全省中小學社會主義核心價值觀教育經驗交流暨20162016年德育工作會召開

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全省中小學社會主義核心價值觀教育經驗交流暨20162016年德育工作會召開

●1月4日至6日，習近平在重慶調研時強調，落實創新協調綠色開放共享發展理念，確保如期實現全面建成小康社會目標。

●1月8日，中共中央國務院隆重舉行國家科學技術獎勵大會，習近平出席大會并為獲獎代表頒獎，李克強講話。

●1月11日，習近平主持召開中央全面深化改革領導小組第二十次會議強調，扭住全面深化改革各項目標，落實主體責任擰緊責任螺絲。

●1月12日，習近平在十八屆中央紀委六次全會上發表重要講話強調，堅持全面從嚴治黨依規治黨，創新體制機制強化黨內監督。

●1月18日，習近平在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆五中全會精神專題研討班開班式上發表重要講話強調，聚焦發力貫徹五中全會精神，確保如期全面建成小康社會。

●1月22日，李克強主持召開國務院常務會議，決定除極少數超大城市外，全面放開高校畢業生等落戶限制。

●1月27日，李克強主持召開國務院常務會議，部署全面加強農村留守兒童關愛保護。

●1月8日至13日，省十二屆人大四次會議在石家莊舉行。會議選舉趙克志為省人大常委會主任，通過關于政府工作報告的決議等七項決議及省大氣污染防治條例。

1月22日，全省中小學社會主義核心價值觀教育經驗交流暨2016年中小學德育工作會在石家莊召開。會議總結交流了近年來我省中小學培育和踐行社會主義核心價值觀工作，對新形勢下的全省中小學德育工作進行了部署。省教育廳副廳長王廷山出席會議并講話。

黨的十八大以來，我省德育工作者認真貫徹落實教育部及省委、省政府有關工作部署和要求，緊緊圍繞立德樹人根本任務，敢于擔當、明確職責、細化分工、扎實推進，將社會主義核心價值觀教育貫穿中小學校教育教學全過程，課堂教學主渠道作用得到充分發揮，社會實踐育人功能得到進一步強化，校園文化載體作用凸顯，傳統文化教化作用得到彰顯，工作方法途徑不斷創新，德育工作隊伍建設不斷完善，呈現出向上向好的發展態勢。

王廷山在講話中充分肯定了我省前一階段德育工作的成績，對下一階段工作進行了部署。他要求，各地各學校要堅定信念，明確方向，深入領會社會主義核心價值觀建設的時代意義。要充分認識社會主義核心價值觀教育是開展社會實踐活動的基本出發點，是傳播馬克思主義、共產主義理想信念的有效載體，是中華優秀傳統文化在當代中國的集中體現，是加強和推進中小學德育工作的必然要求，是深化教育領域綜合改革、促進學生健康成長的現實選擇。

他要求，各地各學校要搶抓機遇，深化落實，扎實推進中小學社會主義核心價值觀教育工作，并在以下七個方面下功夫、著氣力：以課堂教育教學為主渠道，宣傳學習社會主義核心價值觀；以完善制度規范為抓手，加強德育工作隊伍建設；以優秀傳統文化為立足點，加強校園文化建設；以社會實踐為依托，打造精品實踐活動；以家校融合為切入點，構建家庭教育新格局；以創建心理健康教育特色學校為契機，推進心理健康教育；以網絡文化建設為重心，提高網絡德育管理水平。

會上，唐山市教育局、石家莊市橋西區教育局等8個單位做了典型發言。各市（含定州市、辛集市）教育局的有關負責人、28個全省首批心理健康教育特色學校主管校長、70個研學旅行試點學校主管校長參加了會議。

