◎李強
身邊的課堂
◎李強
八年級(上冊·蘇教版)
第二單元:有詳有略,詳略得當
在一篇記敘文里,詳寫和略寫是相輔相成、對立統一的關系。沒有“詳”就沒有“略”,而同樣,沒有“略”就無法突出“詳”。那么如何確定哪些內容詳寫哪些內容略寫呢?首先,我們要穩穩地抓住敘述的中心,與中心靠近的部分,濃墨重彩地詳述,而與中心有關但沒有直接關系的部分,則惜字如金地略述。這樣,一錘定音,安排好整篇文章的布局,合理搭配詳略,便可寫出一篇結構完整、中心突出的好文章。一篇好的記敘文首先要結構清晰,布局合理。而這與敘事的主次分明、詳略得當是分不開的。希望同學們在以后的寫作中多多注意這一點。
傍晚,天空被刷上了一層厚厚的黑漆,白熾燈泡頂著喧囂的機器聲,在深夜里打起十二分精神,將眼睛瞪得又大又亮。一個十幾平方米的地方,很隨意地排著三四張單人床,房間內陰暗潮濕,到了晚上便是蚊子的天堂。它們不厭其煩地哼著調子,得意地飛舞著,我渾身不自在地躺在床上驅趕著蚊子。今晚,媽媽上夜班去了。
凌晨,機器運轉的轟鳴聲使我從不安的夢中驚醒,我慢慢地睜開眼,窗外,昏黃的燈無精打采地挨著墻壁,似乎要睡著了。媽媽還沒有回來,于是,我沿著那段泥濘的路,摸索著走到了磚廠。這兒的燈宛如正午的太陽般耀眼,遠處則是霓虹燈映照出的建筑物,高高挺立。雖是七月,但九把大落地傘撐在四周,使人感覺格外涼爽,只是空氣中彌漫著異常刺鼻的硫黃味兒。……