我的澳大利亞游學(xué)記（下）

上一期，我們一起領(lǐng)略了澳大利亞的美妙風(fēng)景，本期我要帶大家走進(jìn)澳大利亞的課堂，走進(jìn)澳大利亞人的生活。澳大利亞的課堂跟我們的課堂有什么不同呢？一起來瞧瞧吧！

我們這次入學(xué)的是一所公立學(xué)校——格羅夫斯教會(huì)學(xué)校，在這里，我不僅結(jié)識(shí)了許多澳洲的小伙伴，還體會(huì)到了澳洲與眾不同的教學(xué)方式。

一入學(xué)，我和我的鐵哥們兒王聰睿，被分到和高（二）學(xué)生一組（這所學(xué)校上課不按年齡分組）。我們的組長是安迪哥哥，他接到了一張任務(wù)卡片，上面印有任務(wù)的地點(diǎn)與內(nèi)容。現(xiàn)在，我們要跟他一起去完成任務(wù)了！

沒有老師的音樂課

任務(wù)卡上的第一個(gè)任務(wù)：去C10音樂教室。哈，肯定是上音樂課！我學(xué)過鋼琴，音樂知識(shí)略懂一二，唱首歌還不是小菜一碟！

來到音樂教室，工作人員遞給我們一張紙，上面寫著規(guī)則：在規(guī)定的15分鐘之內(nèi)，用“pink、desk、nest、best”四個(gè)英文單詞寫出一首押韻的詩歌。

什么？音樂課不教唱歌，竟然讓我們自己創(chuàng)作詩歌？而且還沒有音樂老師指導(dǎo)？這跟我們國內(nèi)的音樂課差別太大了。面對(duì)這樣的情況，我們傻眼了。而帶領(lǐng)我們的安迪哥哥好像已經(jīng)習(xí)慣了這種“突發(fā)情況”。

轉(zhuǎn)眼間，15分鐘就過去了，安迪哥哥已經(jīng)寫好了一首押韻詩并哼唱了出來，像爵士樂，特別好聽。

真沒想到，澳洲的音樂課竟然是這樣的，雖然與咱們國家的音樂課截然不同，但我非常喜歡這種方式。嘻嘻，告訴你們喲，經(jīng)過訓(xùn)練，現(xiàn)在我也能編出押韻詩了！

上課竟然教玩撲克牌

第二個(gè)任務(wù)開始了，我們的目的地是圖書館。

一進(jìn)圖書館，管理員便遞給我們一副撲克牌，并給我們講了規(guī)則：用撲克牌在10分鐘之內(nèi)搭成一座建筑物。

用撲克牌搭，這怎么可能？撲克牌這么薄，又這么光滑，到底該怎么搭建呢？

看澳洲的大哥哥、大姐姐，他們有的皺著眉頭，面露難色；有的趴在地上，認(rèn)真地嘗試搭建；還有的歪著頭，好像正在思考什么……突然，我發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)大哥哥把兩張撲克牌架在一起，呈一個(gè)三角形，這樣穩(wěn)定性最強(qiáng)了！

“取經(jīng)”成功，我也急忙嘗試起來。可是，要把兩張撲克牌架起來，卻沒有那么容易！一次，兩次，三次……直到第六次的時(shí)候，我才好不容易將兩張撲克牌搭了起來。有經(jīng)驗(yàn)后，我又“熟練”地搭成了五個(gè)小型建筑物。圖書管理員笑呵呵地看著我們組的成果，給我們小組貼上了完成任務(wù)的標(biāo)簽。安迪哥哥直夸我做得好，我開心極了。

第三個(gè)任務(wù)跟數(shù)學(xué)有關(guān)，大家覺得我們會(huì)去哪里上數(shù)學(xué)課呢？在我們的認(rèn)知中，數(shù)學(xué)課一般都是在教室里上，老師在黑板上寫各種圖形的定義，同學(xué)們?cè)谧簧辖邮苤R(shí)。可是在澳洲，數(shù)學(xué)課有時(shí)會(huì)去戶外上。現(xiàn)在大家就跟我去第三個(gè)任務(wù)的目的地——籃球場，去看看澳洲別樣的數(shù)學(xué)課吧！

體育課教數(shù)學(xué)

