標點符號

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標點符號

考點透視　想一想：本節課應抓住哪些要點？

口語根據需要，常常會在句子的前后或中間做出停頓，并帶有一定的語調、語氣，用來表達一個個相對完整的意思，這種停頓、語調、語氣在書面語中，就需要用標點符號來表示。書面語中還常用標點符號表示詞語的性質和作用，以幫助人們確切地表情達意和正確地理解句意。

真題回放　試一試：你已經掌握得怎樣了？

1.（2015·江蘇泰州）下列標點符號使用有錯誤的一項是（）。

A.《泰州晚報》刊登文章，解答如何申報“青少年科技創新市長獎”？

B.我市推動醫藥產業鏈前延后伸，全力建設醫、藥、養、游一體的大健康產業集聚示范區。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。

D.由泰州團市委扶持投拍的微電影《人戲》，成功入圍2015年第68屆戛納電影節“短片角”。

2.（2015·湖北黃岡）下面各句中，標點符號使用合乎規范的一項是（）。

A.風來了，荷葉為什么就不能迎風招展？誰規定了它的下場非得是寧折不彎？風讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。

B.在育才中學舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實任務最好的是三、四組。

C.羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師。”

D.東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。

3.（2015·山東濰坊）下列句子的標點符號使用正確的一項是（）。

A.近段時間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調侃和曲解，這是個別人罔顧史實、臆想戰爭的結果，是對歷史的歪曲。

B.對于2015年元旦發生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發生時當事者應該怎么做，還應反思安全危機發生前管理者做了什么？

C.抗日戰爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟了民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉折。

D.有的地方搞文化下鄉，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。

反饋評析　聽一聽：你一定會深受啟發！

第1題，答案是A。“解答如何申報‘青少年科技創新市長獎’”不是疑問句，而是陳述句，應用句號。同學們要注意，有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），因而句末不用問號。比如：“我搞不清他到底叫什么。”此外，選擇問句中無論出現多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間都用逗號。比如：“你是坐飛機來的，還是坐汽車來的？”而倒裝句中，問號則要放在句末。比如：“‘這究竟是怎么一回事呢，同志們？’廠長問。”

第2題選B。A項中的“風讓它歡欣”“雨也讓它喜悅”是兩個句子，不是兩個詞語，之間應該用逗號而不是頓號。一般來說，頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞語或短語之間（分句之間不能用頓號），但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。比如：“我省今年的水利建設，任務重，工程難，規模大。”并列詞語中如果已經使用了連詞“和”“或”“及”“與”等，則不能再用頓號。比如：“我國的科學、教育、文化和衛生事業已有了長足的發展。”相鄰的數字如果表示約數，如“三四里路”，則“三”“四”之間不用頓號。表示并列的引號、書名號之間不用頓號。比如：“近期我看了許多書，如《駱駝祥子》《童年》《圍城》等。”并列詞語要注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。比如：“一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。”分號一般用在復句內部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。如：“學，就要學個踏實；玩，就要玩個痛快。”非并列關系的多重復句，第一層關系處也用分號。比如：“這樣的人往往經驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經驗為滿足，那也很危險。”C項引號中的句子是倒裝句，問號應放在句子的末尾，原來問號的地方應改成逗號。D項末尾已經用了表示省略的“等”字，就不能再用省略號。

第3題選C。A項中的冒號應改為破折號。這句話中的“黃繼光、邱少云等英雄人物”是對前面提到的“為國捐軀的烈士”的具體解釋，所指范圍相同，因此要用破折號。行文中表示解釋說明、話題突然轉變、聲音延長等，都要用破折號。其中，破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞語同時使用。比如：“船上的人告訴他，船所經過的海槽——即是‘中外之界’。”這句話就是病句，因為破折號與“即是”重復了。而冒號一是用在總括性的提示語后面，表示引起后面的話；一是用在總括性的句子前面，表示總結上文。比如：“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。”“張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業；我在家里開了個網店：我們都有光明的前途。”B項中的問號應改為句號，因為原句中雖有疑問詞“什么”，但整個句子是陳述語氣，所以不能用問號。D項中的第二個“有的地方”前的逗號應改為分號，因為句子內部有比較大的停頓。

專題強化　練一練：只要努力就會成功！

下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（）。

A. 2015年10月，《十八屆五中全會》決定全面放開二胎，這意味著一對夫婦可以生育兩個孩子。

B.要不要延遲退休年齡？怎樣延遲退休年齡？成為全國兩會期間社會各界關注的焦點。

C.我小時候經常偷看“閑書”，包括《封神演義》《三國演義》《水滸傳》《青春之歌》《紅巖》等，為我現在的文學創作奠定了堅實的基礎。

D.因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數到會勿漏為要，”而且在“漏”字旁邊加了一個圈。

標點符號的復習要點有：句中標點符號（逗號、頓號、分號、冒號）和句末標點符號（句號、問號、嘆號）的正確使用；問號、嘆號的位置；逗號、頓號的區別；分號與逗號、頓號的區別；冒號的位置；引號與句末標點符號的位置關系；句內外括號與其他標點符號的位置關系；破折號與省略號的位置；書名號與引號的區別；等等。