1. 全家人一起讀書。孩子人格的塑造以及行為習(xí)慣的培養(yǎng),都是在模仿認(rèn)同與游戲中完成的。他們的語言理解能力較差,模仿能力卻很強(qiáng),閱讀興趣的培養(yǎng)往往很難通過說教達(dá)到目的,最好還是父母做好示范。
2. 父母多給孩子讀書。父母陪讀可以很好地激發(fā)孩子讀書熱情。在孩子有興致時,把他攬到身邊,品味書中的圖片和故事,這可以大大增強(qiáng)孩子閱讀的樂趣。
3. 學(xué)會分享與交流。不光要讓孩子讀書,還要多與孩子分享與交流書中的內(nèi)容。
4. 選擇孩子喜歡看的書。對于成人閱讀來說,面對浩瀚書海,“讀好書”很關(guān)鍵。但對孩子來說,建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是第一位的。所以,在購買圖書時,最好選擇孩子喜歡看的書。
5. 允許孩子“玩”書。孩子的閱讀興趣,往往是從愛上玩書開始的。很多孩子小的時候喜歡拍書、摔書,甚至撕書、咬書,但這恰恰是孩子愛上書的表現(xiàn)。媽媽最好不要輕易制止,一定要寬容對待,以免破壞了孩子對書的興趣。
6. 讀書時不要總考孩子。大部分孩子是在各種“考試”中長大的,就連還不會說話的寶寶,都總會被問“哪個是老虎?”等問題。但在孩子讀書時,太過頻繁的“考試”可能會扼殺孩子對讀書的興趣。讀書是要讓孩子單純享受讀書和開闊眼界、學(xué)習(xí)知識的過程,那樣孩子才能真正愛上讀書。
7. 尊重孩子獨(dú)特的閱讀方式。孩子的接受能力和理解能力較差,注意力不穩(wěn)定,所以常常會出現(xiàn)反復(fù)閱讀同一本書或拿著書倒著看等非常獨(dú)特的閱讀行為。孩子的這些行為也是對閱讀興趣的獨(dú)特表達(dá),父母應(yīng)適當(dāng)予以尊重,不要過度干涉,以免影響了孩子的閱讀熱情。
8. 多鼓勵和夸贊。每當(dāng)孩子讀完一本書,不妨及時予以鼓勵和夸贊,比如,豎起大拇指贊美他讀得認(rèn)真,用掌聲慶賀他又讀了一本好書,或稱他為“小知識分子”等,這類正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。
(摘自《生命時報》)