●山東：基層教師可由學校組織招聘

山東省近日出臺《鄉村教師支持計劃》實施辦法，從2016年起，教師既可統一招聘、統一分配，也可按學校組織招聘，同時鼓勵探索采取先面試后筆試的方式招聘教師。

辦法明確：從2016年起，按照事業單位公開招聘的有關規定，可以縣（市、區）為單位，不分城區、農村學校崗位，統一招聘、統一分配，并向鄉村學校傾斜，也可按學校組織招聘。按照教師專業標準和任教學科設置考試科目，重點考查教師專業素養和職業能力。合理確定招聘時間，一般每年3月底前啟動報名，6月底前完成招聘。鼓勵具備條件的市、縣（市、區）探索采取先面試后筆試的方式招聘教師。

●湖南：鄉村教師評職稱不必考外語

日前，湖南省出臺鄉村教師支持計劃實施辦法，一系列激勵政策繼續向鄉村教師傾斜。

湖南省此次出臺一攬子措施，涵蓋拓展補充渠道、提升能力素質、提高生活待遇、建立成長激勵措施等多個方面，目的在于逐步建立“越往基層、越是艱苦，地位待遇越高”的激勵機制，力爭到2020年努力造就一支數量足夠、結構合理、素質優良、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍。

在生活待遇方面，湖南省將從今年起在所有國貧縣和省貧縣鄉鎮及以下學校，全面落實農村教師人才津貼，并鼓勵其他有條件的地區自行設立鄉村同類津貼。在職稱評聘方面，鄉村教師不再有外語成績、發表論文的剛性要求。在提升能力素質方面，湖南省明確要求農村學校應按不低于年度公用經費預算總額的8%安排教師培訓經費。

●浙江：破除人才流動體制障礙

浙江省近日出臺《關于促進公辦與民辦學校、醫療機構之間人才合理有序流動有關問題的通知》，破除人才流動的體制機制障礙。從今年起，浙江省的教師、醫護人員在公辦與民辦學校、醫療機構之間的合理有序流動將不受限制。

《通知》規定，鼓勵支持在編公辦學校教師、醫院醫護人員結合專業特長，流動到民辦學校、醫療機構工作。流動人員應與公辦學校、醫院依法解除或終止事業單位聘用合同，所在單位應協助做好人事勞動關系接轉等手續，除聘用合同另有約定以外，不得限制人員流動。原在編公辦學校教師、醫院醫護人員流動到民辦學校、醫療機構后，應依法簽訂勞動合同，可選擇繼續參加事業單位養老保險或參加企業職工基本養老保險，并按規定享受相應待遇。

●甘肅：學前教育免保教費

甘肅省今年將對全省學前教育幼兒免保教費。甘肅省省長劉偉平日前在作政府工作報告時表示，今年甘肅省將加大公共財政用于民生的支出力度，著力補齊民生改善和社會事業發展的短板，提高人民群眾的獲得感。對全省學前教育幼兒免保教費，被列為2016年十件為民實事之一。

近年來，幼兒園保教費攀升成為社會熱點，高額的保教費成為不少家庭的沉重負擔。2011年起，甘肅連續實施兩期“學前教育三年行動計劃”，對學前教育，尤其是貧困地區的學前教育進行優化布局。2015年，甘肅省免除了5.7萬名建檔立卡貧困家庭幼兒的保教費。

●湖南：推進骨干教師交流輪崗

湖南省日前出臺《關于推進縣（市、區）域內義務教育學校校長教師交流輪崗工作的意見》，提出力爭用3至5年時間，實現縣（市、區）域內校長教師交流輪崗的制度化、常態化，逐步縮小校長教師配備的城鄉差距、校際差距。凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一所學校連續任教9年以上的教師原則上均應交流。

湖南提出，每學年教師交流的比例應不低于符合交流條件教師總數的10%，其中骨干教師交流應不低于交流總數的20%。教師每次交流的期限至少為3年。全面推行校長聘任制，校長每屆聘期不超過5年。凡男55周歲、女50周歲以下的正、副校長在同一所學校連續任職滿兩屆后，原則上均應交流。校長每次交流的期限不得少于5年。

