雙面老媽

楊詩圓

回首自己的成長之路，老媽對我真是張弛有度。

老媽的陪伴

我的許多同學，在家不是小公主就是小皇帝。可我自小，老媽就從沒把我當公主對待過。別人家的孩子課外學東西，都是媽接爸送。我老媽倒好，說：“家近，自己走著去。”我就自己背著書包，拿著畫夾，行走在路上。這還不說，放學我剛走到樓下，站在窗前的老媽看見我，推開窗戶喊：“寶兒，你幫老媽去買袋鹽。”以致我家附近超市的阿姨一見我就問：“小家伙，今天買啥？”

老媽對自己的行為理直氣壯地解釋說：“哪個小樹天天有大樹陪著，還不是靠自己，才能茁壯成長。孩子就是樹，從小就要撒手鍛煉，這樣才能獨立、堅強。我又不能陪你一輩子！”

但是每個雙休日，老媽不是陪著我在圖書館看書，就是氣喘吁吁地和我站在山頂，或在湖邊撈魚、看野鴨。有時，老媽還和我一起騎車到附近的鄉村，看油菜花、向日葵，跟老鄉放羊，挖野菜，進葡萄園摘葡萄，她還教我爬樹，認識各種動植物……老媽把這些行為美其名曰：親近大自然。

老媽的陪伴沒有讓我養成依賴的習慣，反倒讓我更加獨立，學會了從生活中學習。

我的課外班

我的那些同學，雙休日從一個課外班到另一個課外班，忙得馬不停蹄。可是老媽根本不跟我提課外班的事。至于我學的畫畫、古箏，那還是在我一再央求下，才給報的名。記得當時我說：“老媽，我想學畫畫、學古箏。”老媽看著我的眼睛說：“你想學可以，但學得再苦再累，都不能放棄。”我只知道好玩，打包票：“行，沒問題！只要你掏錢讓我學。”

三天新鮮勁過后，我發現學起來真難。我想反悔，想著老媽之前不同意我學，現在我不想學了，老媽肯定支持。誰想老媽一口回絕：“不行！是你自己要學的，就必須咬牙堅持學下去。”看到沒有退路，我只好前行。慢慢地，我在學習中找到了樂趣和成就，我慶幸當時打退堂鼓時，老媽態度的堅決—— 既然選擇，就不能輕言放棄。

我的學習

老媽從不問我的學習，只關心我的飲食。“寶兒，明天吃啥？”“晚上，做魚好不好？”好像我就是一個吃貨。老媽說：“學習是你自己的事，老媽幫不了你。老媽能幫的就是在你長身體的時候讓你不缺營養。”

“老媽，萬一我學不好，怎么辦？”

“你不傻、不笨、不呆，學不好那是自己不用心。一個不用心的人，誰也幫不了你，能幫你的只有你自己。”

但老媽有時也給我灌些雞湯：“我寶兒這么聰明，學習肯定也很棒，老媽相信你！”看著她自信滿滿的樣子，我的自信也提升了。

因為老媽，我成了一個好但不“乖”的孩子，不會乖乖聽話而沒有自我；因為老媽，我成了一個健康、積極、陽光的女孩，能合理運用自己的時間。