寓樂于教：我園“快樂陽光，健康成長”教學活動掠影

甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣康樂幼兒園 張金蓮

寓樂于教：我園“快樂陽光，健康成長”教學活動掠影

甘肅省張掖市肅南裕固族自治縣康樂幼兒園 張金蓮

好奇心強是兒童最大的天性，對他們來說這個世界是充滿新奇感的。總想親自參與、體驗、探索，在實踐中找到屬于自己的正確答案。

保護好兒童的天性就是保護了一個民族的創造力，反過來說兒童的天性被過早扼殺的民族是沒有創造力的。成功的教育就是保護好兒童天性的教育，快樂的孩子才是成功的孩子，讓孩子在快樂的氛圍中學習成長是成功的教育。

為了給幼兒后續學習和終身發展奠定良好素質基礎，我園自2013年創辦以來，嚴格執行我園的“快樂陽光，健康成長”的幼兒發展目標，讓孩子們在我們全體教職員工打造的陽光樂園里，快樂成長。幼兒園門口鮮艷的大字，在向所有家長傳遞著幼兒園從事的是陽光的事業，孩子就像美麗的向日葵花，需要陽光的照耀和雨露的滋潤，同時，也提醒每一位老師是幼兒快樂人生導航的舵手。

一、陽光和諧愉悅，盡享快樂心態。

每一天早晨，我們都快樂地迎接孩子們，把我們的快樂無聲地帶給他們。幼兒園的快樂和諧，源于老師們，更源于園長，老師們走進教室，繁忙的一天就開始了，每天一件一件的工作，在每位老師的心中、手中重復著；每個細小的環節都要精心、精細的推敲；勞累、辛苦，園領導看在眼里，記在心里，不忘在走廊上懸掛著名言警句及快樂教師格言，時時提醒著老師快樂工作。

人們經常說“要想知道，打個顛倒”，作為園長的我，和老師一樣走進班級，當一天老師，配一天班，真正的走近他們，了解他們，才會知道老師們快樂不快樂。在我的帶領帶動下，老師們積極調整心態，工作雖然很忙很苦，但也會開心地去工作。有時我也會說，如果你不開心，不快樂，可以自我宣泄放松心情。當然，老師現在知道如何保持快樂積極向上的心態，知道和諧是快樂的基礎。

二、營造多重氛圍，挖掘潛在能力。

快樂的孩子才是成功的孩子，讓孩子在快樂的氛圍中學習成長是成功的教育。在閱讀、游戲、表演等豐富多彩的區域活動中，讓每一位孩子充分參與、體驗、合作，讓孩子感受全新的教學模式，在快樂的氛圍中愉悅身心。《斯賓塞的快樂教育》之所以受到如此的關注和好評，一個重要原因就是他所倡導的快樂教育理念。

教育應該是快樂的，教育的手段和方法也應該是快樂的，教育的目的就是讓孩子成為一個快樂的人，孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易，相反在情緒低落、精神緊張的情緒中，他的智力和潛能就大大降低。在幼兒園一日活動安排中，區域活動是孩子們一天中不可缺少的，這也是孩子們每天最快樂的時光。剛開始，在區域活動時，我們老師們會緊緊更在后面，怕孩子們吵架、怕孩子們搶玩具、怕孩子們弄壞這個弄壞那個、更怕孩子們出安全事故，一個“怕”讓我們心驚膽戰，如履薄冰，而孩子們也在我們畫的圓圈里，小心翼翼，縮手縮腳，從他們的臉上我們沒有看到快樂，沒有看到天真，更沒有看到收獲的喜悅。

我們面對孩子困惑了？——我們的教育理念不對嗎？

一場及時雨，如春雨灑向我們——“國培”計劃的實施，讓我們這些剛入門幼兒園園長、老師再次學習，溫故而知新，同時，從《3～6歲兒童學習與發展指南》入手，老師們一起討論，一起學習，樹立正確的教育理念，了解這個階段兒童學習與發展的基本規律與特點，建立對幼兒的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年，“好知者不如樂知者”，理清了思路，過濾了思想，老師們重新審視自己，最大限度地滿足和支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要。讓孩子們在活動中動手操作、擺弄，讓孩子們在爭吵中交流、表達，讓孩子們在游戲中積累……幼兒園現在的孩子們，一個個臉上洋溢著快樂，一個個身上充滿陽光。

三、注重特色展演，合力共育家園。

幼兒園每學期都會組織不同的親子活動來營造愛的氛圍。每學期兩次的園長培訓會，園長和班主任針對家長們對幼兒教育或保教方面的困惑進行培訓，強調家庭教育對幼兒終身學習和發展的重要影響，要求家長創設平等、溫馨的家庭環境，倡導建立良好的親子關系，注重家長對孩子的言傳身教和潛移默化的影響。通過開展親子快樂運動會、大手拉小手等多種特色活動，營造家園、親子間濃濃的情、深深的愛。為了更好地讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，近年來，幼兒園采取了家園聯系手冊、QQ群、一日開放等多種形式進行家園溝通，開展多元化家園共育工作。

四、和諧促進發展，實現愛的承諾。

踐行愛的承諾，成就幼兒快樂人生。幼兒園為了更好更快的發展，老師們嚴格遵守幼兒園的發展目標“打造陽光樂園，培育陽光寶貝”，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。眼里有孩子，心中充滿愛，這才是一位幼教人不可或缺的品質，也是幼兒園發展的基石。我經常告訴我的老師們，回過頭看看你的成長，停下來看看你的足跡，你就會在幼兒園看到你的過去和進步的軌跡。懷著這樣的心態，牽著咱們這些快樂的孩子，一路走下去，讓幼兒園一天比一天燦爛，讓咱們的孩子們一天比一天陽光。

教育是喚醒，喚醒孩子們對生活的渴望！