“疊加”及其方法論意義

李　強, 林　海 , 李景平

(1.陜西理工大學 管理學院， 陜西漢中 723000； 2.西安交通大學 馬克思主義學院， 陜西西安 710049)

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“疊加”及其方法論意義

李強1,2, 林海1, 李景平2

(1.陜西理工大學 管理學院， 陜西漢中 723000； 2.西安交通大學 馬克思主義學院， 陜西西安 710049)

疊加原理，屬于物理學范疇，也可以用于其它領域，具有廣泛的方法論意義。疊加原理的內涵：一是同質物(或同類物)的疊加；二是在同一個點上的疊加；三是疊加之后的效果是同方向的。疊加的形成必須有疊加、連續、節奏、擴展四個環節。疊加效應不僅是作用的放大，還可能因疊加因素的融合而產生新的效果。疊加的方法論意義在于：疊加必須堅持“一以貫之”的連續；必須堅持“張弛有度”的節奏；實現“擴展增效”、“擴展新效”，在更大的時空上“創新”和“發展”。

疊加; 效應; 方法

中藥藥效的形成機理是什么？忠誠是如何發生的？優良環境對人才成長有何意義？從微觀上回答這些問題，都可以從正確理解“疊加”原理及其方法論意義中得到啟示。

一、 “疊加”原理

1.“疊加”現象

“疊加”現象在生活中是十分普遍的。最簡單的“疊加”如“一日三餐”、“學生晨讀”等；復雜一些的“疊加”如“經歷、經驗的積累”、“威信、信譽的形成”等。

2.“疊加”原理

“疊加”理論是物理學的研究成果。狄拉克在1930年出版的《量子力學原理》中論述了疊加原理。認為，“每當系統是確定地處于一個態時，我們就把它看成是分別地處于兩個或更多的態的每一個”。[1]18《辭?！范x波的疊加原理是：“當空間同時存在由兩個或兩個以上波源所發出的波時，每個波并不因其他波的存在而改變其傳播規律，而空間每一個點的振動的物理量則等于各個波在該點激起的振動的物理量的(矢量)和。……