一輪復習怎樣更上一個臺階？

一輪復習怎樣更上一個臺階？

怎么做才能讓復習效果更上一個臺階？下面提供了一些方法供大家參考，希望對大家有所幫助。

一、地理學習的思維特點

綜合聯系地理環境的各種要素，分析比較各區域地理環境的異同，并放到一定的空間去研究。

二、學習好地理的重要前提

掌握地理學科綜合性、區域性、空間性、動態性等特點。

1.綜合性。如自然地理要素有氣候、地形、水文、土壤、植被等，人文地理要素有資源、能源、農業、工業、交通運輸、城市、人口等，整個體系是一個內在聯系完整的有規律的綜合體。

2.區域性。我們在學習地理時，要從區域性出發，突出地區和國家的主要特征，綜合某地區的各自然地理要素和經濟人文方面特點，與其他地區相比較而顯示其特性。

3.空間性。學習一個區域，首先要了解這個地區的空間位置，包括經緯度位置、海陸位置、政治地理與經濟地理位置；繼而弄清地區內部地理事物，如地形、河流、湖泊、氣溫、降水、植被等的空間分布及其原因，以及經濟資源、工業部門、主要農林牧產品、交通運輸線的空間分布規律及配置原因。

4.動態性。地球上地理現象十分宏大，學習地理就要求我們在廣闊的時間和空間范圍內，把地理事物同它所處的時空位置及其他事物聯系起來思考，才有可能更好地達到學習目的。

三、具體的復習方法

高三復習要全面、系統地掌握基礎知識。

1.復習中要注重知識體系的建構。一方面要從知識框架理清知識脈絡，另一方面要弄清知識間的內在聯系、因果關系、邏輯關系，把握各自然要素之間以及自然條件與經濟發展之間的內在聯系。

2.注意跨學科知識的聯系。例如太陽高度、區時、經緯度的計算等，需要數學思維方法。

3.學好地圖。用學習過的知識來充實地圖，將具體的地理知識點在地圖上體現，這樣慢慢的一張張地圖都被我們自己給充實起來了，以后一看到地圖，一個個具體的知識點便從地圖上浮現了出來。這樣地圖實際上起到了一個提綱挈領的作用，極大地提高了我們的記憶效率。

4.抓重點，克難點，關注熱點。現在的高考試題，越來越注重把課本知識與最新研究的理論成果、國內外形勢、全球經濟發展動態及當前人類面臨的問題結合起來，考查學生應用地理知識進行分析和說明現實問題的能力。因此，復習時要關注社會熱點和焦點問題。要善于用地理的觀點去看待現實生活中的熱點問題。

（本文來源于網絡，入選本刊時有刪改）