假如我的玩具有生命

很多同學看過動畫電影《玩具總動員》對不對？你有沒有想過，假如你的玩具也有了生命，它們會做什么？它們會怎么行動，怎么講話，有什么經歷？成都自由戲劇工作室的王玉子老師，用一種特別的技巧，幫助孩子們實現了“玩具有生命”的創想。

特別的技術

定格動畫，是拍攝一張張連續的照片，并將它們串聯起來，形成流暢的影像，從而賦予靜物以動態，能有電影的效果。這種技術，能讓孩子天馬行空地想象，自己動手拍攝并編成“動畫片”。

讓玩具“活”過來

你最愛的玩具是什么？假如，玩具也有喜怒哀樂，那么它會發出哪些聲音呢？

在孩子成長過程中，他們一定有自己愛不釋手的玩具：挖掘機、玩偶、小彈珠、樂高等等。對孩子而言，這些東西不僅僅是玩具，也是陪自己成長的伙伴。在玩玩具的過程中，孩子們或許會去幻想各種離奇的故事情節，給玩具“配音”，甚至和玩具對話。你們是否想過，玩具會在你們睡著的時候偷偷起來活動，就像《玩具總動員》中那樣呢？

讓照片“動”起來

怎么讓一張張照片動起來，講述故事呢？老師帶領我們按照創作的故事拍攝照片，再利用電腦技術讓一張張靜止的照片變成定格動畫。我們會用自己心愛的玩具創作出什么樣的動畫呢？

讓故事“串”起來

是什么讓玩具們變得快樂？

是什么讓玩具們變得悲傷？

是什么讓玩具們變得害怕？

是什么讓玩具們變得生氣？

老師們將和我們一起“腦洞大開”，為玩具們創作一個有趣奇幻的故事。

把聲音“裝”起來

別忘了聲音也是一種表達形式。很多孩子在沒學會說話以前，就知道如何用聲音去表達情緒了。讓孩子們去設計玩具們高興、生氣、悲傷、害怕的聲音效果，老師們像變魔術一樣，將聲音編輯成音效，加入動畫片中。讓聲音跳動起來，帶領大家進入故事情境。