熊佳佳
乘坐著時光飛碟,我來到了20年后的母校——貴州省黔西縣第二小學。母校的變化可真大啊!
來到大門前,以前死氣沉沉的大鐵門變成了鮮花圍繞的圍墻。咦,門在哪兒呢?正當我四處找門時,門衛(wèi)來到我身邊問:“你需要幫忙嗎?”我將回母校參觀的事情告訴了他,他從包里拿出一張白紙給我,讓我把白紙貼在墻上,我照著做了。“轟轟轟”幾聲巨響過后,一只大象雕塑出現在我面前,我順著它的長鼻子走上去,眼前突然閃現出一道刺眼的亮光,我趕緊閉上了眼睛。等我睜開眼睛時,我發(fā)現自己已經進入學校了!
“啊,這哪兒是學校,分明是游樂園!”我感嘆道。
門衛(wèi)聽了大笑,向我介紹道:“這些是采用最新技術建造的教學樓,是根據學生的心理特點精心打造的。你看那邊的花兒建筑,那是老師的辦公樓,現在老師們在里面辦公心情多愉快啊!”
走進辦公樓,我看到每個老師都很開心。我仔細觀察著,發(fā)現辦公室里面有趣得很!每張辦公桌的形狀都各不相同:有鮮花、小草、大樹……每張辦公桌上都有一臺機器,門衛(wèi)告訴我,這臺機器是老師的好幫手,有許多功能:自動改題、語音打印、自選課件……每個老師都有一個智能機器人,它能幫老師檢查作業(yè)、倒水、收發(fā)本子……
我們來到了教學樓,瑯瑯的書聲傳進我們的耳朵里。我們走進一間教室,看見每個學生的桌上都有一臺平板電腦。老師打開課件,學生的平板電腦就會顯示課件的內容。
望著眼前的一切,我不由得在心里感嘆:母校的變化可真大啊!
(指導老師 周建榮)
[小編輯點評]
小作者大膽想象,以移步換景的方法,詳細介紹了學校的巨大變化,最后以“母校的變化可真大啊!”作為結尾,照應文章的開頭,條理清楚,讀后讓人耳目一新。