我們急匆匆地趕到了籃球場，一位胖胖的工作人員迎了上來，他告訴我們規(guī)則：從起點(diǎn)開始，走正方形的方格，到達(dá)終點(diǎn)。

小意思，我們立馬嘗試起來。我第一個(gè)開始，剛踩到一個(gè)“正方形”，沒想到工作人員立馬高喝一聲：“不對(duì)，這是一個(gè)長方形。”什么，長方形？可這不明明是正方形嗎？于是我立馬仔細(xì)觀察這個(gè)圖案，才發(fā)現(xiàn)它的長和寬不相等，差距非常小，不仔細(xì)看根本不容易發(fā)現(xiàn)。

于是，我又重新嘗試，這次，我走的每一步都格外小心，都是仔細(xì)觀察，確定是正方形后，才下腳。

一步，兩步，三步……我們一組人看準(zhǔn)了正方形，在還剩不到一分鐘的時(shí)間，終于走到終點(diǎn)，完成了任務(wù)。

至于今天上的這節(jié)課究竟是音樂課、數(shù)學(xué)課還是體育課，現(xiàn)在對(duì)我們來說已經(jīng)不重要了。重要的是，我們不僅學(xué)會(huì)了利用自己所學(xué)的知識(shí)，更學(xué)會(huì)了不少新知識(shí)，學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察。

住宿篇

這次游學(xué)，我們必須入住指定的接待家庭。記得剛下飛機(jī)，我和李琦便被熱情的溫蒂奶奶接到了她家，在溫蒂奶奶家，我們見識(shí)了不一樣的生活方式。

最簡單的午餐

我們剛把行李箱和背包放到二樓的臥室，溫蒂奶奶就喊我們吃午餐了。這么快午飯就做好啦？我們還以為至少要等半個(gè)小時(shí)呢。急匆匆地跑到餐廳，只見溫蒂奶奶早已把午餐放到了桌子上。“戴維，這是你的三明治。”我打眼一看，只有兩片面包夾著一片生菜葉！火腿片呢？煎蛋呢？桌上再?zèng)]其他種類的食物了。摸著咕咕直叫的肚子，我只好拿起三明治，大口大口吃起來。唉，好想念肉夾饃、小籠包、糖醋里脊、紅燒排骨呀！

大家不要多想，我并不是嫌棄溫蒂奶奶做的午餐，而是在我的意識(shí)中，吃是非常有講究的，俗話說“民以食為天”，“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。可是在澳洲，人們對(duì)吃好像沒那么講究。

后來的幾天，我才知道，跟吃飯相比，澳洲人反倒更喜歡把時(shí)間花在讀書和進(jìn)行戶外活動(dòng)上，這是我沒有想到的。身為資深“吃貨”的我，只得“入鄉(xiāng)隨俗”，體驗(yàn)愛戶外，愛讀書，不太講究吃飯的生活了！

孩子掉進(jìn)泳池也不急

吃完午飯，我和李琦參觀溫蒂奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)后花園有一個(gè)游泳池，我們激動(dòng)不已，要是能游泳該多好呀！我詢問溫蒂奶奶：“我可以游泳嗎？”溫蒂奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我急忙換上泳褲，迫不及待地跳進(jìn)游泳池，盡情暢游，享受炎熱夏季里的清涼。就在這時(shí)，溫蒂奶奶最小的孫子吉米跑到了泳池邊，他只有三歲，看到我們很興奮，在兩米多深的泳池邊蹦蹦跳跳。突然，他腳下一滑，“咕咚”一聲掉進(jìn)了泳池里。他不大會(huì)水，不一會(huì)兒就開始往水里沉，我嚇壞了，以最快的速度向吉米游去，一把抓住他，把他扶上岸，然后跑去告訴溫蒂奶奶。沒想到，溫蒂奶奶聽到我的匯報(bào)后，仍坐在泳池邊的椅子上一動(dòng)不動(dòng)，她滿臉微笑地說：“沒關(guān)系，別擔(dān)心，下次小心些。”溫蒂奶奶竟然不著急。我回頭看了一下吉米，發(fā)現(xiàn)他又開始在泳池邊撒歡兒了。

后來，我才漸漸地想明白了，溫蒂奶奶是想讓吉米自己知道這樣做危險(xiǎn)，更要讓他自己從危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救！

雖然澳洲游學(xué)只有短短十天，可在這十天里，我領(lǐng)略到了不少美景，學(xué)到了不少知識(shí)，感受到了不一樣的澳洲風(fēng)情。如果以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)到澳洲游學(xué)，更進(jìn)一步了解澳洲。小伙伴們，你們?cè)敢飧乙煌M(jìn)行下次的游學(xué)嗎？