寫寫我收集到的民間傳說

◆馬振鐸

寫寫我收集到的民間傳說

◆馬振鐸

寫一個收集到的民間傳說

大禹治水、精衛(wèi)填海、梁山伯與祝英臺……從小到大，你一定聽過很多民間傳說吧？這些生動、曲折的傳說，包含了很多歷史、地理和文化等方面的知識，對小朋友的學習和生活有著很大的益處。

收集一個民間傳說，對你來說一定不難。傳說中的故事發(fā)生的時間雖然大多距今久遠，但它們的影響與日常生活息息相關。就說節(jié)日吧，春節(jié)跟一只叫作“年”的怪獸的傳說有關，端午節(jié)跟“屈原投江”的傳說有關，寒食節(jié)跟介之推的傳說有關……到旅游景點游玩，導游肯定會向你介紹當?shù)仫L景的傳說；打開電視機，播放的古裝電視劇多半是根據(jù)傳說改編的。這些數(shù)量繁多的傳說，你盡可以根據(jù)自己的興趣，從中精心挑選一個，查閱資料，收集有關它的資料，寫作前的準備工作就完成了。

落筆時，要跟寫記事作文一樣，交代清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物和事件的起因、經(jīng)過、結果。不過，達到“介紹清楚”這個目標，其實是很容易的。你還要為自己設立將作文寫得“生動”“有趣”“感人”等目標。要知道，每一個傳說都歷經(jīng)成百上千年的流傳。能流傳到今天，證明這些傳說本身就是非常動人的（不然它們早就在流傳的過程中被人遺忘了）。那么，你寫的這個傳說最有趣、最感人的地方在哪里呢？把這部分內(nèi)容交代清楚，是寫好這篇習作的關鍵。

另外，同樣一個故事，是按照資料的內(nèi)容機械地復述一遍，還是添加自己的聯(lián)想繪聲繪色地講述出來，效果絕對會有大不同。你可以通過自己的實踐驗證一番哦！