紅樓夢與現代學校管理

■　臨漳縣西羊羔中學 呂 健

紅樓夢與現代學校管理

■臨漳縣西羊羔中學 呂 健

談起紅樓夢中的管理學，非賈府的大管家王熙鳳莫屬。她深得賈母和王夫人的賞識，在賈府是說一不二的人物。可以說的上是巾幗不讓須眉，令賈府的紈绔子弟們汗顏。我們要學習她在管理方面的成功經驗，尤其是處理復雜的人際關系和想方設法應付賈府浩繁的開支。對于寧國府的管理弊病，能夠一針見血的指出，并采取果斷措施加以整頓，取得明顯效果，足見其管理方面的天賦和本領。

關于學校的管理我們應該向其學習和借鑒那些呢？

一、學校的改革應當有堅定地政治基礎

王熙鳳在賈府可以說能夠呼風喚雨，關鍵是深得賈母和王夫人的賞識。在處理各種棘手的問題時能夠得心應手，進退自如。縱觀中國歷史上的商鞅變法、王安石變法、張居正變法、百日維新等等，都是因為不能始終得到核心人物的支持而前功盡棄、功敗垂成。作為校長，應當主動配合當地教育部門的戰略部署，積極進行學校各方面的建設發展，贏得各級領導的信任和支持。在改革中，也應當定期主動跟上級領導溝通匯報，取得政治上的支持。有了堅強的政治后盾，才能在學校的改革中避免畏首畏腳，瞻前顧后的被動局面，從而實現雷厲風行的有利態勢、大刀闊斧地進行變革。

二、事務要專人負責、要懂得放權

學校的事物要懂得放權，是哪部門的事，要分清楚，強化責任。要在人力、物力、財力方面進行傾斜。王熙鳳在寧國府的管理中，崗位分工明確、責任全面到位。哪一部門由誰負責、哪件事由誰負責，清清楚楚、明明白白。有效杜絕了令出多門、臨事推諉、無所事事的弊病。而且在不同的管理階層都有一定的靈活空間，有利于管理人員處理各種突發事件和較復雜的人際關系。學校的管理也是如此，教務處、政教處、總務處、財務處要明確職責，要有相應的權利運作空間。校長要“用人不疑”，要“大膽放權”。只要不出現原則性分歧、重大失誤，一般情況下，不妨“難得糊涂”。只有這樣，中層管理人員才能感到領導的信任和器重，才有干好工作的信心和決心。

人權事權要下放、財權也要下放。事無巨細的獨斷專行、大包大攬的財務管理，必將阻礙事業的長遠發展。因此，校長放權的魄力，決定事業的成敗。魄力的大小，決定發展的步伐、決定發展的規模、決定教育的未來。

三、扭轉落后局面需要鐵手腕

學校的利益高于一切，師生的權益高于一切，校長要始終堅持眾謀之后的果斷和力行。王熙鳳在寧國府中，能夠在短時間內撥亂反正，關鍵是能夠制定嚴格的章程制度。不論是誰，只要觸犯了制度，一律嚴懲不貸。王熙鳳到寧國府的第一天“卯正二刻”正式點卯，“那寧國府中婆娘媳婦聞得到齊。”王熙鳳按名查點，只有負責迎送親友客人的一人未到。王熙鳳厲聲說道：“本來要饒你，只是我頭一次寬了，下次人就難管，不如現開發的好。”隨后命令拉出去責打二十板子。緊接著又擲下寧國府對牌，扣他一月銀米。嚴格懲罰確實起到了震懾的作用。在學校的管理中，對于積極負責的職員來說，偶有失誤大可不必如此。但是對于經常消極怠工、玩忽職守的人來說，就要拿出點顏色給他看看。當然，要治病更要救人。懲治是手段、是方法，不是目的、更不是結局。要在嚴辦的同時，加以耐心思想疏導，逐步轉化。只要糾正了、轉變了，還是好同志嘛！