張楚廷對中國大學管理現實的批判及其大學管理思想

姚　敏,吳青峰

(1.湖南農業大學 外語國學院,湖南 長沙 410128;2.吉首大學 教務處，湖南 吉首 416000)

張楚廷是我國當代著名的大學校長、教育家和思想家，在大學管理實踐和教育理論建設方面皆是成果斐然。近些年來，學術界對于張楚廷的教育思想研究越來越豐富，關于張楚廷的大學管理思想的研究也逐漸增多。張楚廷認為，大學是大寫的“學”字，大學是出人才、出思想的地方。[1]從這個基點出發，大學應該以對真理的追求為最高目標，自由是保障大學師生實現對真理的發現和探索最基本的條件。因為，學術自由是大學的生命。[2]149然而，我國大學的成長和發展環境受到了來自內外部各種制度和條件的束縛和限制，使得大學失去了本真的自我。本論文期望從張楚廷對當代大學管理的亂象批判出發，研究張楚廷大學管理思想。

一、“權力”對“權利”的僭越：大學管理的本末倒置

權利與“義務”相對，指公民或法人依法行使的權力和享受的利益。[3]1473權利的來源途徑有兩種，一種是天賦權利，另一種是法律所賦予的。權利的獲得和維護需要有適當的“權力”保障。“權力”通常是作為影響力的度量尺度，它作為一種社會關系，權力可以表現為政治權力、經濟權力、社會權力、文化權力。大學作為保存、傳遞并發現人類文明的機構，對高深學問擁有壟斷地位，因而享有特定的文化權力。這種文化權力是保障和實現其學術權利的重要手段。然而，來自政府和經濟機構的政治權力或經濟權力，尤其是政治權力，對大學的學術權利的實現可能造成各種威脅，由此帶來了大學管理中的本末倒置。……