省內簡訊

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我省全面實施學校安全隱患“網格化”管理

經過歷時三年的不斷創新完善，我省形成了一套行之有效的學校安全管理模式，即基于“互聯網＋”的全省學校安全隱患“網格化管理”，實現了全省學校安全工作理念理論和實踐上的新突破。

這套模式自今年6月全面實施以來，大大提高了全省學校安全隱患治理的效率，消除了一大批校園隱患，防范了多起事故的發生，極大地提升了全省學校安全工作科學化、規范化、精細化水平。做到覆蓋全省教育系統規模的隱患治理，這在全國尚屬先例。

目前，全省學校已有12635所學校建立網格，占全省學校總數的57%，其中，省直管市達96%，試點區邯鄲市和唐山市分別達到80%、81%，省直屬學校達70%；全省學校共劃分網格123540個，明確網格責任人89880人。僅2016年，全省就排查出各類校園安全隱患24139個（起），下發督辦通知227個，所有隱患特別是151個重大隱患全部得到整改或控制，有效防范了因此可能引發的校園安全事故。

省教育廳、省財政廳下發通知規范師資培訓經費使用

為進一步加強和規范省級中小學師資培訓經費管理，提高資金使用效益，保障中小學教師培訓順利開展，日前，省教育廳、省財政廳下發通知，對有關事項做出規定。

通知明確，培訓經費主要用于：補助培訓期間直接發生的各項費用支出，具體包括：住宿費、伙食費、培訓場地及設備費、講課費、培訓資料費、交通費、與培訓相關的其他費用等。參訓人員往返發生的交通費用，按照有關規定回其所在單位報銷。

本著厲行勤儉節約的原則，結合我省物價水平，上述費用實行綜合定額標準，分項核定，總額控制，綜合定額標準如下：住宿費120元/人天，伙食費70元/人天，培訓場地及設備費和講課費80元/人天，培訓資料費、交通費和其他費用50元/人天，合計320元/人天。各項費用之間可以調劑使用，總額不得突破。

省教育廳將與各承培學校（單位）簽訂培訓協議，明確承培院校（單位）的責任、義務，培訓方案、聘請師資、培訓結果、經費支出、資金結余等重要信息要在網站公開，接受社會監督。

邯鄲：嚴禁分設重點班、快慢班

為進一步規范中小學校辦學行為，邯鄲市教育局近日下發通知，明確嚴禁分設重點班、非重點班的規定。

通知要求，全市所有義務教育階段中小學校（包括公辦學校和民辦學校）必須均衡編班，不得通過入學摸底考試、面試等手段，對學生進行分等次編排各種名義的重點班、非重點班、快慢班、實驗班、火箭班、興趣班、尖子班等（包括隱性重點班）。

各縣（市、區）、各學校要積極實施“電腦平行分班”工作機制，根據教育行政部門制定的招生計劃和學校實際的學生入學人數，科學合理編定班級。學校將新生信息輸入計算機，計算機按照學生性別分成男女兩組，按照教學班班數隨機確定每班學生。要按照“均衡搭配、結構合理”的原則，安排相應的任課教師及班主任。學校要通過校園網或在顯著位置公告等形式，向學生、家長公示分班情況，并嚴禁校內調班。

今年秋季開學后，市、縣兩級教育行政部門將組織力量對每一所學校分班進行全面檢查，對于違反規定、未實行平行分班的學校給予全市通報，限期整改。市直中小學校校長由市教育局直接免除校長職務，各縣（市、區）學校或其他校長由市教育局向所屬教育或組織部門提議免除校長職務。對民辦學校，當年年檢結果為不合格，由其教育行政主管部門在年檢公告中予以公示，并對其校長給予一定的處理。

石家莊：試點創建民辦普惠園

為擴大學前教育普惠資源，石家莊市在主城區遴選民辦幼兒園開展普惠園試點創建工作。目前，首批34所普惠性民辦幼兒園已經確定，春季學期（3-7月份）補助8月底前已發放給幼兒家長，每生每月補助250-300元不等。

普惠性民辦幼兒園是指堅持公益普惠和科學保教原則，由國家機構以外的社會組織或者個人舉辦的具有辦園資質，依法設立、面向大眾、辦園規范、收費合理、質量較高的民辦幼兒園。

石家莊市教育局有關負責人介紹，該市對主城區認定的普惠園實行政府購買服務。此外，普惠園家庭經濟困難幼兒、孤兒、殘疾幼兒資助經費，參照《關于開展學前資助工作的通知》進行申請、認定，受助幼兒享受每年2000元資助資金，分春秋兩季發放。

滄州：青少年法制宣傳教育工作站全覆蓋

今年，滄州各縣（市、區）將全部建立青少年法制宣傳教育工作站，共計21個。近日，滄州市青少年法制宣傳教育協會對各個縣（市、區）的工作站人員進行培訓，明確了工作站的職責和任務。

工作站的職責主要是加強青少年法制宣傳教育，推進爭創“零犯罪學校”活動深入發展，提高青少年法治意識，增強學法、懂法、遵法、守法自覺性，抓好《反家庭暴力法》的宣傳和校園欺凌等問題的治理，讓青少年健康成長，推動社會環境有序發展。

廊坊：啟動文明校園創建立德行動

近日，廊坊市下發了《關于深入推進全市文明校園創建立德行動的通知》和《關于在全市組織開展文明校園創建立德行動的實施方案》，決定自2016年至2020年，在全市各級各類學校普遍深入開展文明校園創建立德行動。

根據要求，教育部門要按照創建標準指導全市組織開展好創建文明校園工作，各學校要制定具體的落實方案，根據細則分解任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件條件，有重點的開展文明創建工作。2016年至2020年，每年年底由市文明辦、市教育局組織考核組采取查閱資料、聽取匯報、召開座談會、問卷調查等方式對各地各部門推薦的本年度市級文明校園申報學校進行檢查驗收。各級文明校園的表彰，要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行，對于符合條件的學校將擇優推薦參評省級、國家級文明校園。

衡水：開展“青春守護點對點”行動

近日，衡水市以促進未成年人健康成長為出發點和落腳點，在全市范圍內開展了關愛留守兒童“青春守護點對點”行動，進一步建立和完善農村留守兒童關愛服務體系，通過實施點對點、面對面精準幫扶，確保農村留守兒童得到妥善監護照料和更好的關愛保護。

衡水市圍繞貧困地區農村留守兒童在生活、醫療、學習等諸多方面的困難，組織廣大團員青年和各類志愿服務組織針對不同情況的留守兒童開展貧困救助、醫療救助、權益維護、心理輔導、課后輔導、假期照料、創業幫扶等多個方面的幫扶活動。

石家莊：開設普職融通實驗班

今年，石家莊市將有9所中等職業學校開設普職融通實驗班，計劃招收學生435人。

普職融通實驗班具有融通兩種教育的多元課程體系和靈活務實的管理機制，能夠滿足學生升學和就業的雙重需求。試點中職學校和普通高中將共同研究制定普職融通課程體系，對實驗班的課程開發、課程開設等進行統籌安排。經過學期末的統一考核測試，在普職融通實驗班中選拔不超過15%的優秀學生到所申報的普通高中就讀，注冊所申報的普通高中學籍。