育的發展儲存了較大的潛力和保證。主要表現在：體育教師年齡在25-30歲的人數占32.3%，體育教師年齡在31-40歲的人數為34.6%，體育教師年齡在41-50歲人數為調查總數的20.6%，51歲以上的體育教師為12.5%。這個數字說明河南省體育教師團隊趨于年輕化發展，造成這一原因主要與近幾年高校學生的擴招和高校對人才引進有很大的關系，因為很多高校對人才引進都進行了年齡限制。但年輕化的教師可能會出現教學經驗的不足等一些現實問題，經驗豐富的教師一定要注意發揮“傳、幫、帶”的作用，年經教師也要注意向有經驗的教師虛心請教和咨詢。

（二）河南省普通本科體育教師團隊的性別和學歷結構分析

通過對調查結果的分析得知，河南省體育教育專業女教師占總調查人數的22.5%，與全國普通高校調查的結果“男性占64.4%，女性占35.6%”相比有點偏低，這一結果主要與河南省部分高校在引進教師的男女比例有一定的關系。

學歷結構能反映教師隊伍知識水平和智能結構的條件之一，在一定條件下能預示師資隊伍教學、科研和運動訓練的潛在能力。從調查結果來看，25-30歲的體育教師和31-40歲的體育教師中，其學歷以研究生為主，41-50歲體育教師和51歲以上的體育教師中以本科學歷為主，其中研究生碩士學位占總數的37.5%，博士學位占4.3%，這個數字與趙彩紅、林旭明[1]“所調查高校中，體育教師具有博士學位的16人，占總數的3.86%；具有碩士學位的119人，占總數28.74%，兩者之和只占總體的32.6%”相比有一定的提高，但與“教育部有關規定要求到2005年以教學為主的高等學校具有研究生學歷教師的比例應達到60%以上”相比還有一定的差距。這可能與目前體育碩士尤其博士授權點小于其他學科有一定的關系。

（三）河南省普通本科體育教師團隊的職稱結構

調查結果分析表明，河南省體育教育專業體育教師教授占8.31%，副教授職稱占30.12%，講師職稱占36.06%，初級職稱占25.51%，職稱結構的比例呈現兩頭小、中間大的紡錘型，體育教師隊伍的職稱結構基本合理，有利于學術梯隊的形成。但從教授和副教授的和年齡來看，41-50歲體育教師和51歲以上的體育教師中所占比例較大。為此，為促進職稱結構的進一步完善和調動年青教師的積極性，學校在評審高級職稱比例分配上應適當向突出貢獻的中青年教師傾斜，可以考慮破格評審。

三、結論與建議

河南省普通本科體育教師團隊的年齡結構偏向年輕化發展，但男、女教師比例不夠合理，出現男教師多于女教師的現象；其團隊的學歷結構比其原來有所提高和改善，但高學歷即博士人員相對短缺，教授等高職稱隊伍相對較低。建議河南省高校在今后的人才引進計劃上要改善男女教師的比例結構，要抵制人才引進上的“重男輕女”思想，對優秀女教師要積極引進，除加強對高學歷人才引進的同時，還要在高級職稱評審比例有所傾斜，對有突出貢獻的中青年教師要考慮破格評審等，使高校團隊職稱結構更趨合理化。

參考文獻：

[1] 趙彩紅，林旭明.河南省高等院校體育師資隊伍的現狀調查研究[J].運動.2010.7：59-63.

[2] 孟慶東，孟令臣.中美高校教師隊伍建設的比較分析[J].河北師范大學學報.2010（8）：15-18.

[3] 彭春梅，趙永.新課改背景下對體育教師隊伍建設的研究[J].體育世界.2009（2）：99-101.

[4] 張廣明.河南省高校體育師資隊伍建設研究[J].教育與職業.2011.4：68-69.

[5] 王鳳仙，董旭暉.河南省高職院校體育師資隊伍現狀調查及發展對策研究[J].河南農業.2012.4：10-11.