貧困生接受省內普通中高等教育將免學雜費

自今年秋季學期開始，我省將對在省內公辦普通高中、中職學校、普通高校就讀的建檔立卡貧困家庭學生免學費、免住宿費、免教科書費。

省委、省政府日前出臺的《關于堅決打贏脫貧攻堅戰的決定》提出，繼續補助農村貧困家庭義務教育階段寄宿生生活費，免除貧困地區中等職業學校全日制正式學籍在校生學費。全面落實國家助學貸款政策，實現對貧困家庭高校學生全覆蓋。

另外，我省將加大對貧困地區教師隊伍建設的支持力度，特崗計劃、國培計劃向貧困地區基層傾斜，全面落實國家連片特困地區鄉村教師每人每年3000元生活補助政策，建立鄉村教師榮譽制度。制定符合基層實際的教師招聘引進辦法，建立省級統籌鄉村教師補充機制。

全省學校今年都將聘請法律顧問

日前，省教育廳出臺《關于普遍建立學校法律顧問制度的意見》，計劃到2016年底，全省各級各類學校普遍建立法律顧問制度。

學校法律顧問的主要職責是為學校章程制度和重要文件的制定提供法律審查意見，協助學校正確執行國家法律、法規，為學校重大決策和重要事項進行風險評估并提出法律意見，代理學校參加訴訟、調解、仲裁等法律事務，起草相關法律文書，協助學校開展法治培訓和法律宣傳教育活動等。

意見對各級各類學校聘請法律顧問的方式作出了明確規定。中小學校、中等職業學校和幼兒園可結合本校實際，選擇不同的法律顧問聘任方式：一是專門法律顧問方式。對辦學規模較大，法律服務需求較強的學校，可以按照合理配置的原則，自主選聘法律顧問。選聘方式可以一所學校單獨選聘，也可以多所學校聯合選聘。二是統一法律顧問方式。對于辦學規模不大、法律事務需求不多的學校，可由縣級教育行政部門遴選若干優秀律師或律師事務所，統一聘請、統一管理、統一為轄區內學校提供相關法律服務。

我省鼓勵引導城市美育教師到農村任教

近日，省政府辦公廳發布關于全面加強和改進學校美育工作的實施意見，提出實行美育教師交流輪崗制度，采取對口聯系、下鄉巡教、掛牌授課、志愿服務等多種形式，鼓勵和引導城市美育教師到農村學校任教。

意見指出，到2018年，全省學校美育工作取得階段性進展，美育資源配置逐步優化，管理機制進一步完善，各級各類學校開齊開足美育課程。到2020年，初步形成大中小幼美育相互銜接、課堂教學和課外活動相互結合、普及教育與專業教育相互促進、城鎮學校與農村學校各具特色、學校美育和社會家庭美育相互聯系的現代化美育體系。

意見指出，各地要制定時間表、路線圖，采取有效措施加快解決中小學校美育師資短缺問題。按照實行城鄉統一的中小學教職工編制標準的要求，根據美育課程方案規定的課時數和學校班級數逐步配齊專職美育教師。嚴格執行《河北省鄉村教師支持計劃（2015-2020年）實施辦法》，建立農村中小學校美育教師補充機制，重點補充農村、邊遠、貧困和民族地區鄉（鎮）中小學校美育教師。各高等學校要根據國家規定開設的美育課程需要，加快公共美育教師隊伍建設，為全體在校學生開齊開足美育課程。

保定：啟動鄉村教師支持計劃

保定日前出臺《保定市鄉村教師支持計劃實施方案》，正式啟動鄉村教師支持計劃。《方案》以“四個全面”戰略要求為指導，實施優化鄉村教師隊伍結構、提高鄉村教師待遇、提升鄉村教師能力素質工程，力爭到2017年，使全市鄉村學校優質教師得到多渠道補充，鄉村教師資源配置得到明顯改善，使教師隊伍整體結構更加合理，教育教學能力水平穩步提升，各方面合理待遇依法得到較好保障，職業吸引力明顯增強，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的良好局面。到2020年，保定市將努力培育一支師德高尚、素質優良、數量充足、結構合理、甘于奉獻、扎根鄉村的教師隊伍，為基本實現教育現代化提供強有力的師資保障。

為落實《方案》，保定市采取的主要措施包括：全面提高鄉村教師思想政治素質和師德水平，有效拓展鄉村教師補充渠道，統一城鄉教職工編制標準，有序推動城鄉教師合理流動，大力提高鄉村教師生活待遇，穩步推進鄉村教師職稱制度改革，建立鄉村教師榮譽制度，全面提升鄉村教師能力素質。

石家莊：為深山學子建立電子檔案

為科學記錄深山區學生學習成長經歷，石家莊市教育局日前建立“山區教育扶貧工程深山區學生信息管理系統”，助推教育精準扶貧。

山區教育扶貧工程深山區學生信息管理系統，通過對深山區學生逐一登記造冊，詳細記錄個人基本信息、身體健康狀況、學習經歷、享受補助等情況，可以全面掌握山區教育扶貧工程各項目學校深山區學生數、寄宿生、家庭經濟困難學生、留守兒童、孤殘兒童、家長下山等各項底數，家庭經濟困難學生專項補助歷次發放情況以及深山區學生畢業升學情況，全面了解全市山區教育扶貧工程總體情況及工作進展，為政策制定和日常工作開展提供科學依據，確保教育精準扶貧工作穩步推進。

平鄉：首批9個名師工作室掛牌成立

1月12日，平鄉縣首批9個“名師工作室”正式掛牌成立并全面啟動。授牌儀式上，9名教學一線優秀教師被命名為“首席名師”稱號，同時被聘任為以自己名字命名的“名師工作室”主持人。“名師工作室”采用“由點及面，輻射引領”模式開展工作，每個名師工作室由一名“首席名師”主持，帶領2—3名“名師”和20名研修員，定期開展學科課程改革、課堂教學改革課題等，并通過成員之間的相互學習、交流、研究，培養更多名師。

為防止名師工作室出現“一掛了之”，確保各項工作的順利開展和功能發揮達到預期的良好效果，縣教育局制定出臺了《平鄉縣名師工作室實施方案》《平鄉縣2016年名師工作室工作安排》等配套管理制度，為工作室成員提供場地保障、人員保障、經費保障和時間保障，全力做好保駕護航。

寧晉：嚴禁強制學生購買寒假作業

寒假前夕，為規范教育行為，減輕學生課業負擔，維護教育良好形象，寧晉縣教育局發出《關于嚴禁強制學生購買寒假作業和教輔資料的通知》。

通知明確，嚴禁學校要求學生購買寒假作業或誘導學生及家長違規“自愿”購買教輔資料，布置寒假作業所需資金應從經費中列支；嚴禁教師利用假期進行有償補課、有償辦班；嚴禁將學校場地租用給社會辦學機構或社會人員；嚴禁學校寒假期間組織有償補課。寧晉縣教育局要求各學校嚴格執行通知要求，認真做好自查工作，保證師生度過一個愉快的假期。

滄州市運河區：中小學操場免費開放

自1月1日起，滄州市運河區9所中小學學校共10個操場免費向市民開放以方便市民鍛煉身體，組織各種體育集體活動。學校操場開放后，這9所學校都配備了專門的保安和保潔人員。此外，運河區還有8所學校的操場正在修建中，修建完成后會陸續向市民開放。

運河區教育局負責人提示，市民在享受健身便利的同時，也應當保護好操場的設施和環境。不要在操場上丟棄垃圾，不帶寵物進操場，車輛要停放在規定位置，為了保護塑膠場地，要穿運動鞋進入操場。