省外短訊

省外短訊

●上海：學校辦重點班將追責

上海市教委日前發布2016年上海“幼升小”“小升初”政策，明確義務教育階段學校嚴禁在招生計劃外自行招收學生；不得舉辦重點班、實驗班，不得以任何形式進行文化測試選拔并按照測試成績分班，不得將招生工作與奧數成績、英語星級考等各類競賽、考試證書掛鉤。

政策強調，對于公辦學校在招生中出現舉辦重點班、實驗班的，或報名錄取學生時以學生奧數成績等各類競賽、考試證書為依據的，或拒絕接受具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童入學的，將視情節輕重，給予通報與行政問責追究。

●陜西：“一條龍”幫扶貧困家庭子女

從今年起，陜西省財政扶貧資金年均增長將不低于20%，年內確保130萬人脫貧。對貧困家庭子女，從學前到小學、中學、大學直至就業“一條龍”幫扶，實現教育脫貧。

2016年，陜西將加快450所公辦幼兒園建設，全面完成二期學前教育三年行動計劃。加快改變農村薄弱學校基本辦學條件，每年新改擴建100所城區中小學，繼續進行城市大學區制改革。優化整合高中和職業教育資源，加強特殊教育學校建設。改革財政投入方式，支持一流大學、一流學科、一流學院、一流專業建設。

●重慶：校服采購不得定點定商標

日前，重慶市教委、市工商行政管理局、市質量技術監督局聯合重拳出擊中小學生校服管理，嚴禁不按標準生產或采購校服，規定校服采購不得“定點”“定商標”，并全程公開采購過程。

重慶要求，各校要充分發揮學生代表、家長代表、教師代表和家長委員會在本校校服選用采購中的作用，并加強學校校服選用采購信息公開。校服款式一經選用，應保持相對穩定，減少家長重復支出，有條件的學校可推行春、夏、秋、冬裝模式；探索以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源能耗。

●內蒙古：建立民族團結教育常態化機制

內蒙古自治區政府近日出臺關于加快發展民族教育的文件，提出將建立民族團結教育常態化機制。

內蒙古將在小學高年級和初中開設民族團結教育專題課，普通高中思想政治課程中強化民族團結教育內容，普通高校、職業院校開設黨的民族理論與政策課程。各級各類中小學統一使用國家組織編寫的中小學各一冊民族團結教育教材，統一使用內蒙古組織編寫的民族團結教育地方補充教材和現代教學資源，納入免費教科書范圍。