小籃球，大教育

文/李　釗

小籃球，大教育

文/李釗

已有百年歷史的江蘇省豐縣實驗小學坐落于漢高故里，是1982年首批命名的江蘇省95所實驗小學之一。學校將籃球教育特色與學校文化建設融為一體，科學規劃，大膽實踐。現在籃球已經成為學校持續發展的一個有力支撐點和學校精神的重要載體，尤其近幾年來，廣大師生在籃球運動中領略了體育的魅力，在籃球文化中享受著教育的幸福，學校呈現出了蓬勃向上的陽光體育氛圍和發展態勢。

繼承傳統，開拓創新，提升籃球發展理念

一直以來，歷屆領導班子都把學校體育工作作為實施素質教育的重要途徑，并且取得了突出成績。早在二十世紀七八十年代，學校男子籃球隊就獲得過徐州地區的第一名；1985年，校田徑隊、女籃雙雙在縣比賽中獲第一名；1987年學校被命名為“徐州市田徑傳統項目學校”，1992年被命名為“徐州市籃球傳統項目學校”。隨著新課程改革的不斷深入和陽光體育運動的蓬勃開展，學校提出了“給學生最詩意的童年，給人生最堅實的起步”的辦學理念，決定在體育上突出籃球運動特色，以“籃球”項目為依托，強健學生體魄，潤澤學生心靈，打造學校籃球品牌。2010年，學校出臺了《豐縣實驗小學籃球特色教育發展五年規劃》，提出了“小籃球，大教育”的理念，以“快樂”“陽光”“健康”為根本出發點，開始了新一輪的籃球教育發展之路的探索。

加強領導，組織培訓，保障籃球發展需要

學校成立了以校長任組長的籃球教育特色項目領導小組，制定、健全了各項管理制度。學校在經費安排上對體育實施“傾斜政策”。在抓好教練員隊伍建設中，除了抓好現有體育教師的培訓外，學校選聘調進了兩名有籃球經驗和專長的體育教師。他們擁有較強的事業心和責任感，在完成體育教學工作的同時，把大量精力用在專業隊伍的訓練上。學校還定期邀請市籃管中心馮元君主任來校指導訓練工作。

立足課堂，延伸課外，夯實籃球發展根基

學校每學年都制訂詳細的籃球教學計劃，每周開設一節籃球專項訓練課。教學中，采取“籃球游戲化教學”，把籃球運動的基本技術或簡單戰術等教學內容以游戲的形式呈現出來，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握籃球的基本功和技能。在開足體育課的同時，體育組創編了特色籃球大課間活動，開展日常化的籃球技能訓練。人人會打籃球，班班有球隊，周周有活動，年年有聯賽的籃球格局初步形成。

訓練隊伍，強化比賽，抓實籃球發展關鍵

為了在普及的基礎上體現競技運動的魅力和成果，由任課老師負責，成立了班級籃球興趣小組和年級籃球運動隊。校籃球運動隊在年級籃球隊中選拔，并且建立了四個年齡梯隊。學校還建立了業余訓練的長效機制，確保運動隊每天早、晚兩次，每次不少于2小時的業余訓練時間。近年來，校女子籃球隊在各級各類的比賽中捷報頻傳，成為一支享譽全省的女子籃球隊：2012年，獲省青少年籃球傳統學校比賽中獲第三名、全國高水平后備人才基地U13女子籃球（南區）比賽中獲第二名；2013年獲省青少年體育傳統學校籃球賽冠軍、省青少年籃球錦標賽冠軍；2014年獲省第18屆運動會青少年籃球女子丙組冠軍。

注重滲透，提升精神，豐厚籃球發展文化內涵

教育是春風化雨，是潤物無聲，只有育之于心，方能踐之于行。學校每學期都組織精彩紛呈的籃球文化活動，號召全校師生學習“團結協作、拼搏爭先”籃球精神，利用國旗下講話、主題隊會、櫥窗、板報、網站等宣傳籃球隊員的事跡和精神。濃濃的籃球文化氛圍也吸引著同行、來賓的目光，國家級義務教育均衡縣驗收組的專家，無錫、淮安等地的同仁，對學校籃球特色的發展和成績表示由衷贊嘆。

從項目到精神，從競技到享受，從特色到文化，學校努力將小籃球做成大文章，實現有形之“物”——籃球與無形之“神”——學校文化的和諧統一。

（作者單位：江蘇省豐縣實驗